“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！”日出帶來(lái)的熱情一直燃燒到了接近中午的時(shí)候。陳東傳送到沃爾瑪附近，在漢堡王吃了午餐，迴到宿舍之後，他又開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)了。


    陳東一直在學(xué)習(xí)什麼呢？他在看從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的《c++從入門(mén)到精通》，但或許是因?yàn)樗�的基礎(chǔ)實(shí)在是太差，學(xué)習(xí)的進(jìn)度推進(jìn)的非常慢，而且，時(shí)不時(shí)就玩玩手機(jī)，也讓他的認(rèn)真學(xué)習(xí)效率極低。


    前文就說(shuō)過(guò)，陳東同學(xué)並不是個(gè)好學(xué)生，這從他根本就考不上好大學(xué)，就算出國(guó)也讀的是排名100多的大學(xué)可以看出來(lái)。


    但陳東對(duì)計(jì)算機(jī)，或者說(shuō)軟件工程方麵的知識(shí)還是有學(xué)習(xí)的欲望的，這並不是說(shuō)他覺(jué)得編程很有趣——或許大部分初學(xué)者都不會(huì)覺(jué)得編程很有趣，但他知道編程是非常有用的。


    為什麼這麼說(shuō)呢？因?yàn)榫拖袷呛芏噙[戲玩家一樣，陳東的夢(mèng)想也是做一款很好玩很好玩的遊戲，然後像g胖一樣開(kāi)一家遊戲公司，做一個(gè)遊戲公司老板。這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)還挺複雜的，需要很多的知識(shí)，技術(shù)還有金錢(qián)。


    因?yàn)檫@個(gè)樸素的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)陳東和父母聊未來(lái)的時(shí)候，就非常果斷地選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，並認(rèn)為憑自己的聰明才智很快就能做出一款完美的遊戲出來(lái)。


    當(dāng)然，《c++從入門(mén)到放棄》很快就教會(huì)了陳東什麼是現(xiàn)實(shí)，算上飛機(jī)上的時(shí)光，他差不多看這本書(shū)看了十三個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)邁過(guò)了最簡(jiǎn)單的部分，進(jìn)入了有點(diǎn)像天書(shū)，十分之繞的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法部分了。


    在有點(diǎn)驟然提高的難度麵前，陳東感覺(jué)自己毫無(wú)尊嚴(yán)和智商，這讓他心裏忍不住想要作弊了，又硬看了兩個(gè)小時(shí)後，他終於放棄，打開(kāi)了穀歌。


    “有什麼提高智商的道具，哆啦a夢(mèng)！“


    陳東將上麵的問(wèn)題敲入了輸入框。


    從了解了自己的金手指之後，陳東就一直在想怎麼發(fā)揮出它的最大功效。雖然無(wú)限手套是很厲害，有上限無(wú)窮的威能，但無(wú)限手套的缺點(diǎn)也很明顯，這是一個(gè)需要有足夠的知識(shí)和智慧，才能發(fā)揮出全部潛力的神器，而陳東雖然超能力牛批，但卻並不是全知全能，反而隻是個(gè)學(xué)習(xí)不好的高中生，嗯，現(xiàn)在是大學(xué)生了。


    如果說(shuō)無(wú)限手套是一臺(tái)電腦，那陳東大概就是會(huì)刪除，還原和畫(huà)圖之類(lèi)的操作，場(chǎng)麵看起來(lái)很宏大，但卻無(wú)法完成更加底層和複雜的東西——比如他沒(méi)有辦法利用無(wú)限手套強(qiáng)化自己羸弱的宅男之軀，因?yàn)樗麤](méi)有基因方麵的知識(shí)。當(dāng)然，他現(xiàn)在也沒(méi)這種需求。


    而從哆啦a夢(mèng)中拿出了翻譯魔芋之後，陳東就意識(shí)到，哆啦a夢(mèng)那種類(lèi)繁多的道具正好可以實(shí)現(xiàn)他很多方麵的小需求，而他需要做的就隻是在問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候搜一下，再打開(kāi)那集動(dòng)畫(huà)，將道具拿出來(lái)就可以了。


    “我看看哈，記憶麵包。”打開(kāi)一個(gè)盤(pán)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)，陳東瀏覽著，“這玩意我還有印象，好像，那一集大雄吃了很多記憶麵包，雖然吃下去的時(shí)候背住了書(shū)，但結(jié)果拉肚子後就全忘了。這個(gè)不行，先不說(shuō)拉出去就忘了，就單單隻是背住，沒(méi)法理解的話也沒(méi)有意義啊！”


