時(shí)值三月，春暖花開。
湛藍(lán)的天空上，豔陽(yáng)高照。
陽(yáng)光鋪灑在湖麵上，給春山湖披上了一層金色的紗衣。
湖畔，是一大片綠草地。???.23sk.
這裏，視野開闊，可以一覽春山湖水天一色的絕美風(fēng)景。
偌大的草坪上，已經(jīng)有不少遊客搭起了帳篷、鋪開了爬行墊，一邊小憩，一邊欣賞著湖光山色。
這一片草坪，是景區(qū)允許遊玩的地方，是專門供遊客們休息、玩耍的地方。
許傑帶著學(xué)生們來(lái)到這裏，笑著環(huán)視一圈。
“大家在這裏休息休息，恢複恢複體力，拍拍照。”
“待會(huì)兒我們就去燒烤區(qū)燒烤。”
9班的學(xué)生們，以許老師為原點(diǎn)，四散開來(lái)。
各自隨意地找了個(gè)地方，席地而坐。
或躺、或仰、或臥、或趴，形態(tài)姿勢(shì)各異。
“噓……這景區(qū)是真大啊，說(shuō)真的，我還真有點(diǎn)累了呢。”
“你那是累嗎？你那是虛！”
“你看看我們哥兒幾個(gè)，哪個(gè)不是生龍活虎？”
“滾犢子。”
“昨天晚上更新的動(dòng)漫刷了沒(méi)？”
“早就刷完了，根本不夠看啊。”
“就是啊，得多追幾部才行，要不然每次放假，一個(gè)晚上就看完了。”
“芊芊，第一次住到許老師父母家是什麼感覺？”
“那還用說(shuō)？肯定是萬(wàn)千寵愛於一身啊。”
“去去去，我問(wèn)芊芊，你插什麼嘴。”
“老陸，你剛剛在軍艦港說(shuō)的那些先進(jìn)武器都是真的嗎？”
“我們龍國(guó)現(xiàn)在竟然這麼牛批？”
“再給我說(shuō)說(shuō)那什麼空天武器吧，光聽你介紹就覺得吊打全世界了！”
……
同學(xué)們?nèi)齼蓛桑勌煺f(shuō)地。
聊動(dòng)漫、聊遊戲、聊八卦、聊曆史、聊軍事、聊文學(xué)……
人群中的李睿，耳中聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼睛看著同學(xué)們的喜笑顏開。
那作畫的心思越發(fā)地濃烈。
他悄然走到不遠(yuǎn)處，從自己的背包裏取出四開式的畫板，展開。
鋪上畫紙，掏出畫筆。
看著眼前的一切，心潮澎湃。
一瞬之間，周圍的一切都消失了。
花草樹木消失了，老師學(xué)生消失了，春山湖消失了，大地、天空消失了……
李睿一下子便進(jìn)入一種空靈的狀態(tài)。
那裏，一人，一筆。
除此之外，空無(wú)一物。
筆尖遊走，李睿如同造物主一般，一筆、一劃，畫出了整個(gè)世界。
藍(lán)天，白雲(yún)。
湖泊，森林。
草坪，人群。
劉鵬、何彬彬在鬥嘴。
楚瀟然在一旁微笑著搖頭。
周凱舉著手機(jī)在拍視頻。
吳峰緊箍著趙軒在打鬧。
楚雅雯在給林芊芊紮辮子。
沈曼穎對(duì)著湖水在練臺(tái)詞。
陸軍武的身邊，圍著一群軍事迷。
許天行的身邊，同學(xué)們聽他講法學(xué)故事。
地理老師肖鋒，笑著指向湖對(duì)麵的森林，各種各樣的地理知識(shí)如數(shù)家珍。
數(shù)學(xué)老師周雨彤，一邊給女生們講著化妝的技巧，一邊眼睛偷瞄著那個(gè)男人。
人群的中央。
許老師懶散地坐在草地上，身子微微後仰。
臉上掛著心滿意足的笑容，嘴裏叼著不知道何時(shí)摘的狗尾巴草。
