上學(xué)三天，崽崽感覺(jué)自己要廢了。
她去幼兒園沒(méi)有帶上傅祁，畢竟在學(xué)校時(shí)老師們會(huì)教拚音。
可她大腦可能非常排斥拚音，拚音字母表26個(gè)單獨(dú)拉出來(lái)，除開(kāi)圈圈帶著尾巴的bpd有些分不清，其餘的都記得牢牢的。
可隻要和別的字母組合在一起，崽崽感覺(jué)自己哪怕把九幽冥火燒起來(lái)都不頂事。
晚上迴到家，崽崽太難過(guò)了，多吃了上百斤飯菜。
廚房裏大水牛看這情況，默默掏出小本子備注：小大人食欲不佳，但胃口大增，食材嚴(yán)重不足，明天多加二百斤。
胃口同樣不好，但是胃口一樣大增的還有霍沉輝和霍沉令兩兄弟。
大水牛看得那叫一個(gè)稀奇，他跟在廚房裏幫忙的楊牧說(shuō)悄悄話。
“那兩位什麼情況？食量也增加了，二次發(fā)育嗎？”
楊牧知道內(nèi)幕：“那兩位估計(jì)都不知道自己在做什麼，腦子裏不僅裝著公司的事，寧家旁支後續(xù)，更多的是很快到來(lái)的六一兒童節(jié)匯演的家長(zhǎng)表演呢。”
大水牛激動(dòng)起來(lái)：“消息是真的？”
楊牧點(diǎn)頭：“比金子還真。”
大水牛把小本子往嘴裏一叼，激動(dòng)地搓手：“那太難得啊，到時(shí)候我提前準(zhǔn)備好兩天食材，悄悄去看。”
楊牧咳嗽一聲：“不用悄悄，到時(shí)候光明正大地看，就說(shuō)是要保護(hù)他們安全，畢竟那天人多眼雜。”
大水牛給楊牧豎起大拇指：“楊哥，還得是你啊！”
楊牧笑著繼續(xù)削土豆皮：“不，消息最早是從兔黑黑那邊傳出來(lái)的。”
大水牛牛眼瞪到最大，倒抽涼氣唏噓。
“它是真勇啊！”
楊牧笑嗬嗬的：“是啊，不過(guò)挺好的。”
大水牛懂楊牧話裏的意思，忍不住也笑起來(lái)。
“對(duì)，是挺好的。”
它們力量不強(qiáng)，膽子也不夠大。
可看熱鬧的心壓不住，總的有個(gè)冒頭的不是？
兔黑黑衝在第一線，它們默默支持，大水牛決定等家裏大小主子們睡了，單獨(dú)給兔黑黑加個(gè)餐。
兔黑黑陰惻惻的聲音從牆角傳來(lái)：“你們兩個(gè)，是不是覺(jué)得兔大爺禿了，耳朵也聾了？”
大水牛和楊牧：“……”
兔黑黑瞪著大紅眼睛：“加餐，不然這茬過(guò)不去！”
大水牛努力忍笑：“好的，一定。”
加餐而已，他超愛(ài)做飯的。
晚上兔黑黑和鼠大仙等精怪們?cè)趶N房悄咪咪幹飯，崽崽在三樓書房聽(tīng)傅祁補(bǔ)課。
小家夥聽(tīng)得一個(gè)頭十個(gè)大。
困嗎？
不困。
因?yàn)轭x(chóng)被滿腦子的拚音拚讀嚇飛了。
傅祁都是鬼東西了，更不困了。
倒是將思衡提醒崽崽：“崽崽，要不今天先學(xué)到這裏，畢竟明天還要早起上學(xué)呢。”
傅祁一看都快十點(diǎn)了，這麼小的孩子確實(shí)該休息了。
“崽崽，學(xué)拚音重在日積月累，不是三兩天就能學(xué)好的，我們慢慢來(lái)，實(shí)在不行，等暑假的時(shí)候繼續(xù)學(xué)？”
崽崽也怕自己明天上課打瞌睡，到時(shí)候舊的都沒(méi)記住，新的依然不會(huì)，那真慘烈。
“好吧，那傅祁叔叔晚安。”
傅祁寵溺地笑著點(diǎn)頭：“崽崽，小將晚安。”
將思衡牽著崽崽小手從書房迴房間，霍司晨陸淮還沒(méi)睡，聽(tīng)到動(dòng)靜從房間出來(lái)。
“崽崽，小將，休息了？”
崽崽苦大仇深點(diǎn)頭：“嗯，睡覺(jué)，明天好好學(xué)拚音。”
將思衡：“對(duì)，陸淮哥哥司晨哥哥，晚安啊。”
霍司晨和陸淮對(duì)視一眼，各自迴房間抱起自己被子一起和崽崽將思衡進(jìn)崽崽房間。
霍司晨：“一起睡。”
陸淮：“對(duì)。”
崽崽無(wú)所謂，睡哪裏都是睡，和誰(shuí)睡她也依然沒(méi)學(xué)會(huì)拚音。
大半夜睡夢(mèng)中將思衡好像聽(tīng)到崽崽在說(shuō)話，他迷迷瞪瞪睜開(kāi)眼。
崽崽確實(shí)在說(shuō)話，不過(guò)好像是在說(shuō)夢(mèng)話。
“gggg……g-u-gu.”
