『「雨中黑影」，領(lǐng)域形成的雨水均可作為轉(zhuǎn)移介質(zhì)，輕鬆實現(xiàn)無間隔轉(zhuǎn)移。


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    而且雨水還具備侵蝕、占據(jù)的特性……長時間處於其領(lǐng)域間，我身體內(nèi)的「蓄雨量」會持續(xù)增加，就算是夜吼的身體也無法避免。


    不過沁進(jìn)體內(nèi)的雨水，無法作為轉(zhuǎn)移介質(zhì)。


    「蓄雨量」的增加，將導(dǎo)致身體負(fù)重增長，各項防禦也將逐步弱化。


    當(dāng)達(dá)到固定的量（30%，50%以及70%）幾個階段時，會產(chǎn)生相當(dāng)嚴(yán)重的負(fù)麵作用……負(fù)麵作用一旦生效，我基本必死無疑，必須在短時間內(nèi)爭取到逃脫機會。


    不過，最危險的一點。


    還是他體內(nèi)，通過黑色物質(zhì)構(gòu)建出來的【雨傘】。


    剛才的接觸，就是想要將雨傘插進(jìn)我的體內(nèi)。


    一旦被插進(jìn)去，讓雨傘在體內(nèi)撐開的話。


    無論我的肉體如何堅固、具備怎樣的防禦特性，都會隨同雨傘一同「撐開」，喪失一切行動力從而化作「人體雨傘」，被完全控製且根本不可能掙脫。


    這樣看來，第五化身顯然就是用來‘活捉’我的。


    也屬於老師麾下相對偏弱的化身……看來我的嘲諷還遠(yuǎn)不夠，依舊以活捉我為主。


    哈哈哈啊~真有意思。』


    以上便是初次交手，配合真魔眼所觀察到的信息。


    韓東也根據(jù)這個信息，製定出一個作戰(zhàn)計劃。


    ……


    通道間。


    低吼聲依舊持續(xù)不斷。


    就算增大對自身的降雨量也難以抵消，仿佛有著一條條具備低吼能力的「爬蟲」在大腦表麵不斷生成。


    讓Mr.老師也變得越來越煩躁，迫切想要結(jié)束這場戰(zhàn)鬥。


    而且。


    隨著時間增長，老師不但沒有慢慢適應(yīng)這樣的吼聲，帶來的影響還在不斷增長。


    甚至於腦海中映射出一隻踏行於平原間的生物。


    嘀嗒！


    當(dāng)雨滴聲傳來時，黑影隨即而至。


    但這一次，Mr.老師甚至沒有摸到韓東，就被溜走……就好像提前就進(jìn)行閃避。


    “嗯？雨水的形成是沒有過程的，他為什麼能提前作出閃避動作？預(yù)知？”


    嘩啦嘩啦~


    通道間的降雨量越來越大，可供躲避的區(qū)域越來越少。


    但是……以三足站立與移動的韓東卻仿若一位‘平原漫遊者’。


    能精準(zhǔn)預(yù)讀每一粒雨水形成的前後時間與降落位置，規(guī)劃出一條不會被雨水滴落的路線，從而進(jìn)行超高速漫遊。


    雨中慢步，不僅沒有太多的壓力，甚至還讓韓東處於一種極度亢奮的狀態(tài)。


    一番從未見過的景象展現(xiàn)於眼前。


    “我能看得清！


    我能看清所有雨水的動向、落點，甚至產(chǎn)生的位置……我甚至能實現(xiàn)一定程度「預(yù)視」。


    好清楚！從來沒有過如此清晰的視覺體驗，眼睛會主動幫我解析每一寸空間內(nèi)的物質(zhì)運動，這就是真魔眼嗎？


    而且我能感覺真魔眼還能繼續(xù)成長，能隨著其它魔典部位的補全而進(jìn)一步完善。”


    就在韓東沉浸於真魔眼賦予的強大視覺時。


    一股超越預(yù)估的壓力瞬間襲來，等級間的差距就算依照「借神」也難以彌補，更別說對手還不是普通的王者。


    雨水不再滴落。


    而是呈水珠狀懸浮於空中不同區(qū)域，數(shù)量隨著時間增加而越來越多。


    穿戴於Mr.老師身上的雨衣全部脫去，顯露出化身的真正姿態(tài)。


    眼眶間不斷冒著黑煙，


    全身插滿著雨傘（有些傘頭鑲嵌在體表，有些是整柄雨傘貫穿身體，有些部位透出一些雨脊結(jié)構(gòu)），


    黑發(fā)間、耳孔以及嘴裏不斷有雨水外溢，貼著身體不斷滑落。


    “沒想到，對付你這位神話體，需要用真正的化身實力。”


