“事發(fā)的時(shí)候你不在安永村對(duì)嗎?”江冰看著手裏麵的報(bào)告冷淡的問道。
楊子平坦然的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“四名老師出事之後學(xué)校裏麵根本就沒有幾位老師,為了不影響孩子們的課程我特地去了縣教育局想要讓教育局裏麵的領(lǐng)導(dǎo)給我們安永村小學(xué)調(diào)過來幾名老師。”
“你是怎麼知道萬年嶺上出事兒的?”江冰繼續(xù)追問道。
楊子平如實(shí)迴答說:“我剛從教育局裏麵出來就接到了村裏麵人的電話,他們告訴我說我們村萬年嶺下又發(fā)現(xiàn)了一具屍體,而且屍體還是幹癟狀態(tài)的。學(xué)校剛剛恢複上課我們根本就不敢耽誤孩子們的課程,所以接到通知之後我就馬不停歇的趕到了青泉縣的警察局,也就是這裏。”
“又?”我注意到了楊子平的用詞,他在說屍體的時(shí)候用到了一個(gè)‘又’字,也就是說在安樂曼之前還有屍體被發(fā)現(xiàn)出來。
楊子平有些奇怪的看著我,緊接著恍然大悟說:“哦,這件事情你可能還不知道。你們走了大約有一個(gè)月的時(shí)間,安永村的村民在萬年嶺上發(fā)現(xiàn)了一具骸骨。”
“一具骸骨?”
我愣了一下,緊接著立即想到了我們?cè)谡{(diào)查四名老師案件的時(shí)候在萬年嶺上發(fā)現(xiàn)的一具男性骸骨。
“是的。”楊子平喝了一口水,靜靜的說:“那幾天下大雨,萬年嶺上的泥土被衝刷之後有村民路過萬年嶺在萬年嶺的山腳下看到了一截露出的白骨,他連忙招唿村裏的人,村裏的人對(duì)那截白骨進(jìn)行了挖掘,很快就發(fā)現(xiàn)這下麵藏著一具骸骨……”
“警方有沒有介入這件事?”我皺著眉詢問道。
楊子平點(diǎn)頭說:“介入了,當(dāng)時(shí)也是文榮文隊(duì)長(zhǎng)帶人來的。為了這事兒我還特地跑了幾趟局裏,文隊(duì)長(zhǎng)告訴我說這具骸骨經(jīng)過他們的屍檢化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)骸骨為男性,死亡時(shí)的年紀(jì)大約在四十多歲左右。應(yīng)該是……應(yīng)該是十年前的時(shí)候死亡的。不過文隊(duì)長(zhǎng)說在附近的幾個(gè)村子裏都已經(jīng)調(diào)查過了,十年前根本就沒有人口失蹤。所以這件事情到了現(xiàn)在也不了了之了……”
楊子平說的讓我們?nèi)讼萑肓顺聊?br />
我不自覺的想到了關(guān)於萬年嶺的傳聞。
傳聞日軍進(jìn)軍中國的時(shí)候萬年嶺曾是日軍用來埋葬人骨骸的死亡葬坑,埋葬的人數(shù)也早就超過了數(shù)萬。
但是這種傳聞在科學(xué)麵前完全的抬不起頭。
因?yàn)闂钭悠揭舱f了,骸骨的屍檢說是這具骸骨的存在年度大約是十年前。也就是說那人的死亡時(shí)間是十年前,跟傳聞一點(diǎn)邊也掛不上。
我收迴心思將話題拉了迴來,衝著楊子平問道:“我聽文隊(duì)說,是你認(rèn)出了那具幹癟女屍的身份?”
說到這裏我發(fā)現(xiàn)楊子平端著水杯的手猛地一顫,水杯內(nèi)的水盡數(shù)的灑出滴在了楊子平的褲子上。
楊子平慌忙的將水杯放下然後用手撫了撫衣服。
他沒有再去端起水杯,而是悠悠的歎了口氣。
“這件事情……發(fā)生的讓人無法相信。”楊子平揉了揉額頭,蒼白的頭發(fā)垂下讓楊子平顯得更加蒼老:“我寧願(yuàn)是我眼睛出了問題,認(rèn)錯(cuò)了身份,也不願(yuàn)意這樣的事情發(fā)生。”
楊子平的話我們能夠理解。
幹癟女屍如果真是安樂曼的話,那也就是說十年前火災(zāi)的事情需要重新定義。
一場(chǎng)火災(zāi)之下明明沒有任何人生還,可是現(xiàn)在卻多出了一具十年前六一班教室學(xué)生的屍首。
這件事……怎麼可能是人能夠理解的?
