很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。.tianyashuku


    深夜到公共衛(wèi)生間上廁所，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶紙。正在發(fā)愁的時(shí)候，隔壁蹲位從隔板下麵的縫隙處遞過(guò)來(lái)一張手紙，然後用一種幽怨的聲音說(shuō)著：


    “要紙是嗎？”


    如果此刻你正在拉肚子，我保證會(huì)一下拉空，說(shuō)不定還會(huì)嚇得便血。當(dāng)然這僅僅是多年前流傳於坊間的一個(gè)故事，但是長(zhǎng)久以來(lái)，人們往往會(huì)把廁所當(dāng)作是一個(gè)遇到靈異現(xiàn)象的高發(fā)地。


    也許我接下來(lái)要說(shuō)的會(huì)讓人感到害怕，但我必須要說(shuō)，廁所的確相對(duì)比其他地方更容易招鬼，因?yàn)轶v，因?yàn)槌�，因�(yàn)槌睗�。鬼魂尤其是一些迷途的鬼魂往往�?huì)比較偏好這樣的環(huán)境，但是極少數(shù)是有害的。


    通常我們判定一個(gè)鬼魂的性質(zhì)，是有害或是無(wú)害，並不在於它的死因是如何，而是死後幹過(guò)什麼。而作為我這樣的人，在原則上原本是不允許任何與人道無(wú)關(guān)的東西存留在人間，無(wú)論生前是善是惡，死後終該殊途同歸，不止是肉體化為灰燼，而是該讓自己的靈魂去屬於自己的地方。


    於是2005年的時(shí)候，我送走了一個(gè)靈魂，就發(fā)生在廁所，流連人世20年，最終還是去了屬於自己的地方。


    那年我接到一個(gè)重慶某高中打來(lái)的電話，來(lái)電的人自稱是學(xué)校的保衛(wèi)科科長(zhǎng)，電話裏簡(jiǎn)單說(shuō)了下情況，大致是學(xué)校的女生宿舍公共廁所裏，有女生半夜起身上廁所的時(shí)候暈了過(guò)去，被後來(lái)進(jìn)廁所的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以後，通知了校方，學(xué)校聯(lián)係了120急救，把女生送到醫(yī)院救治，卻被醫(yī)生診斷說(shuō)孩子是受了刺激，精神出了點(diǎn)問(wèn)題。一開(kāi)始學(xué)校方麵都以為是高中生學(xué)習(xí)強(qiáng)度太大，導(dǎo)致這個(gè)女生胡思亂想，給自己施加了大量的精神壓力，於是心理上承受不了，開(kāi)始有點(diǎn)精神失常。


    事後校方還在全校大會(huì)上通報(bào)了此事，但是學(xué)生之間的傳聞卻不是這樣，也許真是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大，於是他們迫切的需要一些茶餘飯後聊天的話題，學(xué)校出了這麼大的事情，這件事瞬間就成了焦點(diǎn)，而一些平時(shí)和那個(gè)被嚇出精神問(wèn)題的女生私交很好的人，開(kāi)始流傳開(kāi)一個(gè)關(guān)於鬼的故事。


    漸漸學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法控製住流言的蔓延，而且在自己的教職工之間這個(gè)傳聞也傳得很厲害，導(dǎo)致整個(gè)學(xué)校都對(duì)這件事情感到壓力很大，那個(gè)女生宿舍樓的女孩子甚至已經(jīng)不敢去上廁所，校方領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)到事情是有必要控製控製了，但是又無(wú)法拿出實(shí)實(shí)在在的證據(jù)來(lái)證明那隻是謠傳，而且他們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這件事也報(bào)以將信將疑的態(tài)度，於是透過(guò)人的介紹和打聽(tīng)，這才找到了我。希望我盡快趕過(guò)去，早點(diǎn)把事情解決了，有或沒(méi)有，隻是需要我這樣的人一句話而已。


    這種事情我已經(jīng)不是第一次遇到了，人都是這樣，但凡遇到一點(diǎn)自己覺(jué)得蹊蹺的怪事，總是會(huì)想方設(shè)法的扯到鬼怪身上去，哪怕自己明明就不相信，卻強(qiáng)迫自己認(rèn)可自己說(shuō)的是真的，而且說(shuō)得比誰(shuí)都真，就像是親眼看見(jiàn)的一樣，好事之徒，劣根性�。∥铱偹忝靼琢藶槭颤N魯迅先生當(dāng)年要寫(xiě)下阿q正傳，正是把我們中國(guó)人的種種劣性展露得赤裸裸，誰(shuí)敢拍著胸脯說(shuō)在阿q身上看不到自己的影子呢？


