吳桐反省，父母的愛對(duì)她是無私不求迴報(bào)的，但卻不是她任性隻知道索取的自私，貼心和孝順才是她該做到的。
“好好地做什麼怪，老老實(shí)實(shí)吃你的，這還一盤子，還不夠我和你爸爸吃得？”
嘴硬的嗔怪，金渝到底還是細(xì)細(xì)咽下嘴裏這口格外甜的瓜。
一家人和和樂樂吃著西瓜，隻以為吳桐是驚著了，並沒多想的夫妻倆沒特意再追問吳桐驚著的原因，得了閨女難得的親近，心情好的金老師還特意讓吳敬中去街上買了一斤閨女愛吃的清醬牛肉給晚上的拌麵添菜。
一般情況下，金老師是不怎麼允許吳桐吃外食的，覺得不是不幹淨(jìng)衛(wèi)生，不健康。這家醬肉店是開了多少年的老招牌，味道好，做得幹淨(jìng)衛(wèi)生，是少有幾家金老師認(rèn)可的店鋪之一。
夏日天氣熱，沒有胃口不耐煩吃熱食，爽口的涼麵就是吳家夏日常備的晚飯。
叮囑著爸爸，膩歪著媽媽，直到吃了飯，梳洗好，又陪著爸媽看過他們必不會(huì)錯(cuò)過的新聞聯(lián)播，吳桐再次迴了自己房間，開始新一輪的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)是八月多，距離開學(xué)已經(jīng)不足一個(gè)月的時(shí)間。
暑假結(jié)束，她就要進(jìn)入高二。高一結(jié)束的時(shí)候，他們已經(jīng)文理分科，她選擇了理科。這個(gè)選擇更多是來自於金老師和吳同誌從小到大學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的灌輸和決定性的要求。
為了文理分科的事，她還和爸媽生了氣，倒不是她不喜歡理科，隻是純粹的逆反心理罷了，用一個(gè)詞形容那就是無理取鬧，實(shí)屬不該。
中原省高考是全國(guó)卷，理科總共有六門，語(yǔ)數(shù)英物化生，她的基礎(chǔ)不牢固，不隻是數(shù)學(xué)，除了數(shù)學(xué)，她還有語(yǔ)文英語(yǔ)、物理化學(xué)生物，都是半瓶子水亂晃，亟待重新學(xué)習(xí)，重打基礎(chǔ)。
重新學(xué)完高一的內(nèi)容，有了這樣的便利條件，還可以安排自學(xué)高二高三甚至更深的內(nèi)容，總歸是沒有時(shí)間能夠用於浪費(fèi)的。再好的輔助，還是要她自己全力以赴去學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，不然也都是空。
不知不覺，高一數(shù)學(xué)必修一被吳桐翻到最後一頁(yè)，宣告重修完成。
抬眼往外看去，一片靜寂漆黑，眼角餘光掃過桌角的粉兔子鬧鍾，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)五十六分，還有四分鍾就是零點(diǎn)，她整整投入學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，深入學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，精神集中，隻專注學(xué)習(xí)，她基本沒有感覺到時(shí)間的流逝。
帶著滿滿的收獲，吳桐伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)了下長(zhǎng)久伏案學(xué)習(xí)僵硬的筋骨。
該休息了，平時(shí)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)兒，她早就睡熟。身體是革命的本錢，好好休息還是必要的。
預(yù)估了一下現(xiàn)在太陽(yáng)升起的時(shí)間，吳桐設(shè)了五點(diǎn)的鬧鍾，扯下束在腦後的馬尾，轉(zhuǎn)向床邊躺下入睡。正是成長(zhǎng)的年紀(jì)，再加上學(xué)習(xí)消耗，吳桐幾乎是沾枕頭就睡。
