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    最新一期的五星高中生排行榜上,排名第一的林偉銳沒有任何的參考模板。


    72名登榜高中生中的唯一。


    或者說,是國內(nèi)有五星高中生排行榜之後的唯一。


    周旅、嶽展業(yè)他們不理解。


    作為培養(yǎng)出林偉銳的許傑,卻是能夠理解的。


    換做是他許傑去做五星高中生排行榜的專業(yè)評委,他也不會給林偉銳設(shè)置參考模板。


    為什麼?


    因為無從參考。


    振中已經(jīng)打完的三場比賽裏,林偉銳展現(xiàn)出來的籃球天賦和實力讓所有人震驚。


    第一場,單節(jié)三分13投12中,單節(jié)砍下36分。


    同時破了高中聯(lián)賽的單節(jié)三分記錄和單節(jié)得分記錄。


    就在所有人都以為他是一名純粹的外線三分射手時。


    第二場比賽,林偉銳卻一個三分都沒有投。


    所有得分,全都來自突破、搶斷之後的快攻。


    整場比賽,砍下31分、12籃板、11助攻、10搶斷的逆天四雙!


    比賽結(jié)果一出,所有關(guān)注高中聯(lián)賽的人都瘋了。


    這是什麼怪物?


    全能?


    更瘋狂的,還是昨天下午結(jié)束的第三場比賽。


    那一場比賽,林偉銳依舊沒有出手任何的三分。


    全場比賽,隻依靠中投,5投5中,拿下“可憐”的10分。


    但在防守端,他卻以一個得分後衛(wèi)的位置,貢獻了全場最高的7次蓋帽!


    10分、11籃板、12助攻、10搶斷、7蓋帽。


    這特麼是一個得分後衛(wèi)的數(shù)據(jù)?


    說出去誰敢信?


    因此,這周專門給聯(lián)賽的所有球員們打分的10位專業(yè)評委,沒有一個人給林偉銳設(shè)置參考模板。


    參考誰?


    他們根本不知道。


    速度、力量、彈跳、爆發(fā)、意識、視野……


    三分、幹拔、後仰、後撤步、crossover、扣籃……


    得分、籃板、助攻、搶斷、蓋帽……


    林偉銳就像為籃球而生的一樣,在球場上盡情地釋放著屬於他的天賦。


    他在實戰(zhàn)當(dāng)中,爆發(fā)出比平時的訓(xùn)練賽更加恐怖得多的實力。


    即使是林磊他們,也相當(dāng)吃驚。


    這一點,許傑也非常的意外。


    第一場比賽對陣宏遠的時候,許傑已經(jīng)意外地發(fā)現(xiàn),在第三節(jié)林偉銳瘋狂得分的時候,係統(tǒng)界麵上顯示的林偉銳的實戰(zhàn)加成,竟然達到了恐怖的50%!


    與此相對應(yīng)的,那一節(jié),他的心態(tài)一欄竟然變成了恐怖的“妖孽”!


    那是許傑綁定係統(tǒng)以來,第一次在心態(tài)一欄看到“妖孽”二字。


    以前,無論是原本心態(tài)就非常好的周凱、李夢瑤、吳峰,還是解開心結(jié)的石雲(yún)峰、世鳴語。


    他們的心態(tài),最高也就達到了“極佳”級別。


    許傑一直以為,心態(tài)達到極佳,就已經(jīng)是一般人能夠達到的極限。


    他還一直以為,係統(tǒng)的心態(tài)欄和實戰(zhàn)加成欄,是非常雞肋的人物狀態(tài)參考標(biāo)準(zhǔn)。


    直到那一天,他看到了第三節(jié)狀態(tài)爆表的林偉銳。


    許傑這才知道,原來,心態(tài)欄和實戰(zhàn)加成欄,從來不是雞肋,隻不過他一直不了解罷了。


    一開始,許傑以為是係統(tǒng)出了bug。


    因此,振中的第二場比賽,他也抽空去看了一會兒。


    當(dāng)他看到第一節(jié)就火力全開的林偉銳,在籃球場上予取予求的時候,許傑這才知道,以前的他,小覷了心態(tài)和實戰(zhàn)加成的恐怖威力。


    有些人,天生就是為大場麵而生。


    比如考試,有些人一到大考必然拉胯,但有些人卻越到關(guān)鍵考試越能超常發(fā)揮。


    這就是心態(tài)和實戰(zhàn)加成的作用。


    林偉銳的天賦本來就已經(jīng)非常恐怖,在此基礎(chǔ)上,他還有能夠超常發(fā)揮的實戰(zhàn)加成,這讓別人怎麼玩?