    來(lái)到這所高中，立刻感到一陣不自在，對(duì)於我這樣一個(gè)頑劣的人來(lái)說(shuō)，校園是一種束縛。保衛(wèi)科在教務(wù)樓的二樓，途中我得經(jīng)過(guò)一所看上去非常漂亮的教學(xué)樓，上課期間，教室裏傳來(lái)朗朗書(shū)聲，聽(tīng)在耳裏，有種說(shuō)不出的自卑感。於是情不自禁的向教室裏張望，一個(gè)班大概裝了6、70個(gè)學(xué)生，青春的臉龐卻遮擋不了稚氣，也遮擋不了青春痘們?cè)谒麄兊哪樕纤僚啊Ｋ麄兏�我活的不一樣，走出學(xué)校以後，他們都有選擇自己人生的機(jī)會(huì)，而我卻像是被提前設(shè)定好劇情的電視劇，別無(wú)他長(zhǎng)，隻能靠這個(gè)過(guò)生活。也許我一輩子都沒(méi)有他們一節(jié)課的認(rèn)真勁，所以我一輩子也無(wú)法成為在老師眼裏那種對(duì)社會(huì)有用的人。


    來(lái)到保衛(wèi)科，我說(shuō)找梁科長(zhǎng)，一個(gè)30來(lái)歲梳著奇怪發(fā)型的男人站了起來(lái)，為什麼要說(shuō)奇怪，因?yàn)榭吹剿�的第一眼我就想起了小時(shí)候癡迷的電子遊戲，街霸裏的那個(gè)丟口香糖打人而且愛(ài)梳頭的燒餅。除了眼前的梁科長(zhǎng)並不擁有他那犀利的金發(fā)和肌肉背心。從我進(jìn)屋開(kāi)始，整個(gè)科室裏的五六個(gè)人就齊刷刷的把眼神投射向了我。


    保衛(wèi)科在我的理解就是保安和保安頭子的聚集地，突然被這麼多陽(yáng)剛的男人盯住，還是有些心慌，真擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)是把我騙來(lái)組團(tuán)汙辱我的。直到梁科長(zhǎng)要我坐下，然後對(duì)科室裏的其他人說(shuō)，要他們先行迴避一下，他要跟我談點(diǎn)要事。我才算放心。


    等所有人出了辦公室，梁科長(zhǎng)關(guān)上門(mén)，點(diǎn)上煙，坐到我對(duì)麵，遞給我一支煙，也不見(jiàn)外，眼看就剩下我和他，他也開(kāi)始皺著眉頭跟我說(shuō)起了大實(shí)話。於是我們開(kāi)始接著電話裏沒(méi)聊完的話題聊。


    我問(wèn)他，現(xiàn)在流傳的最廣的一個(gè)版本是怎麼樣的，他想了想告訴我，有學(xué)生在說(shuō)，那個(gè)瘋了的女生那晚上廁所的時(shí)候，蹲下以後，無(wú)意識(shí)的看著地麵和門(mén)的縫隙，接著就看到一個(gè)影子走到她蹲位的門(mén)前停下了，本來(lái)她以為是別的同學(xué)要來(lái)上廁所，因?yàn)檫@時(shí)候那個(gè)影子開(kāi)始拉門(mén)，於是這個(gè)女生就說(shuō)了句，有人了，去旁邊吧，然後有點(diǎn)不耐煩的繼續(xù)低著頭上自己的廁所，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)女人的頭倒著從門(mén)和地麵之間迅速的插了進(jìn)來(lái)，還在麵帶笑容。於是那女生被嚇得向後退，卻沒(méi)站穩(wěn)，腦袋撞到了水管上，就暈死了過(guò)去。


    說(shuō)完這句，梁科長(zhǎng)突然停了下來(lái)。於是整個(gè)辦公室就隻有牆上掛鍾的聲音，這突然的安靜顯得那麼可怕。如果他說(shuō)的學(xué)生們傳聞中的鬼真是這樣的話，那我實(shí)在是沒(méi)把握能夠收拾這樣的鬼，因?yàn)槲乙埠ε隆?br />