    右手伸出。


    啪！一記響指打出。


    所有懸浮於空中的雨滴全部向著韓東而去，移動速度要比降雨快上數(shù)倍。


    由於狹小通道的限製，讓雨水變得根本無法躲避。


    即便韓東捕捉到每個雨滴的行動軌跡，盡可能揮舞魔劍湮滅掉一部分雨水，依舊會不可避免地正麵撞上，


    一旦接觸雨水就會滲進(jìn)體內(nèi)。


    隨著「蓄雨量」的增加，韓東的速度開始慢了下來。


    達(dá)到30%這一界限時……


    嗡！韓東的意識猛然一顫，移動速度嚴(yán)重降低。


    一種相當(dāng)難受的腫脹感由各部位襲來，


    低頭一看。


    一團(tuán)團(tuán)拳頭大小，充滿著雨水的大型水泡遍布全身……而且，這些水泡給韓東一種十分危險的感覺。


    由於速度驟降，被老師捕捉到機會。


    兩隻頗為有力的黑色手掌，一把捏住韓東的左右肩膀，還順帶將肩膀區(qū)域的水泡擠破！


    啪！水泡炸裂


    流出的可不隻是雨水、組織液，還攜帶著大量的生命精華。


    劇烈的疼痛感讓韓東瘋狂掙紮，發(fā)出一陣陣悲鳴的嘶吼聲。


    “Got-you（抓到你了）。”


    唰！


    沒有任何動作停留，


    一柄黑色雨傘由正麵捅進(jìn)韓東的腹部，剛好插在黑渦中心。


    Mr.老師雖說沒想殺掉韓東，但也想出一口氣。


    躬下身體，將不斷有雨水滑落、冒著黑煙的麵龐貼向韓東。


    “好好當(dāng)我的學(xué)生吧……我會慢慢調(diào)教你的。”


    然而，本是一臉痛苦難受的韓東，卻突然改變表情。


    趁著Mr.老師將麵龐貼近，輕聲低語：


    “老師，我可是故意讓你插進(jìn)來的哦……你沒有發(fā)現(xiàn)一件事情嗎？大腦裏的吼聲是不是越來越清晰了。


    你可是吼聲的作用主體，真是一點都不注意呢。”


    夜吼狀態(tài)下的「縱向嘴口」全麵張開。


    麵對麵零距離的情況下，釋放出最大化的吼聲……


    由瘋笑與神格特性相融合，得到的「瘋狂者的吼聲」也具備蓄積的效果，當(dāng)前已達(dá)到一定界限。


    隨著韓東的這一陣零距離吼叫，激活蓄積於體內(nèi)的低吼影響，仿若潛伏期的病毒全麵爆發(fā)


    一種相當(dāng)可怕內(nèi)爆於體內(nèi)生成。


    啪！


    「雨中黑影」的腦袋連同上半身，被一同炸掉……甚至還能窺探到爆炸區(qū)域的一圈圈如同夜吼嘴口的黑渦，


    靈魂層麵都受到傷害。


    Mr.老師的本尊以及其它化身均在此刻做出一個捂耳的動作，耳鳴聲不斷。


    這一招若用在同階個體身上，沒有人能承受得住。


    但身為王級的「雨中黑影」隻是受傷而已，


    通道間的雨水正向著被炸碎的身體部位聚合，滋養(yǎng)靈魂的同時試圖重構(gòu)一個整體。


    不過，對於韓東來說已足夠，他已經(jīng)爭取到足夠多的時間。


    同時還接受到一陣來自於提示音-『「瘋笑之旅」神話拚圖嵌合度已提升至80%』。


    “無首大哥，莎莉！趕緊撤！”


    韓東依舊保持著借神狀態(tài)，頂著遍布全身的水泡，衝在隊伍的最前麵。


    借助打印機的特性，提前就打印出相關(guān)通道所需的識別證件。


    一旦遇到王級存在攔路，均由無首攔住。


    配合韓東與莎莉帶來的雙重汙染，活生生撕開一條通往主軸室的通路……運氣很好的是，全程並未遭遇任何上位級別的存在。


    畢竟。


    B.B.C的控製權(quán)還沒有完全丟失，大部分真正危險的存在，都與老師一樣，被困在微型世界或特殊的收容措施間。


    需要奪得最深層的權(quán)限，才能將這群家夥給釋放出來。


    抵達(dá)【主軸室】。


    「紅色打印機」固然無解，卻無法打印從未錄入過信息的轉(zhuǎn)軸鑰匙。


    “尼古拉斯，沒有鑰匙我們怎麼走！？”


    “「轉(zhuǎn)軸鑰匙」的本質(zhì)隻不過是空間向?qū)аb置……直接跟我鑽進(jìn)去，由我來充當(dāng)這一角色。”


    無首雖想說些什麼。


    但眼前根本沒有退路，身後全是追來的失控體。


    一旦由真正的強者追來，眾人連一點反抗的機會都沒有。


    手牽著手，以韓東為首，跳進(jìn)空間主軸。


    經(jīng)曆過一次轉(zhuǎn)移的韓東已基本解析主軸的運作原理，將《虛空簡史》捧在手中，一陣陣星光遍布全身，讓肉體與主軸空間慢慢貼合。


    嗖！


    傳送完成的一剎那。


    眾人的手環(huán)立即傳出一種從未有過的高亮紅光，但也立即失效，遭到全麵屏蔽。


    傳送抵達(dá)的區(qū)域同樣是B.B.C某層的【主軸室】。


    但並非預(yù)想中，想要前往【淺層】，畢竟自己一行人將老師惹怒，淺層的主軸室肯定早已圍滿老師的‘學(xué)生’。


    眼前所到達(dá)的主軸室卻一個人都沒有，空曠而寂靜。


    既沒有老師的學(xué)生追來，也沒有任何失控體的到來，甚至感覺不到任何的危險。


    “這裏是什麼地方？”


    Ps：祝大家中秋快樂，請半天假，今晚帶小阿肥出去玩一下，就一更啦。