在學校裏，有一條傳統的、不成文的鄙視鏈。


    理科生，看不上文科生。


    文科生，看不上體育生。


    不能說全國皆如此，隻能說沒這條鄙視鏈的學校幾乎不存在。


    一般學生在選擇文理科的時候。


    能選理科的，便不太可能選文科。


    還能在學業方麵救一救的，便不太可能走體育生這條路。


    別說什麼搞體育能為國爭光啦、走文藝生路線未來能成大明星賺錢啦這些虛頭巴腦的東西。


    絕大多數家長，在孩子學習這一塊，是非常傳統的啊。


    有幾個家長，會在孩子學習成績還可以的前提下，讓孩子走非升學這一條路的？


    少之又少。


    要麼是家裏本身有親朋好友從事某一行業，清楚地知道某一行業的具體情形，以家族式的發展模式教育孩子。


    要麼是孩子本身在某一領域的確是突出到一定的地步，小小年紀就已經展露出無限的未來可能。


    除此之外，好好學習，還是絕大多數家長的選擇。


    當然了，家裏有錢到一定程度，也不受這些條條框框的限製。


    學文學理，學體學藝，全憑喜好。


    但全國範圍內，這樣的家庭又能有多少？


    絕大多數人，隻不過是出身普通的普通人罷了。


    對普通人而言，理科的出路便比文科更加多樣化一些。


    為啥呢？


    因為理科的人，可以幹文科的工作。


    但文科的人，卻幹不了理科的工作。


    就這麼簡單。


    這就是為什麼大多數學校裏，理科班要比文科班更多的原因之一。


    振中的校園裏，也有這麼一條鄙視鏈存在。


    因此，當文科班的同學們聽說理科班的期中試卷出了問題時。


    不少人，都是一副看熱鬧的心態。


    “都說理科班嚴謹，就這？”


    “物理試卷都能出錯的啊，大哥？”


    “嘻嘻嘻，像我們文科生，試卷想出錯都難呢。”


    “也不能這麼說，我們文科班的科目，也有很多計算題啊。”


    “相對，相對而言嘛。”


    “反正在我的印象裏，我還從來沒遇到過試題出錯的情況。”


    “我也是，沒遇到過。”


    “我初中的時候碰到過，不過我自己沒看出來那是錯題，哈哈哈。”


    “一般的人，隻會懷疑自己，哪會懷疑出卷老師？”


    “這倒是，也隻有對自己有著絕對自信，或者驗算了無數遍的人，才會在考場上直接質疑吧？”


    “先質疑、再質疑、最後質疑。”


    “你是懂質疑的。”


    ……


    9班的同學們，相對於其他文科班的學生們，對這一事件的關注點卻不太一樣。


    他們不在乎什麼理科班的試題出錯了。


    他們跟他們的許老師一樣，竟然在激烈地討論著誰是最強年級第一這件事兒。


    真是有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生啊。


    “張弦是挺厲害的，從高二開始，每次考試必是年級第一。”


    “是啊，確實了得。”


    “高三有白瑤月鎮壓一個年級，高二有張弦威壓19個班，我們振中，從此進入女王世代。”


    “臥槽，你特麼在寫玄幻小說呢？哈哈哈。”


    “牛逼。”


    “你們說，要是我們石雲峰還在理科班，跟張弦比的話，如何？”


    “臥槽，你這個問題問得……好問題啊。”


    “毋庸置疑，那必然是我們石神橫空出世，鎮壓當代！”


    “我看難說，人家張弦好歹是全年級唯一參加了物理和生物兩項學科競賽的超級學霸。”


    “那還不是我們石神因為特殊原因，流落到我們文科班來的？”


    “就是，要是他還在理科班，這物理競賽和生物競賽的名額，還指不定花落誰家呢。”


    “反正人家一個是理科班年級第一，一個是文科班年級第一，都不是我等學渣能夠企及的。”


    “話可不是這麼說，理科班年級第一，那在所有人的觀念裏，那就是全年級第一。”


    “但文科班的年級第一，卻很少有人會認作全年級第一。”


    “這話倒是沒毛病，你這樣一說，我反而期待我們石神如果在理科班，鎮壓3個實驗班的壯舉了。”


    “可惜可惜，這種事情隻能想想了。”


    “說不定在未知的平行世界，我們石神就是那震古爍今的年級第一呢？”ъiqugetv


    “臥槽，你特麼連震古爍今都用出來了？你不會真的跟在李虎後麵寫玄幻小說吧？”


    “話說迴來，李虎也是牛逼，聽說一個月稿費都要突破二十萬了。”


    “那你也不看看李虎是哪個班的？是誰的同學？”


    “哈哈哈，你特麼這是強行往自己臉上貼金啊。”


    “聽說這次期中考試過後，許老師就會帶著李虎跟他的父母攤牌了。”


    “一個月賺二十萬？有多少父母自己能做得到？”


    “確實，相比於李浩玩遊戲，李虎寫小說這事兒，他的父母應該更好接受一點吧？”


    “我們班真是人才濟濟，牛逼牛逼啊。”


    ……


    第一天的考試，結束了。


    晚自習的時候，許傑來到了金雅學府。


    李虎坐在自己的小書房裏，悠閑地看著雜書。


    整個高二9班，論舒服，沒有人比李虎更加舒服了。


    李虎也是真的不喜歡上學、上課。


    自從得到了不用上課的特權之後，便真的再也沒有上過一堂課。


    他的全部身心，都投入到了自己所喜愛的小說領域。


    許傑對李虎，也真的是幾乎有求必應，沒有任何的限製。


    有人說，寫小說也是要好好學習、擴充知識麵的。


    這話當然沒錯。


    李虎也一直在做。


    但好好學習、擴充知識麵、增加知識儲備，可不是非得在課堂上。


    恰恰相反。


    讓李虎自由，他的知識儲備提升速度，反而比上課要快了不知道多少。


    許傑從一開始接觸李虎，他就知道，李虎的路，跟別人不一樣。


    他在創作領域的天賦，讓他根本不需要經過傳統的升學道路。


    什麼上大學，什麼考研讀研？


    什麼打工？


    什麼一個月三五千？


    什麼未來可期？


    如今的李虎，就已經完全擁有了立足於世的本領。


    他的天賦決定了，他的圈層，跟傳統升學道路的人不是同一個。


    以其他學生的道路來框柱他，才是害了他。


    看到許老師到來，李虎趕忙站起身來，笑臉相迎。


    “許老師，你來了。”


    “剛剛編輯還跟我說，給了我一個名額，讓我去參加終點網的作者峰會呢。”