    如果之是純粹的傳言，我卻不得不深深佩服這群孩子的想象力，用鬼把獵鬼人嚇得一身汗毛樹(shù)立，這恐怕是很難的。


    我問(wèn)梁科長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生們描述的那個(gè)女人，您有什麼印象嗎？他說(shuō)完全沒(méi)有，那棟樓住的全是高中生，宿管老師都是上了歲數(shù)的中年人，平時(shí)也不允許閑雜人等進(jìn)入宿舍，所以根本不可能出現(xiàn)什麼“女人”。


    說(shuō)到宿管老師，又勾起了我的傷心迴憶。早在98年我離校前，曾對(duì)我的宿管老師做過(guò)一件傷天害理的事情。那時(shí)候正在熱播一部宮廷劇，講的大概是一個(gè)皇帝和一群小姑娘的故事，而且一拍就拍了好幾部。那一晚宿舍無(wú)聊打牌，打到連打牌都覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我們宿舍8個(gè)帥哥就一起決定要去整整我們的宿管老師，誰(shuí)叫他每天早上都要那麼早來(lái)敲門(mén)把我們鬧醒。於是我們找出宿舍裏所有的“盅盅”，（重慶話，大概就是不鏽鋼平底碗的意思，用來(lái)食堂打飯用的。）一起走到宿管老師的寢室門(mén)前，然後敲門(mén)。老師問(wèn)，誰(shuí)呀？我說(shuō)，老師，我們寢室全體人員為你點(diǎn)了一首歌，動(dòng)力火車(chē)的《當(dāng)》。


    然後一個(gè)眼神做號(hào)令，我們?nèi)�部開(kāi)始當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那弥阎�，那種聲音，極其刺耳，於是第二天我們集體被帶到德育處接受批評(píng)，在那以後不久我便退學(xué)。


    我也不明白自己當(dāng)初為什麼這麼討人厭，不知道是過(guò)度的想要證明自己，還是純粹的調(diào)皮搗蛋。


    我對(duì)梁科長(zhǎng)說(shuō)，如果方便的話，請(qǐng)你帶我到那個(gè)女生暈倒的地方去看看。梁科長(zhǎng)看了下?tīng)澤系逆R，說(shuō)現(xiàn)在上午的課快結(jié)束了，等下午學(xué)生上課了再去看吧。人多眼雜，要是看到你出現(xiàn)在那個(gè)出事的女廁所，肯定流言要傳得更兇。


    他說(shuō)得有道理，這種敏感的時(shí)候，就不要去刺激學(xué)生們了。


    梁科長(zhǎng)告訴我，女生宿舍旁邊的男生宿舍結(jié)構(gòu)是女生宿舍的鏡像，如果我有興趣的話可以去看看他們廁所的構(gòu)造。我說(shuō)好，於是我們就朝著男生宿舍走去。


    髒亂差，這三個(gè)字毫不誇張的應(yīng)該是男生宿舍的標(biāo)簽，這種結(jié)構(gòu)的宿舍和筒子樓有點(diǎn)相似，區(qū)別就是過(guò)道兩旁沒(méi)有灶臺(tái)而已。通道的盡頭就是廁所，而另一頭是一個(gè)柵欄式的鐵門(mén)，鐵門(mén)的另一邊就是女生宿舍。這也是宿舍的消防通道，一旦男舍或女舍著火了，這個(gè)門(mén)就會(huì)打開(kāi)給學(xué)生們逃生。


    我朝著廁所走去，和普通的宿舍廁所沒(méi)有區(qū)別，除了門(mén)上赫然寫(xiě)著的“嚴(yán)禁隨地小便否則沒(méi)收工具”的字。我走進(jìn)廁所裏，隻有4個(gè)格子間，我一一推開(kāi)格子門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)最後一間是鎖上的。


    我問(wèn)梁科長(zhǎng)，這一間是壞了嗎？他說(shuō)不是，那裏麵放的都是雜物，例如拖把掃把之類的，隻有清潔工能打開(kāi)。


    我開(kāi)始迴想起我人生的每一個(gè)階段，幾乎都遇到過(guò)聯(lián)排廁所的最末一個(gè)蹲位是鎖上的事情，這也迫使我養(yǎng)成了從來(lái)不到最後一個(gè)格子去方便的好習(xí)慣。而在坊間長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)於廁所的最末一格的傳聞從未停止過(guò)，後來(lái)很多人發(fā)現(xiàn)原來(lái)最末一間反正沒(méi)人來(lái)，於是可以做點(diǎn)別的事，例如供香養(yǎng)鬼啦，偷偷藏點(diǎn)東西啦，甚至還有激情男女會(huì)在這個(gè)格子間裏做點(diǎn)令彼此都愉快的事情。


