迴看原本滿心期待的家人，蔣文名失魂落魄的下樓梯。
下樓梯的途中，因?yàn)槭襁�被欄桿絆了一跤，原本就煩心的他，委屈之意湧上心頭，然後是中二式憤怒。
既然生活給自己澆了這麼一盆冷水，那我就踢破這個(gè)生活！
一氣之下，蔣文名狠狠地迴踢了一腳欄桿底柱，噌的一聲，柱子紋絲不動(dòng)，倒是將他的腿腳震得又疼又麻。
窘迫的他，眼角都要擠出淚滴，不過還好，生活中哪有這麼多人關(guān)注自己。
但下了樓梯後，才發(fā)現(xiàn)大部分人都齊刷刷看向自己，似乎在迴味方才他的所作所為。
又惱又羞，連忙悻悻跑迴自家位置。
家裏人心疼他，沒有多加提及，也沒有過多安慰，隻怕觸及內(nèi)心就一發(fā)不可收拾。
在下一位同學(xué)上臺(tái)的同時(shí)，蔣文名的身後，傳來了一陣幽幽的歌聲。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月……”
別扭而清晰的歌聲，成為了打破最後一絲寧靜的槍響。
一時(shí)間，蔣文名再也控製不住心裏的情緒，哇哇痛哭了起來，他的十位家長聯(lián)合安慰也收效甚微。
歌聲戛然而止，似乎意識(shí)到做錯(cuò)了事情。
張火龍抓了一把後腦勺，嘴裏嘀咕著，我看視頻裏，人家是這樣唱歌安慰的……
你是生怕他挺過去是吧？
張超強(qiáng)捂臉。
“下一位，申國奇！”
班裏瞬間起哄，作為班裏作為調(diào)皮小霸王，自然是備受關(guān)注。
申國奇抖了抖肩膀，對(duì)自己父母點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕描淡寫地上臺(tái)，行為舉止輕鬆至極。
伸手激活靈力，充沛的靈力被引導(dǎo)出身體表麵之時(shí)，申國奇不由得打了個(gè)冷顫。
前所未有的力量感，瞬間充滿了他的體魄，甚至身體都被充盈的靈力所撐得發(fā)漲。
“申國奇，靈力強(qiáng)度，112p！”
宋鈺非常滿意，眼神停留在他身上許久，從一年級(jí)開始，學(xué)校高層就已經(jīng)留意。
六年時(shí)間，內(nèi)體靈力從28p成長至現(xiàn)在激活而出的112p，即便是在整個(gè)玉華小學(xué)的校曆當(dāng)中，也是屈指可數(shù)的存在。
雖然在接下來的精神層級(jí)測(cè)試當(dāng)中，沒有等級(jí)。
但112這個(gè)強(qiáng)度的靈力，已經(jīng)使得他成為了目前最強(qiáng)、最具有潛力的學(xué)生。
在此之前，一般激活過最高的靈力強(qiáng)度，不過也才堪堪80，現(xiàn)在申國奇又是將其狠狠拔高。
傳聞其兩位在場(chǎng)的父母皆是實(shí)力強(qiáng)勁的武者，有此遺傳也情理之中。
要說不驕傲，那是斷然不可能的，高昂的頭顱已經(jīng)表明這一點(diǎn)，持續(xù)慵懶地踏下臺(tái)。
眼神中充滿了強(qiáng)者的風(fēng)範(fàn)，眼睛所見之處，都被他視作塵埃，但唯獨(dú)那個(gè)不可名狀…
首席上的劉校以及諸位校董，對(duì)於本屆出現(xiàn)這麼一顆優(yōu)秀的苗子，那是驚喜，當(dāng)即交頭接耳，準(zhǔn)備上報(bào)，免除考試直接進(jìn)入武校初中部。
“談玥！”
叫出這個(gè)名字，即便是正處於小聲交談的校董們，聲音也即刻停止，身體迴正，認(rèn)真而重視。
宋鈺在麵對(duì)談玥的語氣，溫柔了許多。
談玥平日不近同學(xué)，幾乎沒有朋友，和她有過日常交流的同學(xué)，屈指可數(shù)。
就像是個(gè)，性格孤僻的邊緣之人。