    “日程鍾，不行。顛倒指針，這個(gè)可能可以。時(shí)光機(jī)，嗯，感覺(jué)沒(méi)啥用。謎題光線，雞肋。馬上行動(dòng)槍?zhuān)�我沒(méi)有拖延癥。妖怪鍾，我也不需要人督促。暫時(shí)提高性能?chē)妱�，可以在一個(gè)小時(shí)裏暫時(shí)地提高性能，也能提高頭腦的性能，這個(gè)不錯(cuò)！”


    陳東果斷地找到了短視頻，並從裏麵拿出了那一個(gè)噴劑。


    對(duì)著腦袋噴了一下，感覺(jué)滿清涼的，很快，陳東就覺(jué)得自己想東西似乎快了不少，當(dāng)然，智力是很難進(jìn)行細(xì)致地自我感知的，他連忙拿起了那本書(shū)，又看了起來(lái)。


    這一次，確實(shí)是有明顯的不同，他感覺(jué)自己理解起來(lái)快了很多，而且閱讀速度和記憶力都有所提升，但新的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)依然具有挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�的基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握的不夠牢，一些數(shù)學(xué)知識(shí)和之前看的計(jì)算機(jī)知識(shí)都沒(méi)記住沒(méi)有理解，再看這後麵的高深內(nèi)容，就算他腦子聰明了不少，依舊很吃力，不是事半功倍的有效學(xué)習(xí)。


    知道自己急不來(lái)，還得先把基礎(chǔ)知識(shí)搞清楚，接下來(lái)才能學(xué)得更有效率，陳東放下了書(shū)，開(kāi)始胡思亂想了起來(lái)。


    他覺(jué)得這噴霧還挺厲害的，很好奇這玩意是個(gè)什麼原理，他很快又擔(dān)心自己這樣作弊是不是有點(diǎn)不好，會(huì)不會(huì)向讀者傳遞不勞而獲的價(jià)值觀，嗯？讀者是誰(shuí)？但在變聰明了的大腦的幫助下，陳東很快意識(shí)到，作弊這個(gè)說(shuō)法隻在考試中才存在，人生中是沒(méi)有作弊的，隻有不公。


    就像有的人生來(lái)就有聰明的基因，有的人生來(lái)就腦子愚笨；有的人生來(lái)富貴，有的人生來(lái)貧困；有的人生來(lái)英俊美麗，有的人則醜陋矮小；有的人生在富庶和平的國(guó)家，而有的人則生在戰(zhàn)亂貧窮的國(guó)家。不公平從出生起就埋下，而個(gè)人的努力或許能夠打敗這種源頭上的不公，但更多的情況下卻是在時(shí)代的浪潮中隨波逐流，去往命中注定的島嶼。


    當(dāng)然，不公平的世界並不是想說(shuō)明努力毫無(wú)用處，反而是想說(shuō)明，如果不善於利用好運(yùn)賦予陳東的這份超能力，不多去思考該怎麼利用超能力解決問(wèn)題，這就像老虎不善用它的牙齒，像是老鷹不善用它的利爪，像是小鮮肉不善用他的美貌一樣，不善用自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，反而等待著未來(lái)的又一次好運(yùn)眷顧，這恰恰才是不勞而獲的心態(tài)。


    想通了關(guān)節(jié)，陳東有點(diǎn)不滿意這個(gè)暫時(shí)提高性能?chē)妱┑男Ч�了，每個(gè)小時(shí)往腦袋上噴東西，如果要在圖書(shū)館裏學(xué)習(xí)怎麼辦，如果要小組合作怎麼辦？難道他以後開(kāi)了公司之後，還要再工位上往腦袋上噴東西嗎？


    威嚴(yán)還要嗎？


    這麼想著，陳東再次在穀歌上搜索“提升智商電影”。


    略過(guò)了前麵幾個(gè)十大燒腦電影盤(pán)點(diǎn)，陳東看到了一個(gè)叫做《永無(wú)止境》的電影的影評(píng)。


    “主角吃了nzt-48提高了智商？好像挺不錯(cuò)的！”


    找了資源，陳東從隨身空間裏掏出了一包薯片。


    先看個(gè)電影先。