    我又上了幾樓，發(fā)現(xiàn)每一層樓的廁所都是一樣，也同樣都鎖上了最末一格。梁科長(zhǎng)對(duì)我解釋說(shuō)，不但男生宿舍是如此，女生宿舍也是一樣的。這多少讓我有點(diǎn)心生疑惑，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得，這似乎有點(diǎn)奇怪，莫非是每層樓都請(qǐng)了一個(gè)清潔工？然後每層樓都配發(fā)了一把鑰匙嗎？


    一時(shí)想不通，也就暫時(shí)不去想。當(dāng)上午最後一節(jié)課的下課鈴聲想起，我提醒梁科長(zhǎng)，該吃飯了。


    梁科長(zhǎng)顯然是個(gè)會(huì)來(lái)事的人，聽(tīng)我這麼一說(shuō)，就帶著我去了食堂。


    那時(shí)候的學(xué)生比我們當(dāng)年的夥食簡(jiǎn)直好多了，我記得我當(dāng)初偶然在菜裏麵吃到?jīng)]有洗幹淨(jìng)的泥巴，悲憤之下我去找打菜的師傅理論，他卻異常冷靜地告訴我：“菜本來(lái)就是長(zhǎng)在泥巴頭的撒，沒(méi)得泥巴難道還長(zhǎng)的出來(lái)菜邁？所以有坨泥巴有個(gè)撒子好奇怪的嘛？”他的一句反問(wèn)，我瞬間無(wú)言以對(duì)。而現(xiàn)在這些學(xué)生孩子，吃的東西幹幹淨(jìng)淨(jìng)，樣式做得還好看，聞上去也香噴噴的，我隻是不知道這裏麵是不是有地上溝裏的油。一份套餐才6塊錢(qián)，而且特別好吃。


    飯後我和梁科長(zhǎng)隨便在學(xué)校裏走走逛逛，也順便打聽(tīng)了一下這所高中的曆史。學(xué)校始建於50年代，多年來(lái)一直狠抓教學(xué)質(zhì)量，所以年年考試該校都能名列前茅，而幾十年間這所學(xué)校也為國(guó)家輸送了大量?jī)?yōu)秀學(xué)生和人才。閑聊間我問(wèn)起梁科長(zhǎng)這學(xué)校師傅曾經(jīng)死過(guò)人，梁科長(zhǎng)說(shuō)他並不是很清楚，即便有，也應(yīng)該是很多年前的事了。


    我看到操場(chǎng)上有群孩子在踢球，還有些在邊上站著觀看，在感歎青春歲月逝去的同時(shí)，我也打算湊上去詢問(wèn)下關(guān)於廁所鬧鬼的事情。場(chǎng)邊站著的幾個(gè)女生你一言我一語(yǔ)的，興奮地向我說(shuō)完了這個(gè)鬼故事，大致和梁科長(zhǎng)告訴我的情況差不多，而且她們特別提到了那個(gè)廁所裏被鎖上的門(mén)，據(jù)說(shuō)女生暈倒的格子就是最後一個(gè)被鎖住的格子，但是她上廁所的那天卻不知道為什麼打開(kāi)了。


    這引起了我的注意，於是我對(duì)梁科長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)生呆會(huì)一上課，你就立刻帶我去那個(gè)廁所瞧瞧。


    2點(diǎn)，學(xué)生們差不多都去了教師了，女生宿舍的老師也鎖上了底樓的鐵門(mén)，梁科長(zhǎng)對(duì)宿管老師說(shuō)要她打開(kāi)門(mén)，我們要上去看看。


    女生宿舍就是跟男生的不一樣，連走道都是幹幹淨(jìng)淨(jìng)的，空氣裏還有股子洗衣液的清香，我如果是個(gè)青春期的少年，也許我會(huì)被這樣的氣味吸引，繼而成為一個(gè)有著怪異偷窺癖的變態(tài)。