“安樂曼的身份是我發(fā)現(xiàn)的。”沉默了許久楊子平歎息道:“當(dāng)時(shí)我來到了警局見了文隊(duì)長(zhǎng),在文隊(duì)長(zhǎng)的桌子上看到了那具幹癟女屍的照片,也就是在那張照片上我看到了幹癟女屍右臂上的傷口。”
“十年前的時(shí)候安樂曼是我們六一班最為調(diào)皮的學(xué)生,別的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候她總是能找出各種玩樂的花樣。
那個(gè)時(shí)候我漸漸的不關(guān)心安樂曼的學(xué)習(xí),反而害怕有一天她這樣鬧下去會(huì)出了事故。
事實(shí)證明我的擔(dān)心並不是多餘的,安樂曼真的出了事兒。
學(xué)校走廊上白天的時(shí)候窗戶會(huì)打開,安樂曼每到下課的時(shí)候都會(huì)在走廊上和同學(xué)追逐打鬧。那一次窗戶打開的時(shí)候沒有人注意到釘在窗戶上的一根釘子。
學(xué)校的窗戶你們都見過,就是裏外開有著四扇玻璃的那種。為了防止玻璃脫落我們當(dāng)時(shí)用釘子在窗戶的木框邊緣固定了下去,不知道怎麼迴事兒那根釘子會(huì)露出半截,而且還是尖銳的位置。
安樂曼在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候因?yàn)榕艿目欤冶酃卧诹四墙赝钩龅尼斪由稀E⒌钠つw都細(xì)嫩,那一下直接將安樂曼的手臂劃傷。
而且傷勢(shì)還很深,劃到了骨骼處。”
“這件事情讓我記憶猶新,直到現(xiàn)在還曆曆在目。所以在我看到幹癟女屍右臂的時(shí)候就想到了安樂曼……”
這一點(diǎn)不容置疑,因?yàn)樵诼犖臉s說過之後我就檢查了幹癟女屍的右臂。
果然在右臂的皮膚以及骨骼上看到了明顯的刮痕。
也就是說楊子平說的是屬實(shí)的。
我們?nèi)I麵相覷一時(shí)間不知道該怎麼問下去。
如果這具幹癟女屍真的是十年前教室裏的安樂曼的話,那她到底是為什麼會(huì)突然的出現(xiàn)在萬年嶺的山腳下?
而且她的身體還被大量的福爾馬林浸泡過。
了解到福爾馬林我就能知道肯定是有人故意將安樂曼的屍首存放進(jìn)了福爾馬林之中,目的就是不讓這具屍首這麼快的腐爛。
但是這是怎麼做到的?
安樂曼在十年前火災(zāi)的時(shí)候明明是一位學(xué)生,而且經(jīng)過證實(shí)那場(chǎng)火災(zāi)直接讓得所有人都喪命在其中。
“十年前六一班教室火災(zāi)的時(shí)候,六一班的學(xué)生都在幹什麼?”我突然的張口詢問道。
楊子平怔了一下應(yīng)該是沒想到我會(huì)突然問這個(gè)問題,他迴憶了一下迴答說:“六一班的學(xué)生是大孩子,那個(gè)時(shí)候其餘年紀(jì)的孩子都放學(xué)迴家了。整個(gè)學(xué)校裏麵隻有六一班的孩子,我記得當(dāng)時(shí)我在辦公室處理一些事情,讓六一班的孩子暫且自習(xí),等我這邊手頭上的事情處理好在準(zhǔn)備給他們上課,但是……但是沒想到根本沒有了機(jī)會(huì)。”
按照楊子平說的看,十年前火災(zāi)的時(shí)候六一班教室的學(xué)生都在上自習(xí)課。
而且整個(gè)學(xué)校裏麵也就隻有六一班教室的學(xué)生以及楊子平,其餘都沒有任何的人。
之前楊子平也說過安樂曼是全班裏麵最為調(diào)皮的一個(gè)人,那會(huì)不會(huì)是在火災(zāi)之前安樂曼無心學(xué)習(xí)偷偷的跑出去玩耍了?
也就是在玩耍的時(shí)候才躲過了火災(zāi)的那一劫?
如果真是這樣的話那後麵可能就能解釋的通了。
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