這不得不讓宋晨懷疑,阮靈鈺到底是不是有了其他的金主,所以才敢這麼硬氣的對(duì)待他。
三年來(lái)他一步步的改變?nèi)铎`鈺,將她變成自己心目中替身的樣子。
可不是為了到頭來(lái),竹籃打水一場(chǎng)空的。
就算慕旖雲(yún)想要兩清,也要看他宋晨願(yuàn)不願(yuàn)意。
雖然不太清楚為什麼阮靈鈺會(huì)有了這些變化,但是他想要的人,還從來(lái)都沒(méi)有失手過(guò)。
剩下來(lái)的時(shí)間,宋晨難得安靜下來(lái),他在思索著怎麼讓慕旖雲(yún)迴到之前的狀態(tài)。
“學(xué)長(zhǎng),可是人家好餓啊~”
小學(xué)妹依舊不死心,還想要再攛掇宋晨,讓慕旖雲(yún)給他們買(mǎi)早餐。
她沒(méi)跟宋晨在一起之前,就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了阮靈鈺的大名。
在她之前宋晨的那些前任,全都經(jīng)曆過(guò)阮靈鈺隨叫隨到的服務(wù),
憑什麼到了她這裏不僅沒(méi)有這些享受了,宋晨還格外的惦記阮靈鈺,都快要忘了她的存在。
明明她這個(gè)人就在宋晨的身邊,但是整節(jié)課下來(lái),宋晨的目光就盯著前麵的慕旖雲(yún)。
這讓小學(xué)妹有了足夠的危機(jī)感,她可不想宋晨還沒(méi)到手兩天就被甩了。
“餓了不會(huì)自己去吃飯。”
脫離了想要逗弄慕旖雲(yún)的心思,宋晨又變迴了之前冷酷無(wú)情的態(tài)度。
他本來(lái)也不是什麼溫柔的人設(shè),前仆後繼撲上來(lái)的女生,都是看中了他的錢(qián)而已。
宋晨分手都格外大方,送名牌包包,化妝品都是大牌,這也是他雖然很渣,但依舊有不少人願(yuàn)意跟他在一起的原因。
更何況跟他在一起以後,還可以享受對(duì)阮靈鈺唿來(lái)喚去的服務(wù),何樂(lè)而不為呢。
宋晨掰開(kāi)了小學(xué)妹的手腕,現(xiàn)在對(duì)於調(diào)情來(lái)說(shuō),他更想知道慕旖雲(yún)背後的金主是誰(shuí)。
“我還有事,自己乖一點(diǎn)。”
宋晨起身在眾目睽睽之下直接離開(kāi)了教室,他知道就算直白的問(wèn)慕旖雲(yún),也得不到他想要的答案。
所以宋晨打算花錢(qián)查,看看最近他忙著勾搭小學(xué)妹的時(shí)候,慕旖雲(yún)背著他勾搭上了什麼人。
能夠讓慕旖雲(yún)麵對(duì)他的時(shí)候如此硬氣,甚至還甩手給他轉(zhuǎn)賬20萬(wàn)。
不把這些查出來(lái),宋晨簡(jiǎn)直就是寢食難安。
他可不希望自己親手調(diào)教出來(lái)的物品,成了別人的嫁衣。
小學(xué)妹愣怔的看著宋晨離開(kāi)的背影,一時(shí)之間也不知道發(fā)生了什麼。
“你的主人都走了,你這狗腿子還不跟上去。”
慕旖雲(yún)譏諷出聲,盯著小學(xué)妹的目光淩冽如冰。
“我警告你不要太囂張,我們走著瞧。”
小學(xué)妹拿著手提包,也從大教室的後門(mén)跟著一起離開(kāi)。
教室裏沒(méi)了宋晨,她在這裏旁聽(tīng)的意義就不大,更何況她還不知道自己怎麼惹到了宋晨。
怎麼宋晨前一秒還跟她恩愛(ài)有加的,後一秒就直接甩手離開(kāi)了。
故事的主人公直接離開(kāi)了兩個(gè),那些吃瓜群眾也都收迴了好奇打量的目光。
接下來(lái)的生活一直都很平靜,雖然加迴了聯(lián)係方式,但是宋晨一次都沒(méi)有打擾過(guò)慕旖雲(yún)。
到了周六下午三點(diǎn),慕旖雲(yún)按時(shí)來(lái)到了別墅群,按響了別墅的大門(mén)。
“是阮老師對(duì)吧,主人交代過(guò)了,快進(jìn)來(lái)吧。”
保姆親熱的將慕旖雲(yún)迎進(jìn)了家門(mén),換上拖鞋以後,帶著慕旖雲(yún)去了二樓。
“小航已經(jīng)在房間裏等著了,阮老師有什麼需求隻管提,我都會(huì)盡力滿足你的。”
“謝謝。”
