李學(xué)武說(shuō)完，董文學(xué)三人俱是笑著看向韓師母。


    董文學(xué)笑著讚道：“好一個(gè)有誌向，韓老師，我的學(xué)生怎麼樣啊？”


    韓師母也是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)李學(xué)武誇獎(jiǎng)道：“男兒欲遂平生誌，五經(jīng)勤向窗前讀，學(xué)武要堅(jiān)持下去啊”


    董文學(xué)也勉勵(lì)道：“我知道你剛從部隊(duì)迴來(lái)，剛參加工作，歲數(shù)又小，工作和生活上還有些束手束腳，但是別因?yàn)樘�過(guò)在意別人的看法，而使自己活得畏手畏腳，無(wú)論你做得多好，都會(huì)有人對(duì)你不滿意”。


    董文學(xué)這也是肺腑之言了。


    李學(xué)武正色地點(diǎn)頭應(yīng)是。


    董文學(xué)像是意有所指地問(wèn)道：“學(xué)武，這次出任務(wù)不順利？”


    保衛(wèi)處所有的業(yè)務(wù)都是要經(jīng)過(guò)董文學(xué)審核的，他也是保衛(wèi)處的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，尤其擅長(zhǎng)文案處理，昨天上報(bào)的押運(yùn)日誌他一定看了。


    李學(xué)武不知道的是，他的老師不禁看了押運(yùn)日誌，還聽(tīng)了詳細(xì)匯報(bào)。


    現(xiàn)在董文學(xué)問(wèn)這句話應(yīng)該不是指小孩子砸玻璃那件事，能在家談?wù)摰臉I(yè)務(wù)，那麼就是跟帶迴來(lái)的那個(gè)孩子有關(guān)係了。


    李學(xué)武稍微沉吟了一下，將這次的事故講述了一遍，又將孩子的安排講了。


    韓師母幾人都沒(méi)有說(shuō)話，隻有董文學(xué)皺著眉頭問(wèn)道：“你還年輕呢，不考慮對(duì)自己婚姻的影響嗎？”


    “老師，您是知道我的，不說(shuō)緣分之類(lèi)的虛話，隻說(shuō)在那種情況下，孩子的去向無(wú)非就三個(gè)，這三個(gè)看著都不是好的方向，我實(shí)在不忍心一個(gè)生命......”


    看見(jiàn)李學(xué)武的真情流露，謝大姐拍了拍李學(xué)武，道：“學(xué)武和我相處時(shí)間不多，但是我能看得出學(xué)武是個(gè)實(shí)在人，老實(shí)人，說(shuō)的都是老實(shí)話，辦的都是老實(shí)事兒”。


    “學(xué)武不是我的學(xué)生，但我得給學(xué)武說(shuō)句公道話，你董處長(zhǎng)可不能怪學(xué)武，這事兒放在我自己個(gè)兒身上，我都不敢說(shuō)我會(huì)領(lǐng)養(yǎng)那個(gè)孩子，學(xué)武是個(gè)好樣的”


    韓老師笑著對(duì)李學(xué)武點(diǎn)頭道：“大丈夫，有所為有所不為，當(dāng)如是也”


    董文學(xué)苦笑著歎了一口氣沒(méi)再說(shuō)什麼。


    隨後幾人聊起了一些家庭相關(guān)的事情，又談?wù)摃r(shí)事和工作上的事情。


    這算是一個(gè)小沙龍。


    文化上互相印證，思想上互相交流，觀點(diǎn)上互通有無(wú)。


    能進(jìn)這個(gè)圈子可以說(shuō)是董文學(xué)看中李學(xué)武的身份和能力，想在工作上培養(yǎng)自己的勢(shì)力。


    當(dāng)然也有李學(xué)武家庭因素，可以有一些助力，畢竟能看得出李家的教養(yǎng)和未來(lái)是可以期待的。


    李學(xué)武多聽(tīng)少說(shuō)，偶爾說(shuō)出一些觀點(diǎn)也是問(wèn)題式的，幾人都給李學(xué)武做了解釋。


    說(shuō)說(shuō)笑笑聊到十一點(diǎn)半，謝大姐和韓師母起身去做飯，李學(xué)武把門(mén)口的豬肉和幹貨拿出來(lái)遞給師母，又把幹果拿出來(lái)放到了茶幾上。


    “幾位老師，這是前幾天我上山獵到的一頭野豬，拿了些肉，一會(huì)兒咱們就嚐嚐這野豬肉的味道，還有一些幹貨是親戚帶來(lái)的，一起嚐嚐”


    韓師母看著李學(xué)武強(qiáng)壯的體魄驚訝道：“學(xué)武還有這本領(lǐng)呢？”


    謝大姐笑著說(shuō)道：“學(xué)武在你們麵前是個(gè)文學(xué)青年，在南麵可是槍林彈雨出來(lái)的戰(zhàn)dou英雄，厲害著呢，報(bào)到時(shí)檔案裏的軍g章都有三個(gè)呢”