    事發(fā)的廁所在那宿舍的三樓，據(jù)說(shuō)那是高三學(xué)生的樓層。走到那層樓的廁所前，就被眼前的景象震撼住了。


    整個(gè)廁所外的洗衣槽上方，密密麻麻的掛滿了各式各樣五顏六色的內(nèi)衣內(nèi)褲，有的還在滴水，看上去很像是個(gè)絲瓜篷，沒(méi)敢在那個(gè)地方多做停留，我便在廁所門(mén)口喊了幾聲有人沒(méi)有，見(jiàn)沒(méi)人迴答，我和梁科長(zhǎng)就走了進(jìn)去。


    女廁所和男廁所的區(qū)別就在於沒(méi)有小便池而已，其餘都是一樣的，我直接走到了最末一格，用手推了推，發(fā)現(xiàn)鎖住了。來(lái)不及等清潔工來(lái)開(kāi)門(mén)，我就從上麵翻了進(jìn)去，從裏麵一腳把門(mén)踹開(kāi)了。走出來(lái)以後，我才開(kāi)始仔細(xì)觀察這個(gè)傳說(shuō)中鬧鬼的廁所最末一格。


    這個(gè)格子和其他格子相比，似乎要略微的小那麼一點(diǎn)。並沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什麼拖把一類的清潔用具，蹲便器也是舊得有些發(fā)黃，抽水箱早已不知道到哪去了，一根斷掉卻沒(méi)有滴水的鏽蝕鐵水管豎立著，瓷磚是乳白色的，瓷磚上麵赫然有一處血跡，血跡的下方，就是一處裂痕。


    我心想這血跡多半就是那個(gè)撞到頭的女生留下的，但是把瓷磚都給撞出裂痕了，這得多大的力氣才能撞成這樣的程度啊。我轉(zhuǎn)身把格子門(mén)開(kāi)到最大，讓梁科長(zhǎng)走開(kāi)別擋著光，仔細(xì)的尋找著，終於在格子門(mén)開(kāi)合的活頁(yè)那裏，找到了一些夾在縫隙裏的頭發(fā)。


    不知道是不是心理原因，刻意迫使自己這麼去想象，隻是眼前的血跡和莫名其妙出現(xiàn)在夾縫裏的頭發(fā)，似乎一切都在佐證那個(gè)傳聞。不敢大意，於是我取出羅盤(pán)，開(kāi)始問(wèn)路。


    問(wèn)路的結(jié)果是，這裏有鬼。而且是個(gè)執(zhí)念很強(qiáng)的鬼。


    於是我再一次問(wèn)梁科長(zhǎng)，學(xué)校裏的最老的教師還在不在？我們必須去向他打聽(tīng)下當(dāng)年學(xué)校裏有否死過(guò)人的事情。


    走出廁所，梁科長(zhǎng)開(kāi)始四處打電話，終於聯(lián)係到一個(gè)老教師，好在這個(gè)教師就住在學(xué)校的教師樓裏，早已退休，整天下棋逗鳥(niǎo)為樂(lè)。於是事不宜遲，我便要梁科長(zhǎng)帶著我去找這個(gè)老教師。


    到了老教師家裏，我沒(méi)有欺騙他，而是直接問(wèn)他，這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)有沒(méi)有死過(guò)人，我特意告訴這個(gè)老教師，就是現(xiàn)在女生宿舍三樓的廁所。這個(gè)老教師顯然也是知道學(xué)校裏最近鬧鬼的傳聞的，隻是他大概沒(méi)有迴頭去想過(guò)鬼究竟是哪裏來(lái)的，他們做科學(xué)的人，似乎總是或多或少的不願(yuàn)意承認(rèn)這個(gè)世界有鬼的事實(shí)。於是這個(gè)老教師迴憶了一下，終於想起，他說(shuō)20年前學(xué)校曾經(jīng)死過(guò)一個(gè)女學(xué)生，是自殺的，死亡的位置的確是現(xiàn)在的女生宿舍的位置，不過(guò)那時(shí)候還是老房子。具體情況是為什麼，他卻不知道了。


    線索到這裏再一次中斷，我不甘心，我又問(wèn)老教師，那是哪一屆學(xué)生發(fā)生的事？他迴憶了一下，那是84級(jí)的學(xué)生，名字記不清，班主任是個(gè)姓劉的老師。


    這時(shí)候梁科長(zhǎng)說(shuō)，前幾年學(xué)校剛剛搞了50周年的校慶活動(dòng)，邀請(qǐng)了很多畢業(yè)校友迴來(lái)，還特地製作了一批校慶紀(jì)念冊(cè)，裏麵就有從建校起每一屆的學(xué)生和老師名，還有畢業(yè)照。於是我們又立刻趕到了保衛(wèi)科，