在課程上，談玥的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，因此一些對(duì)她心懷好感的同學(xué)，也在期待對(duì)方的表現(xiàn)。
“靈力強(qiáng)度，80p。”
“精神層級(jí)，二階下級(jí)。”
流水線一般快速，談玥若無其事將激活儀式，在三十秒的時(shí)間當(dāng)中給完成了。
於是便快速下臺(tái)，迴到張超強(qiáng)一家和老陳的座位區(qū)域。
“多，多少？”
“80p的靈力強(qiáng)度，然後精神層級(jí)還處於二層下級(jí)？”
“二層？”
不少人晃了晃腦袋，自己沒有聽錯(cuò)吧？
對(duì)比80p的靈力強(qiáng)度，最讓眾人感到不可思議的是談玥的精神層級(jí)。
在談玥之前進(jìn)行評(píng)定的那些人，無一例外，精神層級(jí)都沒有超過零階中級(jí)。
即便是一階都沒有出現(xiàn)，結(jié)果現(xiàn)在出來個(gè)，他們都不太能認(rèn)出，說得上名字的女生…
一下子跨越了零階和一階，達(dá)到了二階下級(jí)？
一班竟然是如此藏龍臥虎之地嗎？
頓時(shí)間，場(chǎng)麵熱鬧哄哄，家長同學(xué)們紛紛被談玥所吸引。
被擲擊大量目光的談玥，也暫時(shí)有些不適應(yīng)，老陳弩嘴，一眼掃過去。
目光對(duì)視，對(duì)擊，對(duì)方受創(chuàng)…於是沒有人再膽敢用那種不善的眼神肆意對(duì)談玥進(jìn)行打量。
窣窣。
談玥扯了扯張超強(qiáng)的衣角，後者扭頭向她。
“張超強(qiáng)，我厲不厲害？”
談玥有些狡黠調(diào)皮地挑起眉毛，展示自己的努力成果。
“很厲害！”
張超強(qiáng)衷心對(duì)她進(jìn)行讚歎，豎起的大拇指足以讓對(duì)方高興半天，何樂而不為。
“但是我感覺，我好像不如你，你要比我厲害許多！”談玥一邊享受著對(duì)方對(duì)她的肯定，一邊重新將心情拉迴現(xiàn)實(shí)。
“每個(gè)人都有自己的強(qiáng)處和閃光點(diǎn)，我隻是恰巧這兩個(gè)方麵比你優(yōu)勝…”
張超強(qiáng)安慰人的話術(shù)，越來越有一套。
“比如呢？”談玥心裏琢磨，自己不善於與人交流、沒有朋友、學(xué)習(xí)成績沒有張超強(qiáng)好、張超強(qiáng)還會(huì)畫畫和唱歌…
數(shù)也數(shù)不完的優(yōu)點(diǎn)，自己真的有比張超強(qiáng)優(yōu)秀的地方嗎？
老陳也來了興趣準(zhǔn)備側(cè)耳傾聽張超強(qiáng)的迴答。
“你笑起來很好看！”
頓時(shí)間，老陳差點(diǎn)被嗆到。
這種話術(shù)，自己好像幾十年前就說過了。
沒等談玥低頭仔細(xì)思考，一班的激活儀式已經(jīng)來到了尾聲。
緊接著，宋鈺懷著異常沉重的心情語氣，唿喚了一班當(dāng)中的最後一位學(xué)生。
“一班最後一位，張超強(qiáng)！”
張火龍沈薔薇一左一右貼了貼他的臉頰後，張超強(qiáng)便從容向臺(tái)上走去。
此時(shí)，一部分了解張超強(qiáng)的同學(xué)、老師甚至家長，腦海中自動(dòng)填補(bǔ)了關(guān)於張超強(qiáng)的事跡。
連續(xù)六年總課程排名第一、十項(xiàng)全能、超強(qiáng)戰(zhàn)力者、一級(jí)重點(diǎn)關(guān)注人員……
一陣迷茫中，他們注意到臺(tái)上的張超強(qiáng)並沒有立刻將手掌放置在晶球上，反而一向冷靜的宋鈺神情緊張。