目光相對(duì)。


    片刻後，維德又往前走，邊問(wèn)道：“你剛才看到了？”


    “嗯嗯。”格裏菲茨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我在串門(mén)的時(shí)候，正好看到你和那隻家養(yǎng)小精靈……一個(gè)好家養(yǎng)小精靈的標(biāo)誌就是根本不讓巫師發(fā)現(xiàn)他的存在，而霍格沃茨的家養(yǎng)小精靈一直都是最好的——好多學(xué)生到畢業(yè)的時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一隻小精靈呢！”


    格裏菲茨笑嘻嘻地評(píng)價(jià)著：“天真的小笨蛋們，還以為城堡有什麼神奇的家務(wù)魔法，把他們的髒衣服和髒鞋子都給變幹淨(jìng)了呢！”


    “是否會(huì)被人看到又不是判斷好壞的標(biāo)準(zhǔn)。”維德維護(hù)自己的小朋友：“哈比也很好。”


    “你說(shuō)得對(duì)。”格裏菲茨點(diǎn)點(diǎn)頭很讚同似的說(shuō)，一句話都沒(méi)反駁的樣子反而讓人覺(jué)得有些怪異。


    前方的一段走廊中都沒(méi)有畫(huà)像，格裏菲茨不得不停下來(lái)，目送著拉文克勞的小巫師遠(yuǎn)去。


    “——跟家養(yǎng)小精靈交了朋友的拉文克勞？”


    他自言自語(yǔ)似的說(shuō)，忽然又笑起來(lái)：“真的隻是朋友？”


    ……


    維德忽然發(fā)現(xiàn)，教授們對(duì)他的態(tài)度更加溫和了，就連斯內(nèi)普教授都破天荒地給他加了兩分——要知道，以前魔藥課上，即使維德配製的藥水次次都接近完美，但斯內(nèi)普教授十次裏麵最多有三次給他加上一分就不錯(cuò)了。


    當(dāng)時(shí)滿教室拉文克勞跟赫奇帕奇?zhèn)凅@愕的表情，維德真希望能用相機(jī)拍下來(lái)。


    一向嚴(yán)厲的麥格教授也在課後讓維德單獨(dú)留下來(lái)，並且給了他一張書(shū)單。


    “變形術(shù)是最為神奇的魔法。”麥格教授微笑著說(shuō)：“如果你能把這些書(shū)都認(rèn)真看過(guò)並且深入理解，那麼一定能在變形術(shù)的道路上走得更遠(yuǎn)。”


    “謝謝您，教授。”維德看了看書(shū)單，大部分他都沒(méi)有涉獵過(guò)，但是——


    “後麵這幾本好像在圖書(shū)館的禁書(shū)區(qū)。”


    “沒(méi)錯(cuò)。等你看完了前麵的書(shū)，可以來(lái)找我——”麥格教授用期許的眼神看著他，說(shuō)：“我會(huì)在你的批條上簽名的。”


    弗立維教授自然不用說(shuō)，他許諾維德可以隨時(shí)從他的私人藏書(shū)室借閱任何書(shū)籍，並且每次維德去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，弗立維教授桌子上的糖果和甜點(diǎn)都會(huì)比平時(shí)更豐盛一些；


    斯普勞特教授的笑容也更加親切了，她也在課後借了幾本草藥學(xué)的書(shū)籍給維德。


    於是維德的時(shí)間開(kāi)始變得越發(fā)緊張了。


    他早晨會(huì)騎著掃帚直接從塔樓飛到主塔的八樓，佐伊三人中的一個(gè)會(huì)搶著幫他把掃帚送迴宿舍。


    他在有求必應(yīng)屋變出健身器材或者遊泳池鍛煉身體，再變成書(shū)房看書(shū)、預(yù)習(xí)功課，之後吃早餐。期間，總有一隻家養(yǎng)小精靈守在附近，如果有人從附近進(jìn)過(guò)，他們會(huì)在友人帳中提醒他，免得他在進(jìn)出有求必應(yīng)屋的時(shí)候撞上什麼人。