    梁科長(zhǎng)找來(lái)那本校慶紀(jì)念冊(cè)，我開(kāi)始對(duì)照84級(jí)尋找，終於找到了這個(gè)劉老師教的班級(jí)，44個(gè)同學(xué)裏，有兩個(gè)的名字是用黑線框框住的，按照習(xí)慣，這應(yīng)該是已經(jīng)去世的同學(xué)，而這兩人裏麵，應(yīng)該就有一個(gè)是當(dāng)初自殺的那位。我仔細(xì)看了兩個(gè)名字，排除了其中一個(gè)名字一看就知道是男性的人，於是我確定，自殺的那個(gè)學(xué)生，應(yīng)該就是這個(gè)被黑線框住名字的吳曉蘭。


    這是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，紀(jì)念冊(cè)裏每個(gè)同學(xué)的電話和地址都有，我挑選了幾個(gè)看名字像是好人的同學(xué)，打通了他們的電話，向他們?cè)儐?wèn)吳曉蘭的情況，他們大多都已經(jīng)忘記了這個(gè)人，隻有其中一個(gè)同學(xué)告訴我，吳曉蘭啊，她的事情你問(wèn)陳xx好了，讀書(shū)那會(huì)他們倆玩得最好了。於是我按照紀(jì)念冊(cè)上的電話號(hào)碼，打給了這個(gè)陳女士。


    說(shuō)明來(lái)意之後，她一度掛掉了我的電話，這表明這段記憶對(duì)於她而言，是非常深刻的，而我也因此確信，這位陳女士一定知道點(diǎn)吳曉蘭死亡的內(nèi)幕。


    當(dāng)我正準(zhǔn)備再次給她打過(guò)去，並打算如果她再掛電話我就直接按照地址去找她的時(shí)候，她卻把電話迴撥了過(guò)來(lái)，電話裏她問(wèn)我，為什麼要突然打聽(tīng)那個(gè)人的事，為了讓她幫忙，我委婉的道出了實(shí)情，並且告訴她，現(xiàn)在這事情如果不能很好的解決，今後也許還會(huì)有別的女生受到傷害。


    百般勸說(shuō)下，她總算答應(yīng)，到學(xué)校來(lái)與我和梁科長(zhǎng)見(jiàn)上一麵。


    中途等待的時(shí)間裏，我給師傅打了個(gè)電話，師傅聽(tīng)我說(shuō)完事情的全部以後，他並沒(méi)有教我該怎麼做，而是告訴我，你要處理好，要讓活著的和死掉的都安心。


    我生性叛逆，根本談不上尊師重道，但是對(duì)我?guī)煾担�我確實(shí)有如神一樣的尊敬他。師傅不僅僅教了我手藝，還教我怎麼做人。天道人道鬼道，三道相輔而成，缺一不可，卻不該混淆，我們隻不過(guò)是指路人，而後收獲一份感謝和內(nèi)心的平安，不需要太多奇怪的理由，堂堂正正，對(duì)得起天地人鬼神，這就足夠。


    師傅總是會(huì)用他的話讓我明白一些道理。


    隨後陳女士來(lái)了學(xué)校，打過(guò)電話後，她找到了保衛(wèi)科。我並沒(méi)有跟她客套和拐彎抹角，我直接告訴了她目前學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)女生因此而受到傷害，希望她能夠告訴我事情的全部真相。


    因?yàn)槲抑�道她一定知道真相�?br />

    眼前這個(gè)30多差不多要40的女人，麵色凝重，顯然我的問(wèn)話已經(jīng)是觸及了她最不想觸及的地方，過(guò)了好一陣，她才開(kāi)口告訴了我們。


