圍觀的人越來(lái)愈多。


    “臥槽！韓澤要和林宇賭鬥對(duì)決？”


    “這是必然的，你不是二中的，二中學(xué)生背地都把他罵慘了。”


    “韓澤實(shí)力還是有的，聯(lián)賽就是他大意了。”


    “哪個(gè)大哥給我講講，這賭鬥對(duì)決是什麼意思？”


    大家議論紛紛，有韓澤的鐵粉力挺，也有不明所以，打聽(tīng)消息的。


    一旁倒還真有解釋的人。


    “卡牌師都很珍貴，是對(duì)抗災(zāi)獸的主力。”


    “但人相處，總會(huì)出現(xiàn)矛盾糾紛。”


    “這賭鬥對(duì)決，是卡牌師解決矛盾的直接方式，發(fā)起者要以一張卡為賭注，向人提出對(duì)決。”


    解說(shuō)到此結(jié)束，另一旁的學(xué)生疑惑，“那發(fā)起者不虧嗎？萬(wàn)一輸了，丟卡又丟人。”


    這解說(shuō)的人輕輕一笑，“這就是發(fā)起者的事情，要是沒(méi)贏的把握，就向別人發(fā)起賭鬥對(duì)決，那是輸了也活該。”


    “這個(gè)矛盾解決方式也不科學(xué)，打輸了，矛盾豈不是更深。”


    有學(xué)生對(duì)這種方式不屑一顧，什麼解決矛盾的方式，簡(jiǎn)直是激化矛盾，“我看你也是瞎編亂造，不懂裝懂。”


    那解說(shuō)的人懶得解釋，隻是開(kāi)口，“輸了是發(fā)起者自不量力，如果知恥後勇，提升實(shí)力，還會(huì)輸嗎，這也是大學(xué)中常見(jiàn)的激勵(lì)手段。”


    “兄弟，你對(duì)大學(xué)好像很了解啊。”其他學(xué)生好奇的看向這解說(shuō)的人，“你覺(jué)得林宇和韓澤，誰(shuí)會(huì)贏。”


    “誰(shuí)輸誰(shuí)贏我不知道，我隻知道該我出場(chǎng)了。”


    這解說(shuō)的人說(shuō)完，朝著林宇和韓澤的方向走去。


    “誰(shuí)啊這人，還該他出場(chǎng)。”學(xué)生們好奇不已。


    不遠(yuǎn)處，張獻(xiàn)此時(shí)明白事情的來(lái)龍去脈，看向韓澤，“賭鬥對(duì)決，需要使用卡組，你有成套的卡組嗎？”


    “這是自然。”


    韓澤家裏不說(shuō)多有錢，但也算小富，他更是早早確定未來(lái)流派走向，一套二星卡組雛形早已備好。


    “林宇……你這邊？”張獻(xiàn)知道林宇的家庭情況，恐怕拿不出二星卡組的雛形。


    “我？”


    林宇看向盛氣淩人的韓澤，聽(tīng)著耳邊學(xué)生們興奮的嘀咕。


    他倒是懶得和韓澤打，可這次拒絕，這麼多人看著，在別人眼裏自己就是退縮，承認(rèn)不如韓澤。


    年輕人還是要有點(diǎn)血?dú)猓�他眼睛微瞇，“雖然無(wú)趣，但你要戰(zhàn)，那便戰(zhàn)。”


    “好！不愧是三等功的授勳者，血?dú)夥絼偅�年輕人還是鋒芒畢露好一點(diǎn)。”


    一旁傳來(lái)叫好，中年人朝著這裏走來(lái)。


    “青木專員，你怎麼也在這。”張獻(xiàn)扭頭一看，滿臉堆笑的迎上去。


    青木專員四個(gè)字一處，學(xué)生那邊炸鍋了，剛剛給他們解釋的，就是這個(gè)人。


    “臥槽，兄弟你剛教訓(xùn)青木大學(xué)專員不懂裝懂？”


    “真的勇士，敢於直麵大學(xué)招生辦的專員。”


    那學(xué)生漲紅了臉，嘴硬道：“爭(zhēng)論的事，算什麼教訓(xùn)。”


    接著便是什麼“三十年河?xùn)|，三十年河西……”，“這青木大學(xué)不上也罷……”之類的話。


    眾學(xué)生哄笑起來(lái)。


    這學(xué)生的話，青木專員自然不會(huì)放在心上，他讚許的看向林宇，“初見(jiàn)，我覺(jué)得你過(guò)於平穩(wěn)，性格中庸，這次倒讓我看見(jiàn)了點(diǎn)血性。”


