“小許老師，你找我有什麼事兒？”


    校長(zhǎng)辦公室裏，周文光笑著問(wèn)道。


    高二9班小周考進(jìn)步神速的事兒，他已經(jīng)聽(tīng)秦世雄跟他說(shuō)過(guò)了。


    原本各個(gè)學(xué)科平均成績(jī)都不及格的班級(jí)，在許傑的調(diào)教下，竟然在短短一周的時(shí)間裏，發(fā)生了翻天覆地的變化。


    這種神奇的變化，說(shuō)出去誰(shuí)也不相信啊！


    雖然說(shuō)小周考的試卷難度不算高，而且大多是最近剛學(xué)習(xí)的知識(shí)。


    但那可是高二9班啊！


    學(xué)生們的成績(jī)，如同坐火箭一般地飛速提升，在周文光他們看來(lái)，簡(jiǎn)直就是奇跡。


    石雲(yún)峰參加奧數(shù)競(jìng)賽的事兒，他也聽(tīng)數(shù)學(xué)教學(xué)組的組長(zhǎng)葛俊老師匯報(bào)過(guò)了。


    在振中數(shù)學(xué)教學(xué)組的幾個(gè)特級(jí)教師的綜合研判下，他們認(rèn)為，石雲(yún)峰同學(xué)具有非常恐怖的奧數(shù)天賦。


    今年的振中，獲得一個(gè)奧數(shù)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的名額，幾乎是板上釘釘?shù)氖虑椤?br />

    這對(duì)周文光他們這些校領(lǐng)導(dǎo)而言，可是大好事啊！


    獲得一個(gè)奧數(shù)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的名額，便意味著獲得一個(gè)保送清北的名額。


    這對(duì)於他們用來(lái)宣傳振中的生源質(zhì)量和教學(xué)水平，都會(huì)起到非常大的作用。


    而石雲(yún)峰同學(xué)，便是小許老師的一雙慧眼，發(fā)掘出的一顆蒙塵的明珠！


    周文光不知道，許傑還會(huì)給他帶來(lái)什麼樣的驚喜。


    但他早就在心中打定主意，以後小許老師有什麼需要學(xué)校方麵支持的，他一定會(huì)全力支持。


    “校長(zhǎng)，我過(guò)來(lái)找你，是有兩件事需要麻煩你批準(zhǔn)一下。”


    許傑笑著說(shuō)道：“本來(lái)我是準(zhǔn)備去找秦主任的，但他今天下午正好不在學(xué)校，於是他就讓我直接來(lái)找校長(zhǎng)你了。”


    許傑作為高二9班的班主任，一般的事情，都會(huì)先經(jīng)過(guò)年級(jí)主任秦世雄那裏。


    今天下午，秦主任剛好不在，電話裏，秦主任便讓他直接到校長(zhǎng)辦公室找周文光。


    周文光笑著擺了擺手，“沒(méi)事兒。”


    “小許老師，以後你有什麼需要學(xué)校方麵支持的，盡管來(lái)找我。”