    之後如果有課，自然是先去教室上課；沒(méi)課的時(shí)間，維德則基本上都耗在有求必應(yīng)屋裏。


    他要練習(xí)魔法，有求必應(yīng)屋可以提供相關(guān)的書(shū)籍和施咒的靶子；要練習(xí)魔藥，這裏就會(huì)有大大小小各種型號(hào)的坩堝、天平、燃料、量杯等等，隻是材料還需要他自己提前準(zhǔn)備好；要研究煉金術(shù)和摩瑞教授送給他的“禮物”和“考驗(yàn)”，各種煉金設(shè)備甚至比摩瑞教授那裏都更加齊全。


    晚飯過(guò)後到宵禁之前，這差不多就是ssc固定的活動(dòng)時(shí)間了，他們聚集在傘屋，練習(xí)咒語(yǔ)，完成白天沒(méi)完成的作業(yè)，有問(wèn)題互相討論著解決，也或者隻是單純地坐在一起聊聊天。


    實(shí)際上，以維德現(xiàn)在超前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，ssc眾人沒(méi)有一個(gè)能給他的學(xué)習(xí)提供什麼有價(jià)值的幫助，這裏完全可以算是維德個(gè)人開(kāi)辦的課後輔導(dǎo)班，還不收錢(qián)。


    但並不是任何事都需要從相互利用的、功利的角度去思考。


    和這些夥伴們相處的時(shí)間，對(duì)維德來(lái)說(shuō)也十分珍貴。在這裏，他的大腦和精神都可以得到充分的放鬆，也可以放下某些一直壓在心頭的思慮，隨意地說(shuō)說(shuō)笑笑之間，緩解了一整天高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的疲憊。


    而且，看到原本笨拙的納威等人在自己的指導(dǎo)下有了顯著的進(jìn)步，這種喜悅和滿足甚至超過(guò)了他自己學(xué)會(huì)一種新魔法的快樂(lè)——畢竟，後者維德已經(jīng)習(xí)以為常，前者每次出現(xiàn)都令人驚喜。


    積極的情緒總是富有感染力的，每次傘屋活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，眾人臉上全都帶著笑。


    “要是可以跟校長(zhǎng)建議，把學(xué)校的宵禁時(shí)間再推遲一個(gè)小時(shí)就好了。”帕德瑪收拾著自己的書(shū)本，語(yǔ)氣歡悅地說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)這麼讓人快樂(lè)過(guò)。”


    連納威都跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，隻要在傘屋，他甚至連魔藥學(xué)習(xí)都覺(jué)得不再令人痛苦了。


    他依然會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，但身邊的夥伴們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，並且沒(méi)有人罵他。


    “下周就是格蘭芬多跟赫奇帕奇的魁地奇比賽了吧？”邁克爾看向兩個(gè)學(xué)院的人，目光中帶著探尋。


    “是啊。”赫敏發(fā)愁地歎了口氣：“聽(tīng)說(shuō)是斯內(nèi)普教授當(dāng)裁判。”


    “那你們慘了。”帕德瑪同情地說(shuō)：“斯內(nèi)普教授肯定不會(huì)公正裁決吧——誰(shuí)都知道他有多厭惡格蘭芬多，尤其是你們學(xué)院的隊(duì)伍裏還有哈利·波特。”


    斯內(nèi)普對(duì)哈利·波特的針對(duì)，整個(gè)學(xué)校幾乎沒(méi)人不知道了。


    但是上次去過(guò)校長(zhǎng)辦公室的幾個(gè)人相互對(duì)視著，眼中有著相似的了然。


    第二天中午，赫敏在禮堂裏發(fā)出信號(hào)，幾人默契地在傘屋聚頭，說(shuō)起這件事——


    “斯內(nèi)普教授，應(yīng)該是校長(zhǎng)派來(lái)，在賽場(chǎng)上保護(hù)哈利·波特的吧？”萊安說(shuō)：“雖然斯內(nèi)普教授脾氣不好，但是鄧布利多教授這麼信任他，肯定是因?yàn)樗�值得信任。�?br />

    邁克爾擺弄著他的魁地奇球星模型，看著小人偶一次次被戳倒又爬起來(lái)，笑著補(bǔ)充說(shuō)：“當(dāng)然啦，扣分和保護(hù)——這兩件事可以同時(shí)進(jìn)行，又不衝突——”


    萊安歎氣：“學(xué)校裏那麼多教授，為什麼校長(zhǎng)偏偏要派一個(gè)最討厭哈利·波特的人呢？”