慕旖雲(yún)禮貌道謝,推開(kāi)了小航的房門(mén),裏麵有個(gè)十二三歲,五官非常精致出挑的小男孩已經(jīng)等候在了哪裏。
“阮老師下午好。”
“小航下午好。”
兩人相互打過(guò)招唿以後,就直接進(jìn)入了今天的主題。
慕旖雲(yún)對(duì)於如何教導(dǎo)一個(gè)小孩子,還是非常的得心應(yīng)手。
更何況還是英語(yǔ)這樣的學(xué)科,慕旖雲(yún)先是聽(tīng)寫(xiě)了幾個(gè)單詞,看看小航的基礎(chǔ)水平。
有了大概的了解以後,就按照計(jì)劃製定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
從語(yǔ)法到發(fā)音,再到單詞讀寫(xiě),慕旖雲(yún)安排的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常適合小航現(xiàn)在的基礎(chǔ)。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一晃就過(guò)去了,期間保姆端著水果籃進(jìn)來(lái)了一趟。
看到小航對(duì)於新的英語(yǔ)老師十分滿意,保姆轉(zhuǎn)頭出去告訴了夜姐。
慕旖雲(yún)也不在意保姆出去打這個(gè)小報(bào)告,她製定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比任何老師的都要更加適用於小航。
學(xué)習(xí)結(jié)束的最後五分鍾,小航突然詢問(wèn)起了一道數(shù)學(xué)題。qqxδnew
“阮老師,這個(gè)視頻你有沒(méi)有看過(guò),我的同學(xué)們都傳瘋了。”
小航打開(kāi)的視頻正是慕旖雲(yún)做出來(lái)的三道數(shù)學(xué)難題,盡管小航才十二歲,但是對(duì)於這樣的難題還是格外感興趣。
“看過(guò),以你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平,還不用研究這些題目。”
慕旖雲(yún)輕描淡寫(xiě)的迴複,對(duì)於這些視頻的傳播熱度倒是一點(diǎn)都不驚訝。
“阮老師,你相信這些題真的是普通人能做出來(lái)的嗎,他的後麵會(huì)不會(huì)有團(tuán)隊(duì)在打理啊?”
也不怪小航會(huì)有這樣的疑問(wèn),畢竟這些難題直到現(xiàn)在也沒(méi)有人能做出來(lái)。
突然出現(xiàn)在一個(gè)視頻平臺(tái)上麵,就有人能做出來(lái)三道,光是想想也讓人覺(jué)得這背後不簡(jiǎn)單。
“你不用管他有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)打理,他做出來(lái)這些題目是事實(shí),你現(xiàn)在還小,隻需要努力學(xué)習(xí)就可以。”
慕旖雲(yún)伸出手摸了摸小男孩的額頭,小航聽(tīng)話懂事,兩人的相處比較融洽,起碼現(xiàn)階段她是願(yuàn)意一直當(dāng)這個(gè)家教老師的。
家教時(shí)間結(jié)束以後,慕旖雲(yún)給小航布置了一份試卷,這才緩緩走下樓來(lái)。
“這位小姐是?”
此刻正在樓下喝茶的夜沉淵抬起頭來(lái),聽(tīng)到下樓的動(dòng)靜,抬眼看了過(guò)去。
一眼萬(wàn)年,他發(fā)現(xiàn)碰到了那個(gè)熟悉的人影,立刻迫不及待的開(kāi)口詢問(wèn)道。
目光也時(shí)刻跟著慕旖雲(yún),生怕人再一次從眼皮子底下跑掉。
“她是阮老師,小航的英語(yǔ)老師,今天第一次上門(mén),少爺沒(méi)見(jiàn)過(guò)很正常。”
保姆連忙開(kāi)口迴答,主人不在家,她生怕怠慢了客人。
“今天的課程已經(jīng)結(jié)束了,明天我會(huì)再過(guò)來(lái)。”
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