期中考試的總成績出來之後，9班的同學(xué)們就連走路都感覺腳下生風(fēng)一樣。


    不過這種狀態(tài)沒有能夠維持太久。


    下午的英語課上，許傑便在講臺上敲打了一番。


    “考試考得好，開心是應(yīng)該的。”


    “但切記不能驕傲自滿，更加不能以此來貶低其他班的同學(xué)們。”


    “聽到?jīng)]有？”


    “聽到了！”


    許老師的話，9班的同學(xué)們能不聽麼？


    他們一邊笑著，一邊異口同聲地迴答道。


    上學(xué)期，他們還是混不吝的差生班。


    這學(xué)期，他們已然蛻變?yōu)槠渌�班的同學(xué)們羨慕的對象。


    是誰改變了這一切，同學(xué)們心裏當然有數(shù)。


    許傑看到同學(xué)們的表現(xiàn)，滿意地點點頭。


    “明天下午，就是我們班這學(xué)期的第一次家長會了。”


    “有特殊情況的，要提前跟我報告，知道嗎？”


    “知道了！”


    周六下午，便是9班新學(xué)期的第一次家長會。


    其實相較於同學(xué)們，許傑的心裏更加緊張一些。


    畢竟，這可是他接手9班以來，第一次開家長會。


    他就像做了一份試卷，正打算呈現(xiàn)給各位家長考官過目一樣。


    雖然他的這一份試卷，可以用極為出彩來形容。


    但人嘛，對於第一次經(jīng)曆的事情總會比較在意一點。


    許傑也不例外。


    “另外，下周市裏有英語演講比賽，感興趣的同學(xué)可以找課代表報名。”


    “我希望大家能夠踴躍參加，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。”


    英語課堂的最後時間，許傑又對同學(xué)們說道。


    聽到許老師的話，底下的同學(xué)們開始竊竊私語。


    “英語演講比賽？不是我的菜。”


    “讓我做題還能湊合，上臺用英語演講？太難為我了。”


    “小雪，你是英語課代表，你得參加啊。”


    “就是，我們班上就屬你的英語最溜了，你不參加誰參加？”


    “班長英語不也挺好的嗎？讓她也報名。”


    “論英語口語，我們班還是有幾個厲害的同學(xué)的。”


    “不過這什麼英語演講比賽含金量高不高啊？含金量不高的我們班可不參加啊。”


    “哈哈哈，你這話說的，搞得你好像為我們班爭得了多少榮譽一樣。”


    ……


    隨著9班的同學(xué)們在學(xué)習(xí)上走上正軌，這些大大小小的比賽之類的，許傑總會嚐試著讓同學(xué)們報名參加。


    多一分見識和閱曆，對於還在象牙塔裏的學(xué)生們而言，也是非常重要的一環(huán)。


    下課之後，許傑迴到辦公室，便開始準備明天的家長會內(nèi)容。


    一般的家長會流程，無非是班主任講一講學(xué)校的情況、班級的情況、同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況等等。


