吃樹是什麼感覺，馮雪不是很清楚，因?yàn)樾艿难揽诤腿孙@然是有著本質(zhì)區(qū)別的，哪怕那些對(duì)於熊媽而言隻能算是低矮灌木的樹對(duì)於自己來說已經(jīng)很高，但他仍舊能夠不怎麼費(fèi)力的將樹推倒，然後啃食上麵的嫩枝嫩葉。


    “不過這對(duì)我荒野求生完全沒幫助啊，我現(xiàn)實(shí)裏總不能啃樹枝吧？話說迴來，這種獸王級(jí)別的熊真的有不能吃的東西嗎？”


    馮雪的問題很快就有了答案，在他試圖推倒一棵樹的時(shí)候，忽然覺得腦子一懵，然後整個(gè)人……不，是整頭熊都飛了起來。


    在那旋轉(zhuǎn)的視野中，他可以不那麼清楚的看到，拍飛自己的，似乎是……熊媽？


    “你真把孩子當(dāng)球拍啊！”


    馮雪砰的一聲砸在地上，滿臉都是不解，但熊媽卻是瞪著眼睛指了指他剛才推倒的樹，一巴掌將其拋飛了出去。


    “額，這意思是，這樹不能吃？”馮雪歪著腦袋，一腦門子問號(hào)，話說自然界的生物養(yǎng)崽都這麼粗放的嗎？他怎麼記得熊屬於是比較會(huì)照顧幼崽的那種呢？


    話是這麼說，但他還是努力記下了樹的形狀特征，且不說熊能吃的東西他吃不吃得了，反正這麼大的熊都不能吃的東西，他肯定是不能吃的！


    然後，他就開始作死了。


    畢竟有熊媽這個(gè)“生存大師”在，馮雪可以很隨意的嚐試樹林裏能看到的各種東西，比如其實(shí)也就比砂礫大不了多少的蘑菇，又或者是真正的灌木、漿果……


    然後他就總能體驗(yàn)到一些奇怪的味道，以及來自熊媽的飛高高遊戲。


    怎麼說呢，隻要適應(yīng)了這種節(jié)奏，其實(shí)還挺上癮的。


    “所以說火箭隊(duì)屢敗屢戰(zhàn)其實(shí)是喜歡上了這種被人炸飛的感覺吧？”


    馮雪心裏暗暗無語(yǔ)，卻是不斷跟著熊媽的步調(diào)前進(jìn)，因?yàn)樗�隱隱覺得，自己這次探索，恐怕就要到此為止了。


    畢竟，按照以往的慣例，誤入奇夢(mèng)的最後，是要和自己養(yǎng)起來的“本體”戰(zhàn)鬥的，而他並不覺得，這種體型的巨熊，以自己現(xiàn)有的實(shí)力能夠打的贏。


    所以，他現(xiàn)在的目標(biāo)，就是盡可能的利用誤入奇夢(mèng)的時(shí)間，獲取更多的成長(zhǎng)。


    不過他也注意到，雖然在誤入奇夢(mèng)中無法使用藏品的力量，但無論是已經(jīng)入手的劍，還是這次節(jié)點(diǎn)中得到的生命感知，都是能夠隨著架構(gòu)術(shù)一起使用的，不過因?yàn)閾?dān)心貿(mào)然使用架構(gòu)術(shù)引起母熊的懷疑，他並沒有立刻試驗(yàn)而已。


    但很快，他就發(fā)現(xiàn)自己膚淺了。


    一直以來，他都覺得架構(gòu)術(shù)教材中提起g·i粒子總會(huì)提到的所謂“知性生命”，是為了將那些把自己改造的不像人的空想家囊括在內(nèi)的，但直至現(xiàn)在他才發(fā)現(xiàn)，那不過是人類的傲慢罷了，因?yàn)橐矮F，也可以是知性生命。


    知性，這是一個(gè)很麻煩的概念，因?yàn)樗�本身是由人類提出的，某種意義上等同於自我認(rèn)知和智慧的詞匯。


    那麼問題來了，動(dòng)物有自我認(rèn)知嗎？


    前世就經(jīng)常看到各種動(dòng)物有相當(dāng)於人類多少多少歲小孩智力的科普，那麼這些具有人類小孩程度智力的動(dòng)物，是否可以視作智慧？


    答案是肯定的，被很多人冠以大佬之稱鴉科鳥類智力相當(dāng)超群，甚至可以構(gòu)成家族和社會(huì)，這一點(diǎn)那些因?yàn)榇蛄艘淮螢貘f就被一群烏鴉追了一輩子砸鳥屎的人應(yīng)該深有體會(huì)（注1）。


