“在班上那個(gè)空缺處的壓力下,等於是每天都有一把達(dá)摩克利斯之劍懸掛在頭頂,不知道哪天就會(huì)沒命。膽子早就練了出來。而且我想,如果真的有鬼的話,會(huì)不會(huì)是前幾天死掉的孫老師的鬼魂來找我了,想要告訴我某些事情。”周珈浮想翩翩:“說不定她是死後知道了許多秘密,也知道了該怎麼逃出五班這個(gè)魔窟。她想要將方法告訴我!”
“孫老師?就是我們的前英文老師嘛,她死的樣子據(jù)說非常恐怖。說起來,她生前確實(shí)跟你關(guān)係不錯(cuò)。”好友點(diǎn)頭表示理解。
“不錯(cuò),我越想越覺得可能性很大。畢竟世界上連那個(gè)有著恐怖力量的空缺都存在著,人死後變成鬼又有什麼值得稀奇的呢。”周珈將頭靠在枕頭上:“第三個(gè)晚上,果然到了快淩晨一點(diǎn),電視再次開啟了。這一次的畫麵清晰了很多,我能清楚的看到屏幕上顯示出的東西。隻看了一眼,我就給嚇哭了。你猜我到底看到了什麼?”
“不會(huì)真的是孫老師的鬼魂吧?她死的那麼慘,變鬼後肯定有些嚇人。”好友猜測道。
“不是她。”周珈用力的搖頭,語氣越發(fā)的神秘起來。她左右小心翼翼的看了看,這才壓低聲音說:“我看到了班上的那個(gè)空位。”
好友頓時(shí)嚇得頭皮發(fā)麻:“什麼,你看到了那個(gè)空缺位?怎麼可能!”
第七百七十六章 詛咒惡化 中
“千真萬確,我看的很清楚。”周珈拉過一個(gè)布偶用力的抱在懷裏:“班裏的桌椅都清清楚楚的顯示著,你的桌子,我的桌子。那空缺處特別顯眼,帶著令人壓抑的氣氛。五分鍾後,電視又自動(dòng)關(guān)閉了。從開始到最後,雖然心裏很害怕,但是我依然看的目不轉(zhuǎn)睛。總覺得,裏邊隱藏著某些秘密,那空缺處,比平時(shí)在班上看到的更加透徹。”
“所以今天你執(zhí)意叫我來的原因,是要我陪你幹嘛?”好友似乎想到了什麼。
周珈毫不猶豫的說出了目的:“當(dāng)然是要你陪我等電視了,看它究竟是想要幹嘛。說不定這是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)能夠挖掘出它拚命的隱藏著的秘密的機(jī)會(huì)。”
“不要,我還不嫌自己的命長不夠花。”好友搖頭,當(dāng)即收拾東西準(zhǔn)備走人。
“你是我最好的朋友,我們的化妝品和保養(yǎng)品都能一同分享。萬一這次是個(gè)能從五班逃出去的機(jī)會(huì)呢?”周珈衝她小聲喊著:“在那個(gè)班級裏,我們遲早會(huì)被弄得瘋掉。說起來,有誰知道為什麼我們會(huì)清楚的認(rèn)為自己轉(zhuǎn)班會(huì)死掉。自己坐了中央的位置會(huì)死掉。出了前班長失蹤的那件事之前,明明什麼都沒有發(fā)生過。可我們就是固執(zhí)的知道那個(gè)位置有古怪,不能說,不能坐,不能轉(zhuǎn)離。這太不可思議,太不符合邏輯了!究竟,我們是憑什麼知道的?”
“我也不清楚,可我就是知道這些。前班長明明也知道,為什麼會(huì)坐上去呢?我到現(xiàn)在也想不通。”好友苦笑起來。
“其實(shí)很好解釋
。前班長是個(gè)很虛榮的人,她把學(xué)習(xí)成績看得比命還重要。本來國文成績就不如我倆,一看到有國文加分的機(jī)會(huì)。估計(jì)什麼都顧不上了。結(jié)果弄成了人間蒸發(fā)的結(jié)局,實(shí)在有夠可笑的。”周珈和前班長不對路,雖然她失蹤了自己也有些惋惜,但更多的是對那個(gè)空缺處的恐懼。
恐怕,整個(gè)五班的人也同樣如此吧。
“算了,過去的事,懶得提了。”好友利索的收拾完東西:“就這樣,我走人了喔。”
“你真要走?我覺得這件事根本就沒有危險(xiǎn),非但沒有,還很有可能是一種機(jī)遇!”周珈嘟著嘴吧,苦口婆心的挽留:“你想想,我並沒有坐過那個(gè)位置,它沒理由會(huì)來要我命。相反,說不定真的能夠在evp現(xiàn)象裏得到某些啟示呢。事出必定有因,我沒有冒犯到詛咒的內(nèi)容。那麼現(xiàn)在發(fā)生的事情應(yīng)該就是良性的。難道你不想離開五班嗎?你真的不想嗎?”