    但許傑畢竟不是一般的班主任。


    因此，他打算開一場不一樣的家長會。


    許傑坐在座位上，一邊翻看著同學(xué)們的過往成績，一邊思考著家長會的流程。


    家長會召開的意義是什麼？


    簡單來說，不就是為學(xué)生家長和老師們建立一個更好的交流平臺嘛。


    現(xiàn)代社會，大家?guī)缀趺刻於际鞘謾C不離身。


    其實老師和家長之間的溝通交流，要比以前方便了許多。


    許傑在接手9班之後，也建立了家長微信群、qq群等等。


    作為平時與家長之間的溝通交流，當然是足夠了。


    但有些事情，無論是電話溝通還是微信溝通，效果都絕對沒有當麵交流來得好。


    比如李虎不上學(xué)的事情。


    比如楚墨、吳峰他們在未來有可能的轉(zhuǎn)科之類的事情。


    這些，當然是跟他們的家長麵對麵地交流，才能夠更加順暢地完成。


    還有9班同學(xué)們各自的小煩惱、與家長之間的矛盾衝突等等，也需要許傑在這一次的家長會上著手解決。


    除此之外，家長會還是各個家長最快了解自己的孩子、自己孩子的同學(xué)關(guān)係、師生關(guān)係等等最為方便快捷的方式。


    在這一方麵，許傑也打算改一改流程。


    一個又一個點子，在許傑的腦海中成型。


    ……


    晚自習(xí)的時候，許傑先是找來9班的班委，將自己的初步想法跟他們簡單地說了一下。


    “許老師，你是說讓我們來上臺介紹班上同學(xué)們的情況？”


    班長楚雅雯聽到許老師的話，心中詫異。


    家長會誰沒參加過？


    從小到大，哪一年沒有家長會？


    但基本上不都是班主任或者任課老師在上麵講一些班級情況啊、學(xué)習(xí)情況啊之類的嗎？


    讓同學(xué)們在家長會上上臺？


    這樣的家長會，楚雅雯他們倒是沒有參加過。


    許傑笑著點點頭。


    “對。”


    “我的想法是這樣。”


    “你們同學(xué)之間，其實彼此更加了解、關(guān)係更加密切。”


    “由相熟的同學(xué)來介紹班上的學(xué)習(xí)情況、同學(xué)們的興趣愛好、班級在學(xué)校裏取得的各項成績等等，會更加地真實。”


    “與此同時。”


    “無論是上臺講解的同學(xué)，還是在臺下被介紹的同學(xué)，他們的家長也能從中更加了解自己的孩子，在同學(xué)們眼中是什麼樣的。”


    “這要比我這個班主任來介紹，更加地具有說服力。”


    周凱、李夢瑤他們一邊思索，一邊點點頭。


    “許老師，由我們來介紹同學(xué)們在學(xué)校的各項情況，這好辦。”ъiqugetv


    “這一流程沒有問題。”


    “但是許老師你所說的由我們給各位家長提意見這一流程，是不是不太好？”


    “我怕有些同學(xué)在家長會真提了意見，迴家了會挨抽。”


    周凱想了想，笑著說道。


    周凱的話，引得其他幾個班委也在一旁偷笑不已。


    一般的學(xué)生，有幾個敢跟父母叫板的啊？


    而且許老師的意思，還是當著全班同學(xué)的麵，給自己的父母提意見？


    這不是自己找打？


    許傑微微一笑。


    “這個問題我也考慮過。”


    “所以待會兒你們迴到班上之後，就開始收集同學(xué)們的意見。”


    “由我統(tǒng)一看過之後，再做打算。”


    許傑的想法其實很簡單。


    還是那句話，一名學(xué)生的優(yōu)劣，是由學(xué)生、學(xué)校、家庭三方因素組成的。


    現(xiàn)在9班的學(xué)生們在學(xué)校裏，有他照應(yīng)，學(xué)校這一塊因素當然便不存在。


    學(xué)生們的所有天賦，許傑都看在眼裏。


    對於他們的心理狀態(tài)，許傑平時也多有關(guān)注。


    因此，學(xué)生自身這一塊，許傑也可以把控。


    如此一來，便隻剩下家庭這一因素了。


    許傑之所以想要在這次家長會上，讓同學(xué)們給家長提意見。


    便是想要借此機會，來更加深入地了解每一名學(xué)生和他們家長之間的關(guān)係。


    9班的不少學(xué)生，當初之所以會流落到9班來，家庭的因素占了大頭。


    許傑想要徹底解決這一塊問題，這一次的家長會，便是他的一次新的嚐試。


    他相信，隻要能夠解決同學(xué)們跟家長之間的矛盾關(guān)係。


    那麼，9班上絕對還會有學(xué)生發(fā)生質(zhì)變。