晚自習(xí)上，又一次的周考成績出來了。
班上的同學(xué)們都在各自查漏補(bǔ)缺。
坐在第二排的副班長周凱，拿著剛剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，轉(zhuǎn)過身來。
“楚墨，這次周考的最後一道壓軸題我還是不太明白，你教教我吧？”
楚墨原本正在刷題，聽到周凱的話，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦，這道題啊，好的。”
“這道題有三種解法，分別是……”
楚墨一邊講解，一邊隨便抽了一張紙當(dāng)草稿紙，在上麵塗塗畫畫。
“竟然有三種解法？我考試的時候，一種都沒有想出來。”
周凱笑著撓撓頭，一副佩服的模樣。
“三種解法嗎？不止吧，我還知道兩種解題方法。”
坐在第一排的吳峰，聽到身後的動靜，來了興趣，轉(zhuǎn)過身來，笑著說道。
“還有其他解法？吳大頭你說給我聽聽？”
聽到吳峰的話，楚墨也很詫異，連忙笑道。
“三種？五種？我考試的時候隻想到了兩種哎！”
坐在右邊靠窗位置的顧子坤聽到楚墨他們的討論，心中也好奇得很，索性搬了個凳子來到討論的中心。
很快，楚墨、吳峰、周凱、顧子坤、李夢瑤等人就圍在了一起，開始討論數(shù)學(xué)題。
單論學(xué)習(xí)的天賦，9班上最妖孽的無疑是石雲(yún)峰。
各個學(xué)科都是頂中頂。
除了石雲(yún)峰之外，學(xué)習(xí)天賦最好的幾個還包括楚墨、顧子坤、吳峰等等。
世鳴語和劉青雲(yún)，屬於有一兩門學(xué)科天賦極為突出。
而一向在9班成績很好的李夢瑤和周凱，則真正屬於那種百分之九十九的汗水加上百分之一天賦的那種。
他們倆原本都是六邊形戰(zhàn)士。
各個學(xué)科天賦都很均衡，但都比較一般。
在許老師到來之後，才有所變化。
天賦提升之後，他們的成績並沒有落後那些本身天賦異稟的同學(xué)多少。
這其中所付出的努力和汗水，是其他人難以想象的。
但在麵對一些大題、壓軸題的時候，周凱他們總歸是力有未逮。
周凱也沒想到，自己的這一次請教，竟然引來班上各路大神的探討。
“不錯不錯，吳大頭，你這種解法應(yīng)該是我所知道的最優(yōu)解了。”
楚墨聽完吳峰的講解，眼前一亮地說道。
“聽不懂，吳峰，你能不能再說一遍？”李夢瑤看了一會兒，皺眉搖頭。
顧子坤拿過一支筆，笑道：“借著你的思路，我好像又想到一種解法，我來試試。”
隨著幾人的探討，周圍其他感興趣的同學(xué)也紛紛圍了過來。
“不會吧？壓軸題還有多種解法？我勒個去！”
“吳峰剛剛說的方法，我聽得雲(yún)裏霧裏的，根本就想不到。”
“牛逼牛逼，不愧是期中考試數(shù)學(xué)能考145和147的大牛！”
“吳峰剛剛講的知識點(diǎn)我倒是知道，但是組合在一起，我就有點(diǎn)聽不懂了。”
“楚墨的方法雖然步驟多，但我能看懂，我還是學(xué)習(xí)楚墨的解題思路和方法吧。”
“顧子坤，你確定就這幾步就行了？這是我看過最簡潔的方法了。”
“倒數(shù)第三題我也不會，誰教教我？”
“這你都不會？別煩那些數(shù)學(xué)大神了，我來教你吧！”
……
9班的學(xué)習(xí)氛圍，早就已經(jīng)今非昔比。
許傑也給了同學(xué)們在晚自習(xí)自由發(fā)揮的空間，並不會苛刻地要求他們坐在座位上不能走動。
這就造成了隻要一有考試試卷發(fā)下來，教室裏總能形成一個個小團(tuán)體，在各自討論著學(xué)習(xí)上的事兒。