    卡牌師沒(méi)有敢為人先，勇於競(jìng)爭(zhēng)的精神，不能說(shuō)沒(méi)有成就，隻能說(shuō)成就不大。


    現(xiàn)在，倒是讓他看見(jiàn)了林宇的優(yōu)點(diǎn)。


    “青木專員。”韓澤在一旁有些發(fā)怵，這事他並沒(méi)有給青木專員說(shuō)，此時(shí)被青木專員發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)降低自己在他心裏的形象。


    “韓澤，你也不錯(cuò)。”


    青木專員看向韓澤，看似隨意的說(shuō)道：“年輕人，有點(diǎn)爭(zhēng)鬥心很正常，但不能好勇鬥狠。”


    聽(tīng)見(jiàn)誇自己不錯(cuò)，韓澤不由挺胸抬頭，輕蔑的看向林宇。


    “什麼好事情，都不叫上我。”帝都專員從一旁插了一腳，進(jìn)入人群。


    “帝都專員。”張獻(xiàn)和陳主任向其問(wèn)好。


    “兩大名校的招生辦專員都來(lái)了，這場(chǎng)對(duì)決勢(shì)在必行。”


    “究竟誰(shuí)會(huì)贏啊。”


    “我覺(jué)得韓澤贏得可能性大，你沒(méi)聽(tīng)要用卡組對(duì)決嗎？”


    “沒(méi)錯(cuò)，我也認(rèn)為韓澤會(huì)贏，林宇對(duì)卡牌的理解可以，但他的家庭……可能沒(méi)有接觸過(guò)卡組。”


    “我家裏也提供給我一套卡組雛形，比選牌中卡牌臨時(shí)搭配更強(qiáng)。”


    “你這狗大戶啊屬於是。”


    眾學(xué)生議論紛紛，看向答應(yīng)挑戰(zhàn)的林宇，大多是並不看好。


    這次韓澤找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一旦贏過(guò)授勳三等功的林宇，怕是要一飛衝天。


    二中的學(xué)生也沒(méi)想到韓澤直接挑戰(zhàn)林宇，想必是有了十足的把握，暗自思索有沒(méi)有說(shuō)過(guò)韓澤的壞話。


    韓澤聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們支持自己，心氣更甚，越發(fā)相信發(fā)起挑戰(zhàn)是正確的選擇。


    林宇就是聯(lián)賽僥幸獲勝。


    如果徐天朔抓的是他……或許他也能立下功勞，授勳三等功。


    他自信滿滿，看向林宇道：“那我們就走吧，讓你知道運(yùn)氣並不代表實(shí)力。”


    <a id="wzsy" href="http://www.cxzww.com">cxzww.com</a>


    林宇點(diǎn)頭，青木專員和帝都專員也想看看戰(zhàn)鬥結(jié)果，跟著一起。


    “林宇……要不還是算了。”


    張獻(xiàn)邊走，邊一旁勸說(shuō)，他和黃校長(zhǎng)可是把林宇作為來(lái)年招生的榜樣。


    三等功加兩校聯(lián)考的冠軍獲得者，兩項(xiàng)頭銜，絕對(duì)能招收不少學(xué)生。


    可今天要是林宇要是被韓澤打敗，那一切的熱度都會(huì)被二中奪迴去，來(lái)年他們?nèi)�中可就難了。


    “不，張主任，我知道你的意思。”


    林宇也明白三中有意將他當(dāng)做榜樣，吸引來(lái)年的招生，“你換個(gè)思路，如果我贏了，那三中會(huì)更加聲名鵲起。”


    “這……”


    張獻(xiàn)無(wú)語(yǔ)，關(guān)鍵你很難贏啊。


    他隻好拿出手機(jī)，給黃校長(zhǎng)打電話，將事情從頭到尾講了一下。


    害怕黃校長(zhǎng)看不清楚利害關(guān)係，還專門分析了一下。


    “胡鬧！真是胡鬧！”黃校長(zhǎng)在電話的另一端破口大罵。


    “對(duì)嘛，所以校長(zhǎng)，要不你勸勸林宇。”


    張獻(xiàn)聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)同意他的想法，連忙說(shuō)道。


    “我說(shuō)的是你！張獻(xiàn)，你當(dāng)教導(dǎo)主任這麼多年，當(dāng)傻了？連自己的學(xué)生都信不過(guò)，當(dāng)什麼老師！”


    黃校長(zhǎng)在電話旁大聲說(shuō)道：“給林宇說(shuō)，輸了無(wú)所謂，打出我們?nèi)�中的自信，別忘了，前不久聯(lián)考誰(shuí)支持我們勝利？最後的結(jié)果呢！”


    說(shuō)罷，電話掛斷。


    林宇聽(tīng)見(jiàn)了黃校長(zhǎng)的話，露出笑容，還是有人支持自己的。