    因此,那些專業(yè)評委們沒有給林偉銳設(shè)置參考模板,許傑非常能理解他們的心情。


    他的愛徒,將走上一條龍國國內(nèi)沒有人走過的道路。


    “沒什麼奇怪的,如果你們是評委,你們覺得應(yīng)該給林偉銳設(shè)置哪位球星作為他的參考模板?”


    許傑笑著迴道。


    聽到許老師的話,周旅和嶽展業(yè)還真就開始思考起來。


    不僅是他們倆,402宿舍裏周凱、黃俊傑、許天行也同樣開始說出自己的想法。


    “林偉銳號稱振中小艾弗森,參考模板當(dāng)然是艾弗森啊。”


    黃俊傑原本躺在床上刷手機看五星高中生榜單,聽到許老師的話,第一個坐起來說道。


    他們仨,隻看了上周末振中對宏遠的那場比賽。


    之後的兩場,都是嶽展業(yè)他們迴來之後口述給他們聽的。


    “不對,艾弗森打球的那個時代,三分球根本就不流行,一場比賽下來能有10次的三分投籃就已經(jīng)很多了。”23sk.


    周凱搖搖頭。


    他雖然是踢足球的,但籃球比賽他也看,而且出於自身的愛好,他看過大量的十幾二十年前的足球賽和籃球賽。


    這也是為什麼當(dāng)初許傑給同學(xué)們上足球課的時候,周凱能夠知道國足以前的故事。


    以前的周凱,雖然所有的學(xué)習(xí)天賦都是一般,俗稱六邊形戰(zhàn)士,但他的心態(tài)和努力程度,卻是整個9班數(shù)一數(shù)二的。


    他就是傳說中那種百分之一的天賦加百分之九十九汗水的學(xué)生。


    後來,雨露均沾卡的使用,使周凱的數(shù)學(xué)天賦提升到了良好級別。


    再後來,跑步記憶術(shù)的發(fā)揮作用,他的文科天賦又都提升到了良好級別。


    現(xiàn)在的周凱,在不知不覺中,其實已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,連他自己都說不清道不明的變化。


    理解能力、記憶能力都比以前強了許多,學(xué)習(xí)上更加地遊刃有餘了。


    對於這些,許傑是樂於見到的。


    周凱和李夢瑤,一直是許傑十分看好的兩個人。


    即使跑步記憶術(shù)沒有發(fā)揮作用,他也曾想過直接用天賦提升卡為兩人提升天賦,以此作為他們勤奮努力的迴報。


    “同學(xué)們有說林偉銳三分像雷阿倫的,會不會他的參考模板是雷阿倫?”


    許天行也參與到大家的討論當(dāng)中。


    他個子不矮,但卻不怎麼打籃球,而是一門心思撲在法學(xué)上。


    “不可能!”


    “雷阿倫是純射手,我們林偉銳除了三分,可是擁有十八般進攻武器的。”


    “他的參考模板怎麼可能是雷阿倫?”


    許天行的話音剛落,就遭到了周旅的反對。


    “想來想去,好像我們林偉銳更像科比或者喬丹?”嶽展業(yè)撓撓頭,“好像也不太像。”


    許傑嗬嗬一笑,“看到了吧?”


    “你們是不是怎麼想,都想不到林偉銳的參考模板是誰?”


    “那些專業(yè)的評委,也是一樣的。”


    “我們林偉銳,注定會走一條屬於自己的道路。”

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