所謂洗胃，就是將胃管從患者的鼻腔或口腔插入，經(jīng)食管到達(dá)胃內(nèi)後注入洗胃液吸出，以達(dá)到消除毒物的目的。
洗胃前需要先檢查病患生命體征，如有缺氧唿吸停止、心髒停搏的患者應(yīng)先行心肺複蘇，再行洗胃術(shù)。
於是念央迅速在白老師旁邊蹲下，雙手掌根同向重疊，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，有節(jié)奏的對著白老師胸外按壓進(jìn)行心肺複蘇急救。
四周很安靜，所有人都怔怔的望著念央，生怕發(fā)出聲響打擾到她。
少女蹲在背光的地方，表情冷肅，動(dòng)作麻利，那鎮(zhèn)定的姿態(tài)像一尊救苦救難的神像，讓人有頂禮膜拜的衝動(dòng)。
她能行！
這一刻，所有村民們心裏不約而同浮現(xiàn)出這三個(gè)字。
心髒複蘇的動(dòng)作持續(xù)了那麼七八分鍾，念央感覺到白老師本來停止的心跳突然微弱的再次浮動(dòng)了起來。
就是這個(gè)時(shí)候！
她停下了動(dòng)作，將洗胃工具一一排開。
導(dǎo)胃管、漏鬥、開口器、舌鉗、紗布、治療巾、橡皮球；
還差洗胃液，可以用溫開水或者生理鹽水代替。
“村民們，幫忙打幾桶溫開水來，不要太燙！”
念央大聲說了一句，熱心的村民們立即答應(yīng)了一聲去弄水。
念央將白老師斜倒的身體弄正，頭偏斜，然後將治療巾分別鋪於他的頸肩後和頜下胸部。
導(dǎo)胃管一般是經(jīng)患者鼻孔插入，不過對於意識(shí)不清不易合的白老師，這樣操作起來就容易出問題。
於是念央隻能選擇用開口器打開白老師的口腔，拿舌鉗輕輕拉出他的舌頭，再將導(dǎo)管緩緩置於胃內(nèi)。
在做這個(gè)過程的時(shí)候念央是啟動(dòng)的透視眼的技能。
於是白老師在她的眼睛裏直接成了透明的。
她可以清晰的看到白老師所有的器官。
她默默在心裏想象胃部的器官，於是眼前呈現(xiàn)出的就是白老師整個(gè)胃部。
“來了來了，水來了！”
村民們提著幾桶水小心翼翼放到念央的旁邊，看到念央將長長的胃管一點(diǎn)點(diǎn)的插～入白老師的體內(nèi)。
所有人的心一瞬間提的高高的，心想這是什麼神仙治療手法，不怕把白老師體內(nèi)的器官弄壞嗎？！
村民們不清楚念央的治療手法，可是學(xué)醫(yī)多年的田大夫卻很清楚。
他一眼就看出念央拿出來的工具是醫(yī)學(xué)臨床上專業(yè)的洗胃工具。
他沒有心思去想念央一個(gè)農(nóng)村丫頭哪來的洗胃工具。
他滿腦子想的都是她居然會(huì)知道洗胃並且還會(huì)操作？
怪不得她一開始那麼篤定自己的偏方?jīng)]用，他還以為是念央在嘩眾取寵，沒想到人家是真的有大本事！
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終於。
導(dǎo)管進(jìn)入了白老師胃內(nèi)。
念央輕輕吐了口氣。
“鎮(zhèn)長，幫我把漏鬥提高對著白老師的口腔。”
念央兩隻手忙不過來，連忙叫旁邊看呆了的張建文安排道。
“哦，好好。”
張建軍忙不迭的照做。
念央空出右手，將木桶裏的溫開水也就是胃液經(jīng)漏鬥緩緩灌入進(jìn)去。
這個(gè)操作非常考驗(yàn)?zāi)土Γ驗(yàn)橐囱}不停的導(dǎo)入吸出，稍微出現(xiàn)偏差，就有可能將胃液撒到別的器官去。
每次灌入胃液約500ml。
當(dāng)漏鬥內(nèi)液體灌注將畢時(shí)，再倒置漏鬥導(dǎo)出。
過程中需要手捏橡皮球，利用虹吸作用將白老師胃內(nèi)的攙著毒素的液體緩緩引出。