吳大頭喜歡挑戰各種複雜的模型，這是9班上人盡皆知的事情。


    不隻是許傑覺得這小子不應該待在文科班，9班的同學們同樣有這樣的感受。


    能夠在短時間內將幾千、上萬個零件的複雜模型拚接、組合起來。


    能夠設計出各種精妙的陷阱，一環又一環、環環相扣地捉弄老師。


    能夠幫住宿的同學們在宿舍裏設計機關暗格用來藏手機。


    許傑覺得，吳峰倒是更加像什麼墨家機關術的傳人。


    這小子的動手能力和邏輯思維能力，許傑從接手9班的第一天，便已經見識過了。


    既然動手能力強？


    那就把他趕去參加需要動手的競賽！


    “許老師，你找我什麼事兒啊？”


    到了辦公室裏，吳峰好奇地問道。


    他想了想，自己最近應該沒犯什麼事兒吧？


    不會是幫孫宇成他們改造吸煙室的計劃被許老師發現了吧？


    許老師一直不允許同學們吸煙。


    但孫宇成他們那幾個煙癮大的，有時候還是會偷偷摸摸地找地兒抽。


    吳峰作為住宿生裏的小頭目，便想著利用風洞原理，在宿舍給抽煙的同學們設計一個小型的吸煙室。


    這要是讓外人知道了，還不得驚得下巴掉下來？


    特麼的什麼吸煙室需要用得到風洞原理？


    那特麼不是進行空氣動力學實驗的玩意兒嗎？


    跟吸煙有個毛線聯係啊？


    許傑暫時還不知道這件事。


    他從抽屜裏取出三張報名單。


    “吳峰，我知道你動手能力強。”


    “我也知道你喜歡具有挑戰性的模型或者機械。”


    “不過礙於還在讀高中，很多東西你接觸不到。”


    “吶，現在機會來了。”


    “這三門競賽，你看看你想參加哪個？”


    “如果都喜歡，三門競賽都報名也可以。”


    吳峰直愣愣地從許老師手裏接過三張報名單。


    “許……許老師，我也能參加競賽？”


    在吳峰的認知裏，競賽不就是五大學科競賽嗎？


    他心態一直很好，有自知之明。


    數學，不如石雲峰。


    物理，不如楚墨。


    化學，不如世鳴語。


    生物，沒興趣。


    信息學，除了遊戲不怎麼接觸編程，不像劉青雲那麼熱愛。


    五大學科競賽，沒有他的份兒。


    理科類的基礎學科，他雖然喜歡，但其實算不上最頂尖。


    這次期中考試的數學，他也考了145分。


    全班第二，僅次於147分的楚墨。


    即使放眼全年級，145的成績也能排到最前列。


    但平時的考試，和競賽試題，那完全是兩碼事兒。


    石雲峰平時刷奧數競賽題的時候，其實班上很多同學都圍觀過、嚐試過。


    楚墨、吳峰、顧子坤他們，也一樣試過。


    簡單的，能夠做出來大部分。


    複雜的，半天也別想出來解題方法。


    而且他們的解題思路和解題速度，跟石雲峰不是一個級別。


    按照石雲峰私下裏給他們幾個的判斷，經過訓練的話，大概能夠拿個省賽二三等獎吧。


    進國決是沒希望的。


    但其實五大學科競賽，也內卷得厲害。


    上限僅僅能夠拿到省賽二三等獎？


    這在振中很難卷得出去。


    3個理科實驗班，2個文科實驗班，同學們也都不是吃素的啊。


    在這樣的前提下。


    吳峰從來沒有動過參加學科競賽的心思。


    現在，許老師叫他來辦公室，竟然是讓他參加什麼競賽？


    吳峰能不驚訝麼！


    許傑看著吳峰驚訝的模樣，笑著點點頭。


    “當然能。”


    “你一邊看材料，我一邊給你講講這些競賽是做什麼的。”


    “首先是這全國青少年科技創新大賽。”


    “它是由龍國科學技術協會、教育部、科技部、環保部等部門聯合主辦的全國性賽事。”


    “往年的獲獎項目。”


    “有什麼多功能排水機組、基於人工智能的臺風增水預報係統優化和應用研究、車載式浮塵高效捕捉裝置、新型霧化除塵裝置的探究……”


    “等等等等。”


    “隻要是涉及到科技創新的項目，都可以嚐試報名參加。”


    “很多不起眼的小項目，最終能夠得以推廣和商用。”


    吳峰一邊看手上的材料，一邊聽許老師的講述。


    心中略有興趣，但興趣不大。


    許傑一邊給吳峰講解，其實也在一邊觀察他的表情變化。


    看得出來，這小子對參加全國青少年科技創新大賽興趣不大。


    於是，他接著說道：


    “這第二個，是全國青少年人工智能創新挑戰賽。”


    “這一賽事從名字就可以看得出來，是跟人工智能有關。”


    “主要包括太空探索智能機器人專項賽、機器人工程設計專項賽、太空電梯工程設計、編程創作與信息學專項賽、三維程序創意設計專項賽等等。”


    “想要參加這項賽事的話，我估計你得跟劉青雲請教請教編程方麵的知識。”


    吳峰聽了，心有觸動。


    但感覺還不是自己想要全情投入的競賽。


    許傑發現他的表情變化波動，比剛才介紹全國青少年科技創新大賽的時候要大了一點。


    心中微微思忖，至少這一競賽，讓吳峰有所心動。


    “這最後一個，叫做青少年航天創新大賽。”


    許傑才說了個名字，吳峰便突然間坐直了身體。


    “許老師，我就參加這個吧！”


    如此大的反應，把剛準備開口的許傑都搞懵了。


    啥情況？


    這才介紹了個名字而已啊！


    怎麼就參加這個了？


    許傑眉頭一挑，心中了然。


    原來搞了半天，這小子心心念念、最想從事的行業，竟然是航空航天相關？


    這可就有意思了！


    家長會上，許傑跟吳老爺子聊了許多。


    老吳家的情況，許傑能夠猜個七七八八。


    吳老爺子，是從事國防科技相關大事兒的人。


    吳峰的爸爸媽媽，聽說在某個船舶研究所。


    現在看到吳峰激動的表情，許傑的心裏，覺得很有意思。


    他竟然想要從事航空航天相關行業？


    這老吳家是要把海陸空全給占了啊？


    讓吳峰參加競賽，從來不是許傑的目的。


    在看到這些需要動手、需要創新、需要各方麵綜合能力的競賽時，許傑的心裏便想要借此試探一下自己的學生。


    他的目的，是為了找到吳峰最為熱愛的那個點，以此來讓他欲罷不能，從而轉變念頭，不再執著於跟自己爺爺慪氣、耍小孩子脾氣。


    不過許傑萬萬沒有想到。.biqugetν


    讓這小子興奮的點，竟然是航空航天相關的競賽！


    （猜一猜吳峰未來會設計出個啥？關鍵詞提示：軍工類、目前還隻是個概念）