    那麼這些有一定智慧的動(dòng)物，又是否能夠使用架構(gòu)術(shù)呢？


    答案同樣是肯定的！


    而且因?yàn)樗麄冏銐虻膯渭儯�反而個(gè)個(gè)都是禦無雙！


    而且因?yàn)楸旧聿皇翘貏e聰明，它們對(duì)自己下起手來也夠黑，人類空想家都不敢隨便做的嚐試，他們一個(gè)個(gè)都是不要命的往自己身上整。


    比如熊媽能長(zhǎng)這麼大，單純就是因?yàn)樗�覺得“熊崽子吃東西能長(zhǎng)那麼快，所以我吃東西應(yīng)該也能長(zhǎng)那麼快”。


    然後隔壁老熊看到了，就會(huì)想“那口子熊能長(zhǎng)那麼大，肯定是因?yàn)樗麄兂粤四菢洌�所以我也吃樹，就也能長(zhǎng)那麼大”。


    然後這山裏的熊就都開始長(zhǎng)大了。


    什麼？馮雪咋知道的？


    因?yàn)樗麜?huì)指令架構(gòu)啊！


    指令架構(gòu)之所以能夠反製他人的架構(gòu)術(shù)，根本原因，就在於它讀取“g·i力場(chǎng)信息”的核心技巧，如果連對(duì)方g·i力場(chǎng)上攜帶的思維是什麼都讀不出來，又怎麼可能完成反製？


    馮雪也正是靠著這個(gè)基本功，發(fā)現(xiàn)了熊媽身上那“稀薄”g·i力場(chǎng)的存在，進(jìn)而讀出了其中的內(nèi)核。


    不過架構(gòu)這玩意，並不是說隻要想就一定能成的，馮雪也沒少看到那些因?yàn)樘�過異想天開，直接原地去世的動(dòng)物。


    人類會(huì)因?yàn)橥�類的死亡而吸取�?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再做同樣的蠢事，但動(dòng)物可不會(huì)啊！


    自然界嘛，主打就是一個(gè)優(yōu)勝劣汰，想要更強(qiáng)、更壯、更大，這基本就是野生動(dòng)物的本能了。


    在他們並沒有意識(shí)到“架構(gòu)術(shù)是存在的”這件事的情況下，他們很難克製住對(duì)更強(qiáng)大自己的向往。


    毫無疑問的，這些對(duì)自己下手的，絕大多數(shù)都會(huì)死亡，但在那無限的試錯(cuò)中，隻要沒有絕種，那就總有那麼一兩個(gè)奇行種，能夠維持住架構(gòu)術(shù)的力量。


    其實(shí)奇行種也就罷了，關(guān)鍵是在這裏，出現(xiàn)了一個(gè)讓馮雪非常難以理解的情況，那就是動(dòng)物的架構(gòu)術(shù)，是可遺傳的……


    要知道，人類，至少在馮雪獲取的教材中，空想家對(duì)自身的身體改造，是不會(huì)也無法遺傳給後代的，別說空想家，造物主都不行！


    不管父母把自己改造成什麼妖魔鬼怪，生下來的也仍舊是正常的嬰兒。


    雖然這也許與空想家沒有改造自己的基因有關(guān)，但馮雪可不覺得動(dòng)物會(huì)理解什麼是基因，而空想家裏，也不缺那種連基因?yàn)楹挝锒疾欢�的禦無雙。


    “是動(dòng)物特殊，還是人特殊？又或者是現(xiàn)代人刻意封鎖了這方麵的可能？”馮雪迴憶起那個(gè)腦袋炸了都沒事的法拉人，很懷疑這其中是不是有什麼內(nèi)幕，畢竟那個(gè)法拉人顯然不到空想家境界，而大腦這個(gè)架構(gòu)術(shù)核心被破壞卻還能存活本身，也意味著他並非依靠架構(gòu)術(shù)活著。


    如果那個(gè)法拉人不是某種生物出於“人類很強(qiáng)，所以我也要當(dāng)人”之類奇葩的架構(gòu)理念把自己扭曲成了人形，那麼是不是可以認(rèn)為，在紀(jì)元前，人類空想家，也是可以將自身對(duì)身體改造遺傳給後代的？


    “等等，關(guān)於這個(gè)‘我也要當(dāng)人’……那個(gè)大姐姐……不會(huì)吧？”