短短兩年之內，植樹造林，推行可降解塑料袋，實行垃圾分類等等都一一進行了規劃和控製。


    後來，桃言蹊才從何老那裏得知，那個怪物其實是吸收了很多人類垃圾汙染而成的。


    它已經具備了初步智慧，假以時日，極有可能危害社會。


    關於這件事的影響性實在是太大，所以研究所那邊並沒有將這件事公布出來。


    不過發現儒艮足以讓他們名垂千古了。


    紀勻賢也因為被上麵嘉獎了一番，還獎勵了一筆錢。


    紀勻賢拿著那筆錢幫桃言蹊修葺了一下學校。


    雖然學校裏仍然隻有他一個學生，但不管怎麼樣，表麵功夫還是要做到位的。


    自從上一次桃言蹊出事之後，紀勻賢一下子意識到了自己的心意。


    雖然他並不太清楚那種感情是不是喜歡或者愛，但他敢肯定，他一點也不想讓桃言蹊出事。


    在他的心裏，沒有什麼比桃言蹊更加重要了。


    這兩年裏，兩人倒也沒有確認關係。


    畢竟表麵上，一個是校長，一個還是學生，這要是傳出去，影響肯定是很不好的。


    其實紀勻賢在學校裏將學的基本上都學的差不多了，現在的他，不僅能和動物們對話，還能強製操控一些動物。


    上麵動物保護中心的人經常讓紀勻賢過去幫忙，不是去找可能瀕危的物種就是幫忙找失蹤的動物等等。


    這麼兩年，紀勻賢被派到各地任務，而桃言蹊自然也是跟著他到處跑了。


    由於本科大學的學習製度最少也是四年，所以紀勻賢還有兩年才能畢業。


    這讓紀勻賢多多少少都有些鬱悶，畢竟他在學校裏真的沒有什麼可學習的了。


    當然，最關鍵的是，頂著這麼一個學生的身份，在桃言蹊眼裏，他永遠都是一個孩子。


    他不想當小孩子，他想當她的男人。


    苦於不能畢業的紀勻賢想到了一個辦法。


    雖然正常大學生是要四年才能畢業，但也不乏一些天才能夠在兩年之內修完所有的學分畢業啊！


    紀勻賢自認為還是比較天才的，所以他兩年畢業應該沒什麼問題吧？


    當然，具體操作還要何老的幫忙。


    隻要何老幫忙跟桃言蹊和教育部那邊說一聲，他還愁畢不了業嗎？


    於是這一天，當桃言蹊正琢磨著應該教紀勻賢什麼的時候，就接到了何老的電話。


    在電話中，何老先是大肆讚揚了紀勻賢，然後又說了她們學校不用遵循世俗規章製度什麼的。


    桃言蹊越聽越不對勁，幹脆直接問了何老究竟想要做些什麼。


    何老見桃言蹊這麼幹脆，他自然也不能再磨嘰了啊。


    於是何老便告訴桃言蹊，紀勻賢可以提前畢業了。


    最好畢業了就能到研究所來工作，嗯……這樣是最好的了。


    桃言蹊聽完之後恍然大悟，這是上麵需要人了啊！


    桃言蹊立馬表示馬上給紀勻賢畢業。


    何老滿意的掛斷了電話。


    掛斷電話之後，桃言蹊立馬向教育部提交了紀勻賢提前畢業的相關資料。