次日，鬧鈴響起來，吳桐抬手關(guān)了鬧鈴，而後摸了一腦門汗。
有一種愛，叫做媽媽覺得你冷，金老師的觀點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào)不利於身體健康，擔(dān)心吳桐吹多了空調(diào)會(huì)感冒，半夜基本上都會(huì)悄悄把吳桐房裏的空調(diào)給關(guān)上。
吳桐時(shí)常會(huì)被熱醒來，還和金老師有過抗議的爭(zhēng)吵，隻是涉及吳桐健康和學(xué)習(xí)方麵的問題，金老師向來寸步不讓，自然是抗議無效，溝通未果。
擦了擦額頭的汗跡，吳桐換了身活動(dòng)方便的夏日運(yùn)動(dòng)短袖加薄長(zhǎng)褲，輕手輕腳的開啟房門，拎著找出來的涼席坐墊，上了頂樓。
他們住在縣農(nóng)業(yè)局的家屬院，一梯兩戶格局，總共七樓，兩室一廳的房子正好夠一家人住。頂樓是直通的，平時(shí)方便住戶曬個(gè)被子夏日乘個(gè)涼。
這會(huì)兒大清早，大家都還在睡夢(mèng)中，頂樓靜謐無人，正好方便吳桐行動(dòng)。找個(gè)空地把涼席坐墊攤平，對(duì)著東麵太陽(yáng)升起的方向，盤膝跌坐，時(shí)間把握的剛剛好。
天際正好露出一抹紅暈，染紅了半邊魚肚白。
慢慢的露出太陽(yáng)紅潤(rùn)的邊際，普照萬物的光芒透過雲(yún)霞揮灑開來，吳桐雙目垂簾，按著昨日得到的功法，唿吸開合間，納入一縷朝陽(yáng)紫氣，化成一股溫而不涼的暖流從她口鼻而入，穿過重樓，而後流散至她的四肢百骸，潤(rùn)養(yǎng)著她身體每一處。
待到太陽(yáng)完全躍出地平線，慢慢攀高，天光大亮，吳桐便停止功法運(yùn)轉(zhuǎn)。朝陽(yáng)紫氣法取的是太陽(yáng)初升的朝陽(yáng)紫氣，太陽(yáng)完全升起後的大日精華就不是現(xiàn)在吳桐能消受得了。
悟道石碑和吳桐共生同調(diào)，以天地萬物自然為根基，推演出來的這部功法，講究中正平和養(yǎng)元補(bǔ)神。吳桐元?dú)饩癯渑妫F(xiàn)在認(rèn)主與她同調(diào)共存的悟道石碑才能得到滋養(yǎng)，不然一直入不敷出，隻會(huì)加快悟道石碑的寂滅進(jìn)程。
結(jié)束功法運(yùn)行後，吳桐又打了一套太極拳活動(dòng)筋骨，昨日窺見的那份記憶中，舅舅家的表妹上大學(xué)時(shí)體育選修了太極，為了有人陪練，特意教了她，正好她對(duì)傳統(tǒng)文化也挺感興趣，就把這份拳法當(dāng)做健身操，時(shí)不時(shí)的會(huì)練一練。
這會(huì)兒根據(jù)記憶打起來，剛開始還有些記憶與身體不匹配的生疏，但是隨著動(dòng)作，從陌生到熟練的過程，也就是走一遍拳法套路的時(shí)間。
一套功法運(yùn)行下來，又以太極舒展了筋骨，吳桐隻覺得自己頭腦分外清明，整個(gè)人精神倍爽，從前起床後多少有些頭腦昏沉，覺得沒睡夠，身體困乏的感覺完全消失不見。
晨練結(jié)束，吳桐再次放輕動(dòng)作迴家進(jìn)了自己房間，開了空調(diào)調(diào)好溫度後，便抽出英語(yǔ)課本開始背誦後麵的單詞。
她的英語(yǔ)成績(jī)，一百五十分的卷子，基本都在一百一二十徘徊，題難點(diǎn)兒，百分以下也不是沒考過。談不上優(yōu)秀，詞匯量和語(yǔ)法都還有諾大的進(jìn)步空間。
今天吳桐晨讀的目標(biāo)，是把必修一的英語(yǔ)單詞複習(xí)記憶一半或者全部。
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