菜地裏沸反盈天的，一群人的尖叫聲、大笑聲早就吸引了無數(shù)人的注意力。
不少學(xué)生都跑來圍觀，趴在圍欄上，透過縫隙往裏麵看。
第四迴合，被禁止使用放大咒的維德真正用出了自己的本事。
幻身咒、無聲咒配合偷襲。
超感咒增強(qiáng)自身的感知力。
飛鳥群群打破陷阱。
複製咒複製南瓜和藤蔓，讓以為自己已經(jīng)熟悉了地形的眾人都栽了跟頭。
滑道平平讓準(zhǔn)備偷襲的弗雷德直接滑倒，然後一頭撞在南瓜上。
飄浮咒砸倒納威。
牢固咒讓藏在藤蔓裏的西奧根本無法掙脫，隻能束手就擒。
翻轉(zhuǎn)咒讓哈利騰空飛了兩圈半，落下來的時(shí)候上下左右都分不清，直接被石化咒拿下。
絆腿咒、昏迷咒、繳械咒等等，維德自然也是用的滾瓜爛熟。他還始終套著超級(jí)鐵甲咒，即使被咒語擊中也會(huì)反彈。
等到最後一個(gè)人也被擊倒，維德依然毫發(fā)無傷的時(shí)候，他們才意識(shí)到其中的差距。
維德一個(gè)人掌握的咒語，比他們所有人加起來都多。
而且大部分人都必須站穩(wěn)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)才能施展咒語，一旦跑起來，成功率還不到一半，能不能擊中也完全是看運(yùn)氣。
也是在這次對(duì)抗中，維德更深刻的意識(shí)到，弗立維教授的筆記和教導(dǎo)對(duì)自己有多大的幫助。
在平時(shí)的對(duì)練中，小巫師的水平看上去是差不多的。最多也隻是維德的咒語威力更強(qiáng)一些，光柱更粗一些。
但是戰(zhàn)鬥起來，別人的咒語十個(gè)裏麵可能隻有一個(gè)是有效的，維德十個(gè)咒語至少七個(gè)都能產(chǎn)生效果。
加上地形的幫助，這才使得他一打九看上去也很輕鬆。
但維德其實(shí)並不滿意。
因?yàn)樗约阂脖粨糁羞^好幾次，甚至有一次幾人圍攻，鐵甲咒都差點(diǎn)被打破了。
眾人累極了，坐在地上各自反思。
這時(shí)圍欄外麵傳來聲音：“喂，弗雷德，你們?cè)趲质颤N？算我一個(gè)好不好？”
弗雷德迴頭。
說話的是李·喬丹，他們兄弟的舍友兼好友。
再一看，眾人都被嚇了一跳。圍欄外麵不知道什麼時(shí)候聚集了大量的學(xué)生，有的把臉都擠變形了，還用熱切的眼神看著他們。
“是啊是啊！帶我們一起玩吧！”
“看起來好像很有趣！”
“弗雷德、喬治，看在一起抄作業(yè)的感情上，不要把我拒之門外啊！”
看不清畫麵的魁地奇比賽，學(xué)生們都能一場(chǎng)不落地參與，他們對(duì)這種對(duì)抗性的遊戲根本毫無抵抗之力。
盡管弗雷德很願(yuàn)意帶著李·喬丹一起玩，但他卻沒有立刻答應(yīng)，而是看向了維德。
維德也並不介意有更多的人加入這個(gè)遊戲。人越多，越能考驗(yàn)他自己的魔法水平。
他估算了一下場(chǎng)地的大小，問：“讓他們排隊(duì)吧……海格，你能維持一下秩序嗎？一次最多五十個(gè)人�！�
“好啊�！�
海格爽快地答應(yīng)。
他對(duì)這場(chǎng)遊戲喜歡極了，要不是不方便參與，他都想自己也加入進(jìn)去。
維德問其他人：“這次你們總不能也禁止我使用放大咒吧？”
眾人臉色一白，但隨後想到這份痛苦會(huì)分擔(dān)到更多的人身上去，頓時(shí)又期待起來了。
“伱們玩得這是什麼遊戲？”
李·喬丹進(jìn)來的時(shí)候，興奮地問道。
眾人相互看了一眼，異口同聲地說：“大逃殺！”
維德一個(gè)，追殺他們一群。
……
“啊啊啊啊啊——”
尖叫聲刺穿雲(yún)霄。
費(fèi)爾奇翻遍了校規(guī)，沒找到合適的條目，氣衝衝地去找鄧布利多。
