心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課，教師是陳政國(guó)，教室依然是那間老教室。


    當(dāng)我重新坐在老位置的時(shí)候，忽然莫名有種恍若隔世的感覺(jué)。差不多一個(gè)月前，我在這裏接受催眠，然後就去往了世界b，大腦還長(zhǎng)了洞，從而生活發(fā)生了翻天覆地的變化。


    蘇聆就坐在我的前方，她今天換了一身衣服，是藍(lán)白相間的連衣裙。沒(méi)有了以前略顯沉悶的兜帽，她的身上多了一絲女人味。


    由於上一次從白鹿村迴來(lái)的路上，我一不留神枕在她的腿上睡去，還被她看清了自己的夢(mèng)境，所以這些天我每次想到她都會(huì)覺(jué)得有些……嗯，算是尷尬吧。


    可是今天不同，當(dāng)我看到她的時(shí)候，心跳變得異�？焖�，幾乎要從嗓子眼跳出來(lái)了一般，而且我能感到自己的太陽(yáng)穴也在一個(gè)勁的“跳動(dòng)”，似乎預(yù)示著即將洶湧而來(lái)的頭痛。


    就在我看著她的後腦勺發(fā)呆時(shí)，沒(méi)留意蘇聆已經(jīng)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，她饒有興致的看著我，說(shuō)：“又在胡思亂想？”


    我情不自禁的臉紅了一下，“明明都能看到，你就沒(méi)必要調(diào)笑我了吧。”


    “有些事情我還是不想自己去看，更希望你能說(shuō)出來(lái)。”


    她這句話……是不是在暗示我什麼？


    就在我產(chǎn)生這種想法之後，她看我的眼神多了一絲羞怒，說(shuō)：“你想多了！”


    我不好意思的撓了撓頭，“嘿嘿”笑道：“話說(shuō)迴來(lái)，你穿衣服……呃……真好看�！�


    當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，我對(duì)天發(fā)誓，我真的沒(méi)有其他的意思。但是當(dāng)這句話說(shuō)出口之後，我卻突然發(fā)現(xiàn)了自己的語(yǔ)病。


    穿衣服好看……那豈不是不穿衣服……噗……


    蘇聆果然生氣了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)我。


    幾分鍾後，陳政國(guó)姍姍來(lái)遲，路過(guò)蘇聆身邊的時(shí)候兩個(gè)人沒(méi)有打招唿，甚至連個(gè)眼神也沒(méi)有，似乎這對(duì)父女之間的關(guān)係也有些微妙。


    陳政國(guó)說(shuō)：“上節(jié)課留的作業(yè)，有沒(méi)有人想出答案？”


    糟糕，什麼作業(yè)��？


    我迴想起上一次課，貌似是林洛初來(lái)到課堂找我?guī)兔Φ哪谴危�我�?dāng)時(shí)腦子渾渾噩噩，根本沒(méi)有聽(tīng)清課堂作業(yè)。


    人越是害怕什麼，就越是容易經(jīng)曆什麼。


    陳政國(guó)果然看向了我這頭，說(shuō)道：“坐在那邊的那位同學(xué)，你來(lái)迴答一下吧�！�


    我茫然的往後麵看了看，心想他一定找的人不是我。


    可他卻繼續(xù)說(shuō)道：“別迴頭看啦，就是你，那個(gè)被我催眠過(guò)的同學(xué)。”


    陳政國(guó)你個(gè)老混球竟然還敢提催眠的事情，我心思複雜的站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴半天不知道應(yīng)該說(shuō)些什麼。


    “難道你忘記我上節(jié)課留的思考題了？那我就再重複一遍問(wèn)題，人的記憶……怎麼分類(lèi)？以及你對(duì)於人類(lèi)記憶的看法�！�


    我迴憶了一下書(shū)本上的內(nèi)容，迴答說(shuō)：“從不同的角度來(lái)看，記憶有不同的分類(lèi)方法。一種是從記憶加工程度來(lái)分類(lèi)，首先是瞬時(shí)記憶，隻能保留幾秒鍾。其次是短時(shí)記憶，能持續(xù)幾分鍾。最後是長(zhǎng)時(shí)記憶，通常來(lái)講長(zhǎng)時(shí)記憶不會(huì)被遺忘，但是會(huì)出現(xiàn)提取失敗的情況�！�


    陳政國(guó)有些驚訝的看著我，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然記住了這些知識(shí)點(diǎn)，而且說(shuō)得有條不紊，不錯(cuò)不錯(cuò)。”