周凱一邊聽楚墨、吳峰、顧子坤他們探討，一邊慢慢地消化著他們的解題思路和方法。
看著這幾位同學(xué)談笑風(fēng)生的模樣，周凱的心裏突然冒出來一個想法。
其實(shí)以他們的天賦和實(shí)力，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班也應(yīng)該綽綽有餘了。
期中考試的時候，顧子坤可是考了全年級第二，楚墨可是考了全年級第三啊！
現(xiàn)在他們能跟自己在一個教室裏學(xué)習(xí)，可得好好地把握住機(jī)會，跟他們好好地學(xué)習(xí)一下。
與此同時，周凱的心裏忽然有了做個係列短視頻的念頭。
他平時除了學(xué)習(xí)，就喜歡看看b站、看看足球。
也一直有做個視頻up主的想法。
這一念頭冒出來之後，周凱覺得等空閑的時候，倒是可以嚐試一下。
名字就叫《我的周圍都是學(xué)霸》。
現(xiàn)在這種討論數(shù)學(xué)試卷壓軸題的事兒，周凱覺得就是個不錯的題材。
他的成績也不差，在9班上也是名列前茅。
雖然被楚墨、顧子坤他們趕超，並且拉開了一段距離。
但周凱卻從來沒有氣餒過。
他跟李夢瑤，都是心態(tài)非常好、意誌非常堅(jiān)定的人。
並不會被一時的落後和失敗打倒。
但在難題、壓軸題的解題思路和方法上，周凱知道他跟楚墨他們的確存在差距。
就拿這次考試的最後一題來說。
他在考試的時候，就沒做出來。
但楚墨竟然有三種解題方法，吳峰更是想出來五種解題思路。
這種學(xué)習(xí)天賦上的不同，周凱覺得如果做個係列的視頻，肯定很有話題討論度。
在心中打定主意，周凱又加入了幾人的討論當(dāng)中。
……
周五的體育課上，許傑開始訓(xùn)練9班的拔河隊(duì)。
“半蹲，弓步，重心後移。”
“重心要低，不要怕摔倒。”
繩子的兩端。
一邊，是杜嚴(yán)、陸軍武等等9班拔河隊(duì)的成員。
因?yàn)榱謧ヤJ他們還沒迴來，隻有6個人。
另外一邊，則是其他男女生混合在一起。
加起來有10個人。
杜嚴(yán)、陸軍武、王思遠(yuǎn)、秦淮、許天行、曹帥。
6人在許老師的指導(dǎo)下，勁兒往一處使，竟然將對麵的10人小隊(duì)慢慢地朝著自己這邊拉過來。
“看來10名同學(xué)還不是你們的對手。”
許傑看到這一場景，嗬嗬一笑道：“吳峰、張陽，你們倆也過去。”
“好嘞，許老師！”
“早就迫不及待了。”
吳峰、張陽兩人得了許老師的命令，立馬加入了另外一邊的對抗小隊(duì)。
“嘖嘖嘖，看看陸軍武、杜嚴(yán)他們那肌肉，真牛叉！”
“那可不，他們可是經(jīng)過我們許老師特訓(xùn)的哎，力氣豈是我們能比的？”
“尤其是陸軍武，吊在最後麵像是定海神針一樣，強(qiáng)啊。”
“等旅長迴來，以他的大塊頭，我們的拔河隊(duì)就穩(wěn)了。”
“也不能掉以輕心，畢竟有的班上可是有兩百多斤的重量級人物。”
其他的同學(xué)們，一邊聊著天，一邊在給兩邊加著油。
“你們這邊，發(fā)力要一致。”
“杜嚴(yán)他們雖然人少，但發(fā)力一致，所以能夠把你們12個人都往他們那邊拉。”
“對，就是這樣，重心下沉。”
眼看著杜嚴(yán)他們優(yōu)勢太大，許傑又跑到另外一邊指導(dǎo)。
如此一來，兩邊又形成了一個微妙的平衡。
“再來兩個女生。”
“李夢瑤、顧子坤你們過去。”
許傑又給杜嚴(yán)他們增加了一點(diǎn)難度。
此時，場上已經(jīng)是6對14了！