……
李睿心無(wú)旁騖，整個(gè)人的心神都沉浸在自己的世界當(dāng)中。
當(dāng)那個(gè)不遠(yuǎn)處畫著旁人的自己，也進(jìn)入畫中世界時(shí)。
現(xiàn)實(shí)與虛幻，在這一刻完美地交融在一起。
當(dāng)李睿停筆時(shí)，不知不覺之間，竟已是淚流滿麵。
……
不知道什麼時(shí)候，許傑來(lái)到了李睿的身邊。
他看著眼前的畫作，心中溢滿了高興和欣慰。
這幅畫，或許不會(huì)成為什麼世界名畫。
但那又何妨呢？
他拍了拍李睿的肩膀，“拿給同學(xué)們看看吧。”
離得比較近的同學(xué)們，注意到這邊的動(dòng)靜，紛紛圍了過(guò)來(lái)。
“臥槽，這不是我嗎？”
“臥槽，我在那裏！”
“臥槽，李睿你是不是拿照片誆我們？”
“臥槽，畫得真好，老子沒(méi)有其他形容詞了！”
一連串的臥槽，引來(lái)了更多9班的學(xué)生們。
他們紛紛圍在許老師和李睿的身邊，瞪大眼睛，震驚地看著李睿的畫作。
“畫得太好了，太像了！”
“感覺比照片拍出來(lái)的效果還好。”
“那肯定的，也不看看是誰(shuí)的作品？”
“哇哦，原來(lái)畫畫畫得好，真的比相機(jī)拍出來(lái)的照片好看一萬(wàn)倍啊！”
“這叫什麼？這就叫專業(yè)！”
“我們9班，班歌有了，這難道就是傳說(shuō)中的班畫？”
“班畫？牛批牛批，這個(gè)可以有！”
“好可惜啊，隻有一張，我也想要一張拿迴去珍藏起來(lái)，作為我們老嶽家的傳家寶！”
“要不讓李睿再畫個(gè)幾十張？”
“臥槽，你還是人嗎？”
“哈哈哈，我開玩笑的，別當(dāng)真，別當(dāng)真，哎，你們別打啊！”
……
周雨彤看著李睿的畫作，久久不能平靜。
她站在許傑的身邊，又抬頭看了一眼這個(gè)充滿魅力的男人。
她真的好羨慕，羨慕許傑能夠擁有這樣一群寶藏學(xué)生。
同時(shí)，她也很慶幸，自己的理念並沒(méi)有跟他背道而馳。
她想著，9班的學(xué)生們，能夠遇到許傑，真的很幸運(yùn)。
她想著，他們這些任課老師，能夠遇到許傑，也很幸運(yùn)。
甚至，振中能夠有許傑這樣的老師，又何嚐不是一種幸運(yùn)？
周雨彤的目光，在許傑與學(xué)生們之間來(lái)迴。
這樣的師生，或許就是絕大多數(shù)人夢(mèng)中的模樣。
他們，就像創(chuàng)造了教育行業(yè)的一個(gè)烏托邦一樣，令人心神搖曳、心馳神往。
周雨彤很慶幸，自己，或許能夠成為其中的一員。
這麼一想，她便變得非常的開心。
當(dāng)初的那份堅(jiān)持，並沒(méi)有讓她失望，如今，終於等來(lái)了春暖花開。
就像這藍(lán)天、這白雲(yún)、這湖光山色……
一切，都變得那麼的美輪美奐。
許傑讓李睿收好這一份畫作，環(huán)視一圈，看著周圍一個(gè)個(gè)期盼的小眼神，笑著說(shuō)道：
“放心吧，等迴去之後，我會(huì)想辦法將李睿的這幅畫印拓出來(lái)的。”
“到時(shí)候給你們一人發(fā)一份！”
他的話音剛落，周圍便爆發(fā)出驚天的歡唿聲。
“耶！”
“太好了！”
“我就知道！”
“許老師從來(lái)不會(huì)讓我們失望的！”
“老子的傳家寶有了！”