    “謝謝校長(zhǎng)！”許傑笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。


    能遇到秦世雄和周文光這樣的年級(jí)主任和校長(zhǎng)，許傑覺(jué)得也挺難得的。


    一般人當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，哪有不擺架子的？


    官大一級(jí)壓死人，從古至今皆如此。


    雖然說(shuō)校長(zhǎng)周文光他們一開(kāi)始找到許傑的時(shí)候，是為了把高二9班這個(gè)爛攤子給戰(zhàn)略性地放棄掉。


    這多少有點(diǎn)不厚道。


    但全國(guó)各地，幾萬(wàn)所高中。


    哪裏不是這樣？


    從上至下，大家都是有考核指標(biāo)的。


    誰(shuí)有那麼多閑心思去管一名學(xué)生是不是有什麼特殊天賦？是不是才華被埋沒(méi)了？


    成績(jī)不好，但家裏有礦，那隨便造。


    成績(jī)不好，家庭條件又一般，也沒(méi)人指點(diǎn)迷津，那隻能在差生班混日子。


    特殊天賦被浪費(fèi)，另類才華被埋沒(méi)。


    沒(méi)什麼稀奇的。


    比比皆是。


    但是許傑用他的一言一行，不僅僅給學(xué)生們做了榜樣。


    他的種種舉動(dòng)，同樣讓秦世雄、周文光、孫啟海等等心裏還有著“教育”二字的老師、主任、校長(zhǎng)們內(nèi)心有所觸動(dòng)。


    他就像那一隻扇動(dòng)翅膀的蝴蝶一樣，在未來(lái)的某一天，會(huì)掀起席卷天下的風(fēng)暴。


    人們常問(wèn)，這世上是壞人多還是好人多？


    一個(gè)文化能夠傳承數(shù)千年而不斷代的國(guó)度，有些東西是深埋於血脈之中的！


    所以，周雨彤、孫啟海才會(huì)對(duì)許傑佩服不已。


    所以，秦世雄、周文光才會(huì)重新思考在主任、校長(zhǎng)的位置上，怎麼才能更好地為在校的學(xué)生們服務(wù)。


    所以，許傑覺(jué)得，他也挺幸運(yùn)的。


    “第一件事，今年的全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽，我想讓校長(zhǎng)你們報(bào)一下名。”


    許傑笑著說(shuō)道。


    五大學(xué)科競(jìng)賽，也不是說(shuō)你想?yún)⒓泳蛥⒓拥摹?br />

    第一步，就是需要校方向主辦方申請(qǐng)。


    一般沒(méi)點(diǎn)實(shí)力的學(xué)校，這第一步，便會(huì)被市一級(jí)的主辦單位給迴絕掉。


    一般的高中，參加啥學(xué)科競(jìng)賽啊？


    能把本科升學(xué)率給提升上去，那就已經(jīng)是燒了高香了！


    振華中學(xué)作為中南市的幾大重點(diǎn)高中之一，報(bào)名參加信息學(xué)競(jìng)賽，自然沒(méi)有問(wèn)題。


    但周文光聽(tīng)到許傑說(shuō)的這第一件事，心中還是詫異不已。


    他不是靠著走後門(mén)、托關(guān)係坐到如今的位置的。


    他不是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的校長(zhǎng)。


    但許傑的這個(gè)請(qǐng)求，還是讓他十分意外。


    因?yàn)樾畔�學(xué)競(jìng)賽，振中已經(jīng)好幾年沒(méi)有報(bào)名參加了。


    五大學(xué)科競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，這四門(mén)學(xué)科，無(wú)論生源小年還是生源大年，無(wú)論去年有沒(méi)有得獎(jiǎng)，振中都會(huì)雷打不動(dòng)地選拔學(xué)生參加。


    但是唯獨(dú)這信息學(xué)競(jìng)賽，振中在試驗(yàn)了幾次之後，便主動(dòng)放棄了。


    對(duì)此，周文光作為校長(zhǎng)，也很無(wú)奈。


    龍國(guó)幅員遼闊，各個(gè)地方的發(fā)展是極不均衡的。


    每個(gè)地方所能分配到的教育資源，也是非常不平衡的。


    數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，這四門(mén)學(xué)科還好。


    畢竟每一所學(xué)校都是要開(kāi)設(shè)和學(xué)習(xí)的。


    遇到天賦好的學(xué)生，稍加培養(yǎng)，自然能夠出成績(jī)。


    但編程？


    全國(guó)有幾個(gè)高中有這課程？


    學(xué)校裏沒(méi)有，考驗(yàn)的便是家長(zhǎng)的眼光和見(jiàn)識(shí)。


    但家長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)閱曆，與地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平正相關(guān)！


    別看現(xiàn)在人手一部手機(jī)，想要查什麼資料分分鍾就能找得到。


    這隻是一種信息爆炸的假象而已。


    一個(gè)人真正的見(jiàn)識(shí)閱曆，是脫離了電腦、手機(jī)之後，還留存在腦海中的東西。


    那才是真實(shí)的。


    周文光不想有學(xué)生參加信息學(xué)競(jìng)賽嗎？


    當(dāng)然想！


    但這一門(mén)學(xué)科競(jìng)賽，振華中學(xué)再厲害，也是比不過(guò)帝都、魔都等地方的。


    在信息學(xué)競(jìng)賽這件事上，小地方的局限性便暴露無(wú)遺！


    在大城市，從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子往編程方向靠攏的家長(zhǎng)，要比小地方的家長(zhǎng)多得多得多！3sk.


    因此，信息學(xué)這一門(mén)學(xué)科競(jìng)賽，可以說(shuō)是被一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)給壟斷了！


    這一點(diǎn)，從每年的信息學(xué)競(jìng)賽地區(qū)分布上，便能一目了然。


    此時(shí)聽(tīng)小許老師說(shuō)要讓他報(bào)名參加今年的信息學(xué)競(jìng)賽，周文光又怎麼能不意外？