    20年前，她和吳曉蘭都是高三畢業(yè)衝刺班的同學(xué)，高中三年，陳女士的成績(jī)一直在班上算是拔尖的，而那個(gè)吳曉蘭就恰恰完全相反。她性格怪異孤僻，不喜歡跟人講話，也總是幹一些別人覺(jué)得莫名其妙的事情，比方說(shuō)大家都在認(rèn)真上課，她卻用筆在課本上畫(huà)一些誰(shuí)都看不懂的畫(huà)，用陳女士的話說(shuō)，吳曉蘭畫(huà)的畫(huà)，讓人感到壓抑和難受，準(zhǔn)確的說(shuō)，她應(yīng)該是有比較嚴(yán)重的自閉癥，而自閉癥的人群也擁有自己的一個(gè)世界，在她看來(lái)，不能融入的並不是她，而是除她以外的全部人。因?yàn)樾愿襁^(guò)於怪癖，很多同學(xué)都不喜歡她，甚至很多同學(xué)欺負(fù)她，但是她從來(lái)都不會(huì)哭，因?yàn)閷?duì)她而言，她也同樣看不起其他人。


    到了高三的時(shí)候，老師為了讓班上的每一個(gè)同學(xué)都能夠考得更好，於是就找到品學(xué)兼優(yōu)的陳女士，要她跟吳曉蘭結(jié)成對(duì)子，成為朋友，幫助她應(yīng)對(duì)考試。陳女士原本也算是個(gè)心地善良的人，她從來(lái)不會(huì)去跟著別人一起欺負(fù)吳曉蘭，既然老師這麼說(shuō)，她也就欣然答應(yīng)了，原本幫助自己的同學(xué)也是一件快樂(lè)的事情。於是她主動(dòng)要求調(diào)座位跟吳曉蘭一起坐。在陳女士的關(guān)心下，吳曉蘭漸漸對(duì)她也卸下了心防，於是她把陳女士當(dāng)成全班唯一一個(gè)願(yuàn)意做朋友的人，她便跟陳女士無(wú)話不說(shuō)，人也開(kāi)朗了許多，不得不說(shuō)的是，在這件事上，我覺(jué)得陳女士和劉老師都做得非常不錯(cuò)。


    可是凡事都是有利有弊的，任何一段信任的建立都需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，而摧毀僅僅隻要一秒鍾。在高三的最後一學(xué)期，陳女士因?yàn)殚L(zhǎng)期幫助吳曉蘭，自己也要學(xué)習(xí)，精力就相當(dāng)疲憊，加上考前的壓力，導(dǎo)致她之的成績(jī)嚴(yán)重下滑，她非常著急，於是就或多或少的把這種責(zé)怪加在了吳曉蘭的身上，那天晚上下了自習(xí)課，陳女士原本打算在宿舍裏好好溫習(xí)，吳曉蘭卻一直纏著她要她跟自己聊天，於是長(zhǎng)期以來(lái)的壓抑終於導(dǎo)致了陳女士的爆發(fā)，當(dāng)著整個(gè)宿舍十幾個(gè)女生的麵，狠狠的臭罵了吳曉蘭一頓，而且罵的很難聽(tīng)。吳曉蘭似乎是覺(jué)得自己的好朋友為什麼突然要這麼發(fā)火對(duì)待自己，一時(shí)想不通，卻有不甘願(yuàn)在其他同學(xué)麵前哭泣，就從宿舍裏出來(lái)，跑到廁所去偷偷哭。


    而恰恰這個(gè)時(shí)候，陳女士和另外一個(gè)同學(xué)也去上廁所，另外一個(gè)同學(xué)對(duì)陳女士說(shuō)，你怎麼突然對(duì)她發(fā)這麼大的火呀，我還以為你們倆是好朋友呢。陳女士則沒(méi)好氣的說(shuō)，什麼好朋友，我都是可憐她，幫老師的忙，善待差生，她那個(gè)樣子，誰(shuí)會(huì)跟她做朋友。


    陳女士說(shuō)，當(dāng)時(shí)她說(shuō)的那些話，起身不是真心的，隻是還在氣頭上，有些口不擇言。她卻沒(méi)想到，她說(shuō)的一字一句，都被躲在廁所另一個(gè)格子裏的吳曉蘭聽(tīng)見(jiàn)了。陳女士上完廁所就自己迴去溫習(xí)了，也一直沒(méi)在意吳曉蘭去了哪裏，卻在當(dāng)天夜裏，聽(tīng)到別的女生尖叫，才發(fā)現(xiàn)吳曉蘭用生鏽的水管上的鐵皮，割斷了自己的動(dòng)脈，死在廁所的最後一個(gè)格子間裏。


    於是我現(xiàn)在明白了，那個(gè)鬼魂就是吳曉蘭，至於她為什麼要出來(lái)害人我是無(wú)從考證的，在知道了來(lái)龍去脈之後，我在心裏想好了該怎麼送她離開(kāi)。


