江大林的到來，雖然給眾人秀了一波恩愛，但也變相救了場，至少這件事算是過去了。


    蘇文被打發走了，而蘇靜和江大林也領著江小寒和江小沫迴家了。


    一夜無話。


    第二天。


    在江小寒還在家裏唿唿大睡的時候，江城一中的所有高三老師都已經早早到了學校。


    今天是周六，也是摸底考試後結束的第一天，學生們可以休息，他們卻還需要對這次考試的試卷進行批改，畢竟這種事拖不得，下周一上課後，各科老師還要對這次考試的試卷進行講解。


    改試卷並不是件輕鬆的事，中午老師們也隻是在食堂匆匆解決吃飯的問題，又重新投入了改卷的工作當中，這一改就直接改到了下午。


    雖然有兩天的時間，又有智能設備的輔助，可這數千份的試卷畢竟是不小的工作量，再加上改完卷之後各科老師需要把各班的答題卷重新整理出來，每個老師把負責班級的試卷拿迴去，還要分析和了解每一個學生近期的進步和目前的短板所在。


    江城一中能在整個江城市的眾多高中中名列前茅，最離不開了便是雄厚的師資力量，還有每一名老師的敬業負責。


    高考在即，不僅僅是學生們的壓力大，老師們也不輕鬆。


    當所有的改卷工作全部結束之後，每一個學生的成績全都由電腦自動進行分析匯總，總的成績排行和每一個班級的成績單很快就全部出來了。


    改卷的老師大多都沒有走，尤其是各班的班主任，因為他們都在等著最終的成績出來。


    十六班的班主任劉麗，也在其中。


    劉麗剛剛把成績單拿在手上，才掃了兩眼，還沒來得及詳細看，隔壁十七班的語文老師周偉宏就走了過來，一臉不可思議地說道：“劉老師，你們班江小寒這次考了滿分。”


    “滿分？”


    劉麗聞聲抬頭，臉上浮現出一絲疑惑，一時還沒反應過來。


    “這次摸底考試，你們班江小寒，是唯一一個語文拿了滿分的人。”周宏偉的臉上已經帶上了難以抑製的興奮。


    其實周宏偉想表達並不僅僅是這個意思，因為江小寒不止是這次唯一拿滿分，而且是自從高三以來，唯一一個在語文這個科目拿了滿分的人，這也是周宏偉為什麼會這麼興奮的原因。


    哪怕江小寒不是自己的學生，可這次有人拿了滿分，依舊讓周宏偉感到了激動。


    語文這一科，多久沒有出過滿分了？


    與此同時，愣了愣神的劉麗目光停留在江小寒語文那一欄的成績，有些不敢相信地抬起了頭。


    滿分！


    竟然真的是滿分！


    此時，周偉宏鬧出來的動靜已經引起了周圍不少老師的注意，哪怕不是教語文的，也都紛紛圍了過來。


    “真的是滿分？”


    “劉姐，你厲害了！”


    “語文滿分，這一整年貌似都沒人考過吧？”


    “這是直接放了個大啊……”


    “……”


    不少老師都驚訝了起來，紛紛恭喜劉麗。


    大家都太清楚語文考試拿滿分，到底意味著什麼。


    語文畢竟不像英語和數學，哪怕試卷難度再難，也總有人能拿下滿分，而且還不止一個，可語文就真的沒有。


    今年這一整年都沒有，往年哪怕是有，也是鳳毛麟角，少之又少。


    “這……不會是弄錯了吧？”


    剛開始的時候，劉麗確實驚喜了一下，可當她冷靜下來，卻又忍不住遲疑了。


    如果是別人語文拿了滿分，劉麗或許不會這麼遲疑，但江小寒確實讓她有些拿不準。


    作為江小寒的班主任兼語文老師，劉麗對江小寒的情況太了解了。


    說實話，劉麗其實很看好江小寒。


    在劉麗的了解中，江小寒的學習基礎很紮實，平時的成績也不差，隻是學習不像別人那麼用功，每次的成績都不太穩定，這也是讓劉麗一直很惋惜的，如果江小寒肯用功學習的話，進入整個年級的尖子生行列根本不是問題。


    劉麗不懷疑江小寒有這個潛力，可問題是距離上一次小測也沒多久，江小寒一下子進步這麼大，讓她有些難以置信。


    語文拿滿分，這已經不單單是進步大那麼簡單，這簡直逆天了。


    就算劉麗自己，也未必做得到。


    “你放心，當初江小寒就在我監考的那個考場，是不可能作弊的。”似乎留意到了劉麗的遲疑，周偉宏笑了，“再說了，你覺得就算作弊，能作弊出一個滿分嗎？這可是語文！”


    “別忘了，這次考試的試卷可是我們一起出的。”周偉宏又補充了一句。


    “那會不會改卷的時候弄錯了？”劉麗其實知道周偉宏說的這些，可她還是不太敢相信。


    周偉宏無語了。


    他都巴不得能教出一個像江小寒這樣的學生，劉麗竟然還不相信，這難道是人與人之間的差距嗎？


    至於劉麗說改卷的時候出現錯誤，那絕對不可能，因為當初周偉宏看過江小寒的卷子，根本挑不出半點毛病，簡直比標準答案還標準。


    再者，他們改卷都是在電腦上進行的，先由機器將所有答題卷進行掃描整理，然後再分別發送給每一組老師，每道題都是由至少兩名老師進行交叉批改，分差不大的話直接取綜合分數，分差過大則直接提交給各科改卷小組組長評分，最大程度確保了分數的客觀性和公平性。


    如果這樣都能出錯，那真的是他們工作上的失誤。


    “劉老師，你要真不相信，直接把江小寒的答題卷找出來看看不就成了。”


    這時，老師中有人開口了。


    聲音落下，不少人附和。


    顯然，不管是出於懷疑還是好奇，大家都想看一看這份滿分試卷。


    劉麗恍然醒悟，連忙找起了江小寒的答題卷。


    片刻後，江小寒那張語文答題卷已經出現在眾人的麵前，同時還有電子版的批改記錄。


    一題！


    兩題！


    三題！


    ……


    直到他們看完作文之後，不少老師的臉上都帶著震驚。


    江小寒的這一張答題卷，包括作文在內的每一題都是滿分，而且有的答案甚至比他們自己給出的標準答案還要完美。


    這一份滿分的語文答題卷，徹底驚到他們了……