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    “這個世界可真是妙啊,人道領域有天心印記相助,從長生到永恆的蛻變,更是能‘刷經驗’。”


    “難怪以前聽人說,能在紅塵中成仙的人物,成就仙王之後,很快就能成為一眾仙王中的巨頭。”


    “以紅塵仙的實力,以能紅塵成仙的才情悟性,在仙王大劫下堅持足夠久,領悟足夠多太正常。”


    林陽心念閃過之際,主動迎接上天的第三道‘恩賜’。


    頃刻間領悟所有後,他看著遲遲未降下的第四次打擊,微微皺眉,感覺有些慢了。


    “來!”


    林陽長嘯一聲,氣息再度攀升,試著主動接引下更多的大道秩序。


    轟隆隆!


    他這一舉成功,本該時隔許久的仙王大劫,再度降下規則衝擊。


    一瞬萬年之後,他依舊如此,屹立在無邊渾沌中,承受大道的捶打、轟擊,用沉穩有力的雙手,穩穩的接住上天一次又一次‘恩賜’。


    “很好,非常之好,就該這樣下去,這才是修行的正確打開方式。”


    “我積累如此深厚,元神、體魄不知是同級的多少倍,憑什麼要按部就班的修行,那是庸人之道。”


    林陽笑出了聲,把差點脫口而出的‘我要狠狠的賞賜你’收了迴來。


    這是秘境法分身,哪怕墮落,成為了詭異生物,卻也不該有永生法分身那股味兒。


    事實證明,林陽控製不同身軀的時候,性格是會有一定變化的。


    就像是同一個人,由於年齡的增長,身體激素不同,年少時那種見了異性就揭竿而起的衝動,會被年邁後的有心無力取代。


    也如同玩遊戲的時候,玩皮糙肉厚的戰士類角色就喜歡埋頭猛衝,幹就完了。


    玩刺客類的角色,就會追求技巧層麵的藝術,追求一擊必殺。


    換了奶媽類角色,不會如戰士那般埋頭猛衝,也不會如玩刺客時候的謹慎潛行。


    說到最後,這些都是同一人玩的不同角色,也能視為那個人的性格的某一方麵。


    轟隆隆!


    一道又一道大道之光照亮混沌海,卻無法穿透終極生物的阻擋。


    林陽估算了一下,他這具詭異分身一時片刻是不會渡過仙王大劫了,他沒必要留在這。


    至於阻擋仙王大劫的波動,他留在此地一道力量就完全足夠。


    在決定好了以後,林陽控製真身踏上了迴去的路途。


    他走的是條直線,完全沒有繞路的想法,前麵有大宇宙或是大界的話,也是直接傳過去。


    習慣用地球人體型的他,此身也就不到一米九,相較於大宇宙、大界何其之渺小,如同塵埃。


    隻要他不外漏終極之力,就不會引起什麼波瀾。


    “等到九十九門大道元氣與九十九神環融合完,就去試試威力,爆些進化點出來。”


    林陽思忖著。


    “祖靈之氣也用完了,等永生法分身煉製個幾十件仙器,到時候一起帶去異世界,收取足夠的元氣。”


    法身從迴來以後就沒閑著過,從一開始的凝聚大道元氣,再到製造了無數純陽丹,接著就是如今在幹的事情。


    製造各種各樣,可以用於煉製各式仙器的材料。


    林陽心裏算過,是直接讓法身複刻緹耶紗記憶裏的仙器,還是複刻煉製仙器的材料。


    再加上煉製仙器所需要的時間。


    最後就是如今這結果。


    複刻仙級材料,再由永生法分身煉製,效率提高了太多。半日後,迴到墮落之地的林陽進入滅運圖錄宇宙,繼續融合大道元氣與神環。


    ……


    夢世界。


    林陽翻著議會的報告:“改革教育體係,重新考核新時代的學曆。”


    “學曆將成為新時代的通行證,考核地點統一在夢界,熟練掌握聖域境界以下的各項知識,且到達金身境界的標準實力,在通過考核以後就能得到‘幼學’學曆。”


    “‘小學’的考核標準為熟練掌握聖域、映照境的各項知識,且在夢界裏擁有標準的映照級實力。”


    “‘中學’……”


    “……擁有混元境的戰力,就能通過考核,得到‘大學’學曆。”


    看完了以後,林陽本想直接通過的,可是想了想還是改了下。


    “幼學也就算了,可是要加入‘小學’必須有聖域境戰力,畢業標準為映照級戰力。”


    “‘中學’的入學標準是神級戰力,畢業標準為神王。”


    “‘大學’則是天尊入學,混元畢業。”


    改完以後,林陽把報告打迴議會,看起了下一個報告。


    《新時代教學體係與一些設想》。


    “哦?議會給出的建議是在夢界上學?”


    “在地球缺少教師資源的情況下,讓夢界土著當老師,親自為學生指點迷津?”


    林陽想了一下,這個方法的確可行。


    由他提供進化路上各個境界的奧妙,再由夢界補充教師的人格、記憶、經曆就行了。


    有他的底子在,一個個教師的知識絕對是沒的說。


    難怪議會提出那個改革學曆報告,原來引子在這。


    “學校分為普通院校和軍校,普通院校不會教大規模與中高危的秘術。”


    “普通院校畢業是自主就業,軍校畢業直接進入軍隊。”


    “‘陽間ol’隻向陰世開放,公民隻能到夢界上學,提升學曆。”


    “就業標準調整到幼學畢業。”


    看完報告以後,林陽創造新地圖‘學校’。


    空間設定為無限大,裏麵有各式各樣的院校,有現代風格,也有仙俠類,還有奇幻、魔幻、未來風格。


    不同風格的院校,所在地也不一樣,盡量以符合院校的風格為主。


    仙俠類的就在靈霧縹緲的懸空仙山上,現代院校則在都市裏,未來風格的在星際空間。


    一個個院校裏都有傳送點,能讓學生前往別的院校。


    很快,有許多身影出現在不同的院校裏,是林陽以當地院校風格製造的教師們,有男有女,年齡各不相同,性格也互有差別。


    許久後,檢查了一番的林陽離開了這個地圖,並給予了狐笙此地圖的基礎權限,可以一定程度上改變此地圖的各種設定。


    (本章完)

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