    我想過(guò)，如果無(wú)所謂這段往事，我可以直接送走吳曉蘭，但是這樣以來(lái)，於她於我，都不免心有遺憾。乘著學(xué)生們還沒(méi)有下課，我和梁科長(zhǎng)帶著陳女士，再一次去了女生宿舍。上了三樓以後，我告訴陳女士，不管怎麼樣，你都不要害怕，雖然不是你親手害死了吳曉蘭，但吳曉蘭的死亡跟你是有莫大的關(guān)係的，正是因?yàn)樗�覺(jué)得自己唯一的好朋友卻毫不留情的選擇了傷害她，她很絕望，很無(wú)助，這才選擇了死亡，而死後的執(zhí)念過(guò)於強(qiáng)大，她始終沒(méi)有離開(kāi)，甚至現(xiàn)在出來(lái)害人，也都是拜你所賜。


    我對(duì)陳女士說(shuō)，你欠她的不止是一份抱歉，你還欠她一份真誠(chéng)的友情。因?yàn)橹辽偎龑?duì)你的友情是非常真誠(chéng)的。


    靠近廁所的時(shí)候，吳曉蘭的靈魂大概是知道陳女士靠近了，令羅盤(pán)轉(zhuǎn)的非常厲害，我不知道會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，也不知道她是否會(huì)現(xiàn)身，當(dāng)我還沒(méi)有走進(jìn)廁所的時(shí)候，陳女士突然跪下，大聲的說(shuō)了一句，吳曉蘭！我對(duì)不起你！


    聲音在空蕩的通道裏迴蕩，而這時(shí)候，羅盤(pán)上的指針漸漸平緩了許多。我得見(jiàn)機(jī)行事，我告訴陳女士，我知道你心裏也很愧疚，不要緊，把你心理對(duì)吳曉蘭的愧疚都說(shuō)給她聽(tīng)，我知道該怎麼給她帶路。


    於是在接下來(lái)的十多分鍾裏，陳女士一直在又哭又笑的迴憶這當(dāng)年她們兩的事情，期間陳女士一直誠(chéng)摯的表達(dá)了對(duì)吳曉蘭的歉意，我在廁所的最後一格周?chē)�布好陣，點(diǎn)上蠟燭，等到羅盤(pán)指針完全平緩的時(shí)候，我知道她已經(jīng)原諒了陳女士，打開(kāi)了心結(jié)，自然也就無(wú)牽無(wú)掛。於是我給她念過(guò)安魂咒，問(wèn)陳女士要了幾根她的頭發(fā)，纏上紅繩，在帶路的過(guò)程中一並帶給了吳曉蘭。


    因?yàn)殛惻�士的頭發(fā)，表示她一直是她的夥伴。安心上路，盡管還有個(gè)因?yàn)槟愣�受到傷害的女生，你走了她自然也就�?huì)好起來(lái)。


    事後我才知道，那棟宿舍樓是20年前就一直在的，隻是近幾年才稍微翻新擴(kuò)建，盡管環(huán)境發(fā)生了改變，吳曉蘭死去的地方卻永遠(yuǎn)定格在那裏。我也知道在此之後盡管梁科長(zhǎng)他們能夠堂堂正正的說(shuō)出學(xué)校沒(méi)鬼這樣的話，但是關(guān)於廁所最後一格的傳聞卻絕對(duì)不會(huì)停息。


    梁科長(zhǎng)親眼見(jiàn)證了全部過(guò)程，深信不疑。於是申請(qǐng)學(xué)校付錢(qián)，我拿到傭金之後就和陳女士一起離開(kāi)了學(xué)校，在路上我告訴她，既然你對(duì)她有愧疚，希望你能找到她埋葬的地點(diǎn)，每年抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪老朋友去，哪怕陰陽(yáng)相隔，哪怕她再也聽(tīng)不見(jiàn)。


    迴到家的時(shí)候，已經(jīng)天黑，我正打算洗個(gè)澡，然後好好休息一下，卻在脫下衣服的時(shí)候，聽(tīng)到了手機(jī)的聲響。拿起來(lái)看看來(lái)電號(hào)碼，輕鬆的心情蕩然無(wú)存，背心一涼，心跳加速，全身冒起一陣雞皮疙瘩，電話響了很久以後，我才鼓起勇氣，按下了接聽(tīng)鍵。