“校長(zhǎng)，這是嚴(yán)重的違規(guī)行為，應(yīng)該把他們?nèi)甲テ饋黻P(guān)禁閉！”
費(fèi)爾奇憤怒地說。
“別激動(dòng)，費(fèi)爾奇先生�！编嚥祭鄻酚朴频卣f：“看看孩子們，多有活力��！不知道他們能不能讓我也加入……”
“阿不思！”麥格教授皺眉道：“學(xué)生們會(huì)受傷的！”
鄧布利多給自己塞了一塊蜂蜜軟糖，同時(shí)含糊地說：
“龐弗雷夫人已經(jīng)準(zhǔn)備好藥水和繃帶了。當(dāng)然，孩子們其實(shí)比我們以為得更有分寸……要來塊糖果嗎，米勒娃？”
“……好吧，謝謝�！�
麥格教授見不是蟑螂堆，勉強(qiáng)接了過來。
“但我還是希望您能規(guī)定禁止這種具有傷害性的……”
“米勒娃�！�
鄧布利多打斷她的話，然後說：“你見過小時(shí)候的獅子嗎？”
麥格教授頓了頓，說：“當(dāng)然�！�
鄧布利多說：“那你應(yīng)該知道，幼年的動(dòng)物總是在遊戲中學(xué)會(huì)生存所需要的技能。比如狩獵、躲避、或者社交。”
“我們的孩子們也一樣�！�
“倘若他們不能在遊戲中學(xué)會(huì)使用自己的魔杖，生活就會(huì)以另一種方式教會(huì)他們。”
“我現(xiàn)在隻後悔一件事……”
“為什麼我沒有早點(diǎn)想到這種遊戲呢？”
麥格教授不再說話了，她轉(zhuǎn)身快步離開，準(zhǔn)備去跟龐弗雷夫人確認(rèn)一下，校醫(yī)室的藥品還夠不夠。
白胡子校長(zhǎng)微微瞇著眼睛。
他使用了咒語，即使隔著很遠(yuǎn)，也能看清菜地裏的情況。
他看到哈利熟練地?fù)敉肆撕脦纂b大蟑螂，救下一個(gè)被嚇哭的一年級(jí)小女生。
他看到赫奇帕奇的西奧撲到一隻螳螂的背上，和拉文克勞的邁克爾合力把它擊倒。
他看到斯萊特林的紮比尼和格蘭芬多的羅恩一起對(duì)抗蜘蛛的圍攻。
他看到潘西一邊尖叫，一邊死死地抓住赫敏的手。赫敏大叫著擊退一隻蜣螂，使勁把潘西往南瓜上拖。
他還看到拉文克勞展現(xiàn)出勇氣，赫奇帕奇展現(xiàn)出智慧，斯萊特林展現(xiàn)出友誼，格蘭芬多展現(xiàn)出堅(jiān)韌。
在共同對(duì)抗可怕的昆蟲的時(shí)候，學(xué)生們平時(shí)的矛盾似乎都煙消雲(yún)散了。他們互幫互助，甚至為了保護(hù)別人而主動(dòng)“犧牲”。
“多好啊……”
鄧布利多感動(dòng)地擦了擦眼角的淚水。
斯內(nèi)普黑著臉，站在窗戶邊，把那些表現(xiàn)不佳的斯萊特林學(xué)生一一記下來。
哪怕是遊戲，他也不允許自己的學(xué)生輸?shù)煤茈y看。
旁邊的弗立維教授倒是大部分時(shí)間都在看著維德。
“嗯嗯，這個(gè)咒語用的不錯(cuò)……哎呀，時(shí)機(jī)差了一點(diǎn)，幸好對(duì)方也沒反應(yīng)過來……小心小心，那家夥藏在天牛肚子下麵想要偷襲呢……太棒了！他擋住了！”
弗立維教授高興得蹦蹦跳跳，鼓掌歡唿，讓旁邊的斯內(nèi)普覺得十分礙眼。
那個(gè)偷襲失敗的正是斯萊特林的克拉布。
他倒是有勇氣藏在天牛肚子下麵，可惜咒語弱得跟灑了幾滴水一樣。
……
洛哈特倒是覺得自己受到了啟發(fā)。
“如果我能在這種遊戲中勝利，肯定會(huì)獲得萬眾矚目，所有學(xué)生都會(huì)崇拜我……”
看了一會(huì)兒後，他又改變了主意。
“不不不……還是太危險(xiǎn)了……而且會(huì)損害我的形象……”
“不如開辦一個(gè)決鬥俱樂部，肯定會(huì)大受歡迎，而且還安全……”
洛哈特嘀咕著，飛快地迴到自己的辦公室，決定寫一份完美的計(jì)劃書。