桃言蹊翻看了一下，什麼“誠信是美德”然後一頓胡吹，還有的就是直接在網(wǎng)上抄了一篇，當(dāng)然，也有人選擇交了一個(gè)白本子上來。


    桃言蹊心下無奈，但還是寫了批語。


    半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，隻剩下最後一本沒有批改了。


    桃言蹊也沒有看名字，直接翻看一看，標(biāo)題為《赤兔之死》，很奇怪的一個(gè)題目，和一溜煙的“誠信是美德”這樣的題目有著天壤之別，但又讓人感覺很是驚奇。


    桃言蹊眼睛一亮，往下讀了下去。


    “建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城……”


    幾分鍾後，桃言蹊不由得叫了一聲“好”！


    這篇文故事新奇，立意高遠(yuǎn)，根本不像是一個(gè)高中生寫出來的。


    桃言蹊壓下心中的激動(dòng)，將作文本一合，想要看看名字。


    【裴墨瀚】三個(gè)大字映入她的眼簾，讓她微微一怔。


    裴墨瀚的字體很是張揚(yáng)，一撇一捺之間，皆能看出他這個(gè)人十分灑脫不羈。


    桃言蹊咂巴了一下嘴，不愧是自家哥哥，竟是這般有才華。


    桃言蹊又翻看作文本，來來迴迴讀了好幾遍，心下越發(fā)歡喜。


    第二天，桃言蹊抱著教案和裴墨瀚的作文本來到了教室。


    “同學(xué)們上午好，今天我們來講講前幾天布置的作文。”


    “在講這個(gè)作文之前，我要表揚(yáng)一位同學(xué)。”


    “他就是……”


    桃言蹊頓了一下，“裴墨瀚同學(xué)。”


    聽到“裴墨瀚”三個(gè)字，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。


    大家都放下手中的事情，呆愣愣的看著桃言蹊。


    桃言蹊早已經(jīng)習(xí)慣了大家的吵鬧，這大家突然安靜下來，她倒是有些不習(xí)慣了。


    她輕咳一聲，拿起裴墨瀚的作文本說道：“接下來，我來給大家朗讀一遍裴墨瀚同學(xué)的作文。”


    讓裴墨瀚自己朗讀是不可能的，這輩子都不可能的。


    所以還是她親自來吧。


    桃言蹊清了清嗓子，聲情並茂的朗讀起來。


    眾人也不說話，倒不是給桃言蹊麵子，而是覺得，這可是裴少爺?shù)淖魑模�就算聽不懂，那也得安安靜靜的聽著！


    在眾人呆愣的聽著的時(shí)候，一直趴著的裴墨瀚突然坐了起來。


    他的眼神中依然夾雜著一絲迷蒙，但仔細(xì)看去，似乎又什麼都沒有。


    桃言蹊讀的認(rèn)真，並沒有察覺到裴墨瀚的醒來。


    她讀完之後，興致勃勃的開始講解這篇文章如何如何的好。


    裴墨瀚在底下聽著，眼裏劃過一絲興味。


    教語文的就是不一樣，誇人的話一套一套的，還不帶重複。


    裴墨瀚不是沒有被人誇過，但這麼連續(xù)不帶重複的被誇了一個(gè)小時(shí)，倒是沒有過。


    最重要的是，這個(gè)人，誇的不是他的長相，他的家世，而是他的作文，他花了兩個(gè)小時(shí)寫出來的作文。


    這讓裴墨瀚生出了一種，他依然是能夠發(fā)光的，依然是能夠得到他人認(rèn)可的歸屬感。


    裴墨瀚摸著自己的心口的位置，隻覺得那裏湧起一股滾燙。


    “叮鈴鈴”


    下課鈴響，桃言蹊意猶未盡的咂巴了一下嘴，來了一個(gè)總結(jié)陳詞。