將思衡笑起來(lái)，崽崽會(huì)了。
睡夢(mèng)中的崽崽：“p-a-pa。”
將思衡嘴角都要翹上天。
崽崽：“k-u-a-ka。”
將思衡：“……沒(méi)事兒，就錯(cuò)了一個(gè)，三打二勝。”
崽崽：“g-u-a-ga。”
將思衡：“沒(méi)事，錯(cuò)兩個(gè)對(duì)兩個(gè)，挺好了。”
崽崽：“k-a-o-kao.”
將思衡：“就知道崽崽行！”
崽崽：“g-a-o-kao，m-a-o-kao，c-a-o-kao，d-a-o-kao，p-a-o-kao，z-h-a-o-kao……阿巴阿巴阿巴……”
將思衡：“……”
他怕明天老師點(diǎn)名點(diǎn)到崽崽，讓拚讀昨天學(xué)習(xí)的拚音。
結(jié)果真是怕什麼來(lái)什麼，第二天上午十點(diǎn)多，小朋友休息一段時(shí)間後，古寧老師讓小朋友坐好，然後開(kāi)始點(diǎn)名拚讀。
從老師點(diǎn)名開(kāi)始，將思衡暗暗祈禱別提到崽崽。
讓他讀，他會(huì)。
別讓崽崽讀，崽崽真的用心了，可就是……
“下一位，將思衡小朋友。”
將思衡鬆口氣，乖巧站起來(lái)。
古寧老師寫下兩排拚音，正好是昨天晚上崽崽拚讀的那些。
“g-u-a-gua，k-a-o-kao，m-a-o-mao。”
崽崽瞅瞅很多躍躍欲試的小朋友，遲疑了下勇敢的舉起小手。
她覺(jué)得她能行。
剛拚讀完的將思衡：“……”
古寧老師很高興，因?yàn)樗擂兆x是崽崽短板，所以馬上叫了崽崽。
“崽崽小朋友，把剛才將思衡小朋友拚讀的三個(gè)拚音再拚讀一遍。”
古寧老師覺(jué)得不能打擊崽崽的積極性，所以沒(méi)有寫新拚音。
在她看來(lái)將思衡剛讀完，讀的也非常標(biāo)準(zhǔn)，崽崽等於是跟著學(xué)了一遍，再拚讀應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
崽崽自信地站起來(lái)，頭上的小呆毛都精神很多。
“g-u-a-gua，k-a-o-kao，m-a-o-kao。”
古寧老師很高興：“崽崽很棒，剛才三個(gè)拚音隻有最後一個(gè)拚音讀錯(cuò)了，進(jìn)步很大。”
將思衡緊繃的神經(jīng)瞬間放鬆，暗暗唏噓還好老師沒(méi)有寫後麵那些拚音。
古寧老師覺(jué)得崽崽進(jìn)步真的很大，或許可以挑戰(zhàn)一下第四第五第六個(gè)，於是又寫了三個(gè)。
將思衡神經(jīng)再次緊繃，覺(jué)得要完。
崽崽果然不負(fù)他望：“c-a-o-kao，d-a-o-kao，z-h-a-o-kao。”
將思衡：“……”
古寧老師：“……”
薄年小朋友坐在崽崽另一邊，忍不住側(cè)頭問(wèn)她：“崽崽，那個(gè)不是c-a-o-cao嗎？”
崽崽：“對(duì)啊，是c-a-o-kao啊。”
薄年小朋友：“啊，是吧？哦，我知道了。”
古寧老師：“……”
古寧老師覺(jué)得可能三個(gè)字母的拚音太多了，她換了兩個(gè)字母：“崽崽，跟老師拚讀一下這個(gè)：m-i-mi。”
崽崽：“m-i-momimi……”
將思衡：“……”
古寧老師：“……”
而今天正好學(xué)校請(qǐng)了參加節(jié)目的爸爸們來(lái)學(xué)校，霍沉令來(lái)的最早，這會(huì)兒正好在窗外。
古寧老師一側(cè)頭，正好和麵無(wú)表情的霍大霸總對(duì)上。
古寧老師：“……”
忽然想毀滅了！