正準(zhǔn)備開門走人的好友愣住了,她微微思考了一下,最終歎了口氣。確實(shí),她想逃脫五班的束縛,想的要命。同樣,她也沒有信心再堅(jiān)持個(gè)一年半載,那個(gè)空缺的存在壓力以及詭異氣氛,就快要把她給逼瘋了。
或許,這真的是一個(gè)機(jī)會(huì)也不一定。她暗自揣測著,終究還是留了下來。
時(shí)間一分一秒的過去。兩個(gè)女孩關(guān)掉了燈,坐在床上默默地等待著。她們沒有說話,一人一個(gè)布偶緊緊的抱在懷裏。心中要說不害怕,那不可能。可,畢竟那可能是唯能一逃出生天的機(jī)會(huì)呢?
終於,時(shí)間到了。指針指向快要淩晨一點(diǎn)的位置。電視‘啪’的一聲真的自動(dòng)開啟,蒼白的屏幕上反射出冰冷的光澤。
好友嚇得輕唿了一聲,還好反應(yīng)快,使命的用手捂住嘴巴,強(qiáng)迫自己將竄到喉嚨口的驚訝吞了下去。
周珈瞪大眼睛,突然驚訝的說道:“你看到?jīng)]有,畫麵裏比昨天多了些東西。似乎那個(gè)空缺處不像教室裏那樣空蕩蕩的,那個(gè)位置有些東西。”
“沒有,上邊根本什麼都沒有嘛。”她的好友拚命的朝屏幕看,可是隻見到白花花的屏幕,隻聽到‘哧哧’的噪音。除此之外,便什麼也沒看到了。
“怎麼可能,我明明有看到,而且看的很清楚。”周珈描述著自己在屏幕上看到的場景:“那個(gè)空位上似乎坐著一個(gè)人。它身體下有一組很破舊的桌椅,就在教室的正中央位置,非常的顯眼。奇怪,我根本就沒辦法分辨它的性別。不對,那不是人,隻是一團(tuán)黑影而已。哇咧,那團(tuán)黑影似乎感覺到我的視線了,正轉(zhuǎn)過頭來對我笑。奇怪,一團(tuán)影子怎麼會(huì)笑呢,我為什麼會(huì)覺得它在笑……”
周珈說到這裏,聲音戛然而止。她的好友蜷縮在床的角落裏,感覺有些不太對勁。等轉(zhuǎn)頭過去看時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己身旁空空蕩蕩的,剛才還近在咫尺的周珈,竟然就這樣消失的無影無蹤,再也找不到了她的身影。
好友恐懼的瞳孔增大,驚聲尖叫起來。
這個(gè)世界是很奇妙的,我們所處身的現(xiàn)代生活在飛速發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)財(cái)富越來越富足,我們也生存的越來越輕鬆。我們把人類與大自然幾千年的鬥爭裏,僅僅用了二三百年就解放出來,卻感受到前所未有的虛無與空虛。
於是我們?nèi)拥粢郧八械膬r(jià)值觀,試圖改變自己的生活方式與行為模式來尋找和建立新的存在與意義。可就是因?yàn)檫@樣的執(zhí)著,反而忽略了周遭發(fā)生的一些不尋常的事物。例如你越來越空虛的靈魂、一些在某一天突然肥胖到走不動(dòng)路的碩體、夫妻之間猛然出現(xiàn)的隔膜,等等,不一而足
。
這些東西你都從來不覺得奇怪嗎?或許,有人會(huì)說,那是詛咒。可這世界上是否又真的存在著詛咒?所謂的詛咒,說不定正是偶然和必然的混合物。
又例如五班的那個(gè)空缺,毋庸置疑,它確實(shí)隱藏著一種看不到摸不著的超自然力量。那種力量的來源是什麼?就如同自己在從前的故事裏千萬次重申過那樣,我這個(gè)人不信有鬼,但根據(jù)物質(zhì)守恆定律,人類、植物以及動(dòng)物的生命消散後,肯定會(huì)轉(zhuǎn)化為其它的某種物質(zhì)。越是擁有執(zhí)念的人,他死後的能量越是會(huì)依附在被執(zhí)念對象的周圍。