    其實(shí)也說(shuō)不上是我記住了這些內(nèi)容，隻不過(guò)當(dāng)我迴憶的時(shí)候，這些內(nèi)容竟然出乎意料的熟悉。


    這種感覺(jué)……就像是曾經(jīng)出現(xiàn)的既視感一樣。


    話說(shuō)迴來(lái)，久違的既視感已經(jīng)有一段時(shí)間未曾出現(xiàn)過(guò)了。


    陳政國(guó)繼續(xù)問(wèn)道：“接下來(lái)你再說(shuō)說(shuō)另一種分類(lèi)方法吧。”


    我迴答道：“另一種分類(lèi)將記憶分為了外顯記憶和內(nèi)隱記憶，認(rèn)為記憶有一部分是無(wú)法被意識(shí)到的�！�


    “你怎麼看待這兩種說(shuō)法，或者說(shuō)你更認(rèn)可哪一個(gè)？”


    “我覺(jué)得兩種說(shuō)法都是正確的，尤其是第一種說(shuō)法中的長(zhǎng)時(shí)記憶，我也認(rèn)為記憶無(wú)法被遺忘，隻是受到了後續(xù)內(nèi)容的幹?jǐn)_而導(dǎo)致無(wú)法提取，如果讓一個(gè)人重新經(jīng)曆相似的場(chǎng)景，還是很有可能迴憶起那段記憶的�！闭f(shuō)這段話的時(shí)候，我不由自主的想起了既視感，它就類(lèi)似這種情況。


    我整理了一下思緒，繼續(xù)說(shuō)道：“第二種說(shuō)法我對(duì)內(nèi)隱記憶的部分很感興趣，如果說(shuō)有一段記憶確實(shí)存在於人類(lèi)的記憶中，但那個(gè)人卻不知道，這感覺(jué)更像是一個(gè)悖論�！�


    陳政國(guó)說(shuō)道：“不，這不是悖論。我問(wèn)你，記憶存儲(chǔ)於哪個(gè)部位？”


    “大腦�！�


    “可你能夠時(shí)刻意識(shí)到自己的大腦在做什麼嗎？我的意思是，你能夠看到自己的手現(xiàn)在的舉動(dòng)，也能夠看到自己的腳。可是，你沒(méi)法看到自己的大腦，你不知道當(dāng)你進(jìn)行迴憶的時(shí)候，當(dāng)你進(jìn)行思考的時(shí)候，你的大腦是如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的�！标愓�國(guó)擺手示意讓我坐下，“這就是我要說(shuō)的事情，人類(lèi)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是具有局限性的。從記憶的角度來(lái)說(shuō)，你們現(xiàn)在以為自己擁有的記憶也是在具有局限性的認(rèn)識(shí)中產(chǎn)生的。簡(jiǎn)而言之，就是你們的記憶也有局限性，甚至可能是錯(cuò)誤的�！�


    雖然不太明白陳政國(guó)在說(shuō)什麼，但我隱約覺(jué)得他的話很有道理。


    記憶。


    我同時(shí)經(jīng)曆著世界a和世界b，甚至還觸碰過(guò)蘇聆殺害我的那個(gè)結(jié)局……這些都算不算是記憶呢，如果算是記憶，那又是什麼時(shí)候發(fā)生的？


    平行世界理論似乎能夠給這些一個(gè)合理的解釋?zhuān)�但是這還不夠，因?yàn)槲蚁胍�找出其中的�?guī)律，就像是孟良雲(yún)瘋狂的調(diào)查超自然力量那樣，他也是想要找出未知的法則。


    隻有先去認(rèn)識(shí)，最終才能控製。


    陳政國(guó)說(shuō)，人類(lèi)的記憶具有很多特性，比如隨著時(shí)間的推移，人類(lèi)的記憶會(huì)變得突出，腦海中那些發(fā)生過(guò)的事情也會(huì)變得極端化，甚至隻記得幾個(gè)最突出的特征，至於旁枝細(xì)節(jié)通通被忘得一幹二淨(jìng)。


    他還說(shuō)，人的記憶是心理中最奇妙的事物，或許你記得的事情遠(yuǎn)比意識(shí)到的多，隻是有些事情你已經(jīng)無(wú)法迴憶起來(lái)，隻有到了特定的條件下才會(huì)重新被喚醒。


    就像是前世今生。


    也像是我所經(jīng)曆的平行世界。


    第五十二章起點(diǎn)與終點(diǎn)


    根據(jù)人的時(shí)間知覺(jué)，當(dāng)你全神貫注的做一件事情時(shí)，時(shí)間的流動(dòng)速度往往會(huì)變快。五十分鍾的課很快過(guò)去，當(dāng)我迴過(guò)神來(lái)的時(shí)候已經(jīng)下課了。


    陳政國(guó)坐在前排的椅子上，手裏抱著水杯，看來(lái)講一節(jié)課的確需要浪費(fèi)很多口水。


    而蘇聆則是起身離開(kāi)了座位，她沒(méi)有拿書(shū)，應(yīng)該隻是去上廁所了吧。