    看著韓師母讚賞的眼神兒李學(xué)武笑著說(shuō)道：“都是過(guò)去的事兒了，現(xiàn)在我就是您的學(xué)生，哈哈哈”


    這個(gè)時(shí)候的群眾都是有英雄情結(jié)的，所以幾人對(duì)李學(xué)武更是欣賞。


    在聽(tīng)到李學(xué)武的經(jīng)曆，尤其是立功受獎(jiǎng)的情況後，結(jié)合李學(xué)武的善舉，任主任更是若有所思地打量著李學(xué)武。


    看來(lái)先前董文學(xué)推薦的人選就是這個(gè)了，現(xiàn)在看著除了相貌上的缺點(diǎn)，確實(shí)是個(gè)好苗子，老首長(zhǎng)......


    韓師母和謝大姐去了廚房，李學(xué)武三人起身去院子裏抽煙。


    站在院子裏的花壇邊兒上，任主任神色凝重地對(duì)著董文學(xué)說(shuō)道：“上次老首長(zhǎng)跟你說(shuō)的事情你做安排了嗎？”


    董文學(xué)能住在這樣的院裏，家裏也是有上層關(guān)係的，李學(xué)武沒(méi)有刻意去聽(tīng)兩人的對(duì)話，而是打量著眼前的院子。


    李學(xué)武雖然不知任主任口中的老首長(zhǎng)是誰(shuí)，但知道自己暫時(shí)還沒(méi)有資格去觸碰更高的圈子，所以現(xiàn)在就是少聽(tīng)少說(shuō)，最好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。


    董文學(xué)猶豫了一下說(shuō)道：“軋鋼廠正籌備技術(shù)研發(fā)辦公室，準(zhǔn)備從國(guó)外來(lái)的資料裏收集技術(shù)，韓老師懂英文，我試試通過(guò)軋鋼廠尋求鋼鐵學(xué)校的支持，調(diào)幾個(gè)翻譯過(guò)來(lái)，韓老師有管理經(jīng)驗(yàn)，看看可不可以掛在廠辦任副主任的位置上，一個(gè)閑職，應(yīng)該不打緊的”


    任主任看了正在走遠(yuǎn)的李學(xué)武一眼說(shuō)道：“你們廠是掛了號(hào)的，應(yīng)該不會(huì)受太大影響”


    任主任明顯是覺(jué)得這個(gè)方向是可行的。


    董文學(xué)想了想說(shuō)道：“運(yùn)作還得幾個(gè)月，年後吧，先不說(shuō)了”


    看著院子裏兩家的孩子在打雪仗，看著又走迴來(lái)的李學(xué)武，兩人卻沒(méi)有再談這個(gè)話題。


    中午的夥食很豐盛，紅燒肉就做了一大盆，幾個(gè)孩子吃的滿嘴流油。


    飯後李學(xué)武跟著幾人喝了茶，吃了點(diǎn)兒幹果，聊了一會(huì)兒閑天兒。


    也不是沒(méi)有收獲，韓老師把李學(xué)武在職讀大學(xué)的事情給定下來(lái)了，插班生，走夜大和內(nèi)部推薦。


    本來(lái)李學(xué)武是不想要這個(gè)沒(méi)結(jié)果的文憑的，但是韓老師堅(jiān)持，也就答應(yīng)了。


    董文學(xué)給寫(xiě)了一封推薦信，韓師母跟謝大姐約了時(shí)間備案李學(xué)武的檔案，其他事兒就不用李學(xué)武管了。


    聊了差不多的時(shí)候，董文學(xué)看了看手表，與任主任對(duì)視了一眼，就突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲。


    隨著董文學(xué)和任主任站起身，韓師母和謝大姐也站了起來(lái)，董文學(xué)開(kāi)口說(shuō)道：“學(xué)武，咱們先送送你謝大姐，然後你跟我和任主任去拜訪一位領(lǐng)導(dǎo)”


    李學(xué)武有一些不解，怎麼突然提出帶自己去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，而且看這意思還不是軋鋼廠的領(lǐng)導(dǎo)，不然就不用這麼興師動(dòng)眾的了，更不可能帶上市委的任主任。


    謝大姐這時(shí)開(kāi)口道：“就兩步路，還用得著你送啊，你們?cè)撁ι睹ι栋桑�我�(guī)е�孩子先迴了�?br />

    謝大姐說(shuō)著便給孩子穿棉襖戴帽子和圍脖。


    送走謝大姐時(shí)韓師母把剩下的豬肉和幹貨分了一半兒給謝大姐帶走了。


    ps:在職讀大學(xué)得文憑是確有其事的，參考於《20世紀(jì)50—xx年代業(yè)餘高等教育研究——以bj為例》這篇文章，有興趣的讀者可以看看，那個(gè)xx數(shù)字是多少你們知道，我就不寫(xiě)了。