上個(gè)故事《食人大廈》中就類似執(zhí)念的依附。執(zhí)念能量並不能等同於傳統(tǒng)意義上俗稱的鬼。就如同陳老爺子的每一塊骨頭都附帶著一股超自然的能量,可那些能量並沒有思維,也沒有針對特定的對象。而民間傳說中所謂的鬼是有思考能力的,是對活人生命的延續(xù)。
不過這個(gè)事件究竟會(huì)是怎麼迴事,我至今都還沒有絲毫頭緒。但是經(jīng)曆了那麼多,內(nèi)心多多少少還是會(huì)有些動(dòng)搖的。畢竟五班空缺處潛藏的那東西,實(shí)在太詭異莫測、太莫名其妙了。
自從那東西化成失蹤的五班前班長張馨茜想要引誘我晚上去夜探教室不成功,並丟下一句狠話後,就再也沒有騷擾過我和袁夢晨。可事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒算完。
它沒有理我們,卻並不代表不再作祟。它將報(bào)複的對象擴(kuò)展到了整個(gè)五班中。那晚我倆擔(dān)驚受怕了一夜,等第二天去了學(xué)校後,竟然發(fā)現(xiàn)了一件更可怕的事情。
五班一個(gè)叫周珈的女同學(xué)死在了原來的五班教室裏,死狀和孫妘一模一樣。她的血和不久前死掉的前英文老師的血跡混合在一起,再也分不出你我。
第三天,又一個(gè)五班學(xué)生死掉了。
第四天,第三個(gè)學(xué)生遭到殺害了。
學(xué)校方麵再也捂不住消息,南潯高中所有的師生都人心惶惶的,甚至社會(huì)上開始有傳言說這所高中得罪了一個(gè)變態(tài)殺手,那個(gè)兇殘的人間敗類隻殺南潯高中的學(xué)生報(bào)仇。家長們頓時(shí)驚慌失措,有錢有關(guān)係的立刻就將自己的孩子轉(zhuǎn)校了。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校掀起了轉(zhuǎn)校潮,校方保持著沉默,隻要是轉(zhuǎn)校的學(xué)生都通通執(zhí)行簡化程序放行了。
禍不單行的是,老師門也在害怕。辭職的也陸續(xù)多了起來。
在很短的時(shí)間裏,南潯高中的三千多名師生減員了一大半。原本每個(gè)班滿員到60人左右,現(xiàn)在每個(gè)教室都空蕩蕩的,60個(gè)座位剩不到30個(gè)位置還坐著學(xué)生。
校長非常無奈,袁夢晨在學(xué)校裏碰見他時(shí),常常見他唉聲歎氣。原本狐貍般常常微笑的臉上早已沒有了笑容,隻剩下疲憊和縱橫交錯(cuò)的皺紋。
學(xué)校唯一沒有減員的隻剩下一個(gè)班級,那就是死亡來源的五班。說實(shí)話,五班裏所有的學(xué)生家長都在逼著自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué),可他們死都不同意。這些學(xué)生從來不跟別人交流自己教室最中央那個(gè)空缺的事情,但每個(gè)人,都明顯很清楚那空缺處究竟會(huì)為自己帶來什麼。
我坐在新教室的最後一排,將所有學(xué)生的表情以及一舉一動(dòng)都悄悄的看在眼裏。他們都很惶恐、也很迷茫。他們不論上課還是課間十分鍾從不會(huì)四處亂竄、吵吵嚷嚷。這些學(xué)生隻知道默默的聽講,默默的看教科書。
他們每一個(gè)人肯定都知道一些我所不知道的東西。可不論我怎麼打擦邊球的詢問,最後都問不出個(gè)所以然來。
第七百七十七章 詛咒惡化 下
被問過的所有人臉上都流露出恐懼,跟我說在班級裏呆久了,自然就會(huì)清楚一切。
可,我沒有那麼多時(shí)間了。
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