“陳英俊！”
“……”
“陳英俊！”
“……”
迷迷糊糊中，陳英俊忽然聽到有人喊自己的名字，似乎……是個男的。
男的？
我艸！
頓時嚇得汗毛都豎起來了，睜眼一看……
“唿，還好不是，嚇?biāo)览献恿耍 ?br />
“就說嘛，再急也不至於男女不分，那種事，騙不了人的。”
突然又鬆了口氣。
可話說迴來，這怎麼個意思呢？
周圍的同學(xué)，講臺上的老師……酒店的主題房間，它不是醬紫的呀！
而且，他好像沒叫這麼多……
而且，他對男的也不感興趣……
就這時，砰砰，講臺上班主任兼數(shù)學(xué)老師周明拍了拍桌子：“陳英俊！！”
黑著臉。
聽那說話的語氣，生冷堅硬，似乎，有點生氣。
這夢還挺真實，陳英俊心說，不過還是配合的站起身來：“到，對不起老師，我不應(yīng)該上課的時候睡覺。”
周明冷著臉，不置可否，“全班前三十，有沒有信心？”
“這個，還真沒有……”陳英俊臉色頓時又垮了下來。
雖然很懷念，雖然後來的確通過自己的努力逆襲了，可高中時代的他，著實不是個學(xué)霸啊！
那會他就一小透明，根本都沒人注意的。
況且就算是學(xué)霸，也特麼十幾年過去了，您這突然就讓老子全班前三十……
講真，老周你太看得起我了！
周明卻不管那麼多，冷著臉道：“不行也得行，全班前三十，這是最低要求。”
說完繼續(xù)下一個，挨個挨個下任務(wù)。
這事，到底有沒有過，說實話陳英俊有點不記得了，不過這迴感覺蠻真實的。
也有點感歎。
歲月不饒人啊，青春，要是可以重……
“等等，老子該不會是重生了吧？”
突如其來的一個念頭，陳英俊心頭巨震，仿佛連心跳都漏了一拍。
下意識的，他掐了一下大腿，隻聽“啊”的一聲……
“陳英俊你幹什麼？”
“老師，陳英俊掐我！”
這是，同桌歐健，一個瘦弱白淨(jìng)，看上去有點娘的家夥。
冷不丁被掐了一下，還那麼用力，此刻他很生氣，眼眶裏淚水直打轉(zhuǎn)。
第一反應(yīng)就是站起來跟老師告狀。
然後，全班同學(xué)的哄笑聲中，陳英俊默默起身來到教室最後麵，背靠著牆站好……
當(dāng)然，這都不重要。
重要的是，怎麼就重生了呢？
孤兒，綠帽，悲慘，車禍，貌似哪一條他都不占啊？
難道是……叫多了？
可好像也沒多少吧，莉莉，嬌嬌，圓圓……
“算了，沒必要，重生，快樂就完事了！”看了看自己的手，陳英俊還是果斷選擇了放棄。
這個時候他隻想說，生而為人，老子很抱歉。
對不起，老子對錢不感興趣！
對不起，老子是普通家庭出身！
對不起，抹茶妹妹是老子的！
……
一節(jié)課就這麼結(jié)束。
陳英俊什麼都沒聽，他就知道，他已經(jīng)躺好了。
與此同時，那些什麼馬啊什麼劉的，全都被擺成各種姿勢調(diào)教了無數(shù)遍。
結(jié)果剛迴到座位上，冷不丁歐健翻白眼嗤笑道：“進(jìn)前三十的信心都沒有，我要是你，直接找塊豆腐撞死了得了……”
“嘿，看把你給能的！”陳英俊頓時就不樂意了，推了歐健一把很社會的說道：“那你陳大爺要是進(jìn)了全班前三十，你怎麼說？”
“哎呀你別碰我，毛手毛腳，你這人還有沒有一點素質(zhì)了？”歐健反應(yīng)有點激烈，說完鄙夷道：“就你這樣，還想進(jìn)前三十，做夢。”
說得太對了！
前三十，陳英俊也覺得自己在做夢。
問題是，這特麼不能慫啊，當(dāng)即便擺手道：“滾蛋，少特麼廢話，你就說，我要進(jìn)前三十了你怎麼辦吧！”
“你想怎麼辦就怎麼辦！”歐健顯然也受夠了，難得的霸氣了一會。
陳英俊就笑：“行，你說的，我的要求很簡單，進(jìn)了前三十，你，親你陳大爺一下。”
“你！”
“簡直惡心！”
歐健給氣得，都快吐了。
周圍聽到的同學(xué)也哈哈大笑，不少人跟著起哄調(diào)侃。
然後便有一個對歐健有點意思的女生強(qiáng)出頭道：“那你要是進(jìn)不了前三十呢？”
“對，要是進(jìn)不了前三十，你怎麼說？”顯然歐健在班裏的關(guān)係要好上許多，剛說完又有女生幫著出頭。
陳英俊若無其事瞥了一眼，嗤笑：“要不我也反過來親他一下？”
頓時全場石化。
等反應(yīng)過來，笑的笑得半死，氣的氣得半死。
陳英俊倒也沒特別在意。
時間太過久遠(yuǎn)，別說當(dāng)年發(fā)生的事情，就是好多麵孔，他都忘了。
人家的高中，死黨兄弟，白月光，要啥有啥，他的高中，平平無奇，啥都沒有。
他隻知道，現(xiàn)在是高三上學(xué)期，uu看書ww.uuksu.om 時間上說，是2001年下半年。
什麼前三十前二十的，也不關(guān)他的事，他現(xiàn)在就在想一件事，那就是應(yīng)該以一個什麼樣的姿勢起飛。
就在這時，“咚咚咚”，有人敲門，緊跟著幾個十分囂張的聲音傳了進(jìn)來。
“什麼，挑戰(zhàn)？”
“三班的，你們瞧不起誰呢？”
“兄弟們，都欺負(fù)上門來了，咱們應(yīng)該怎麼辦？”
“戰(zhàn)，跟他們拚了！”
“沒錯，拚了，同樣的起點，憑什麼讓他們囂張？”
“……”
來的是三班的幾個男生，開口就發(fā)出挑戰(zhàn)，同時還送上了一份鮮紅的戰(zhàn)書。
當(dāng)下教室裏就熱鬧了，一個個義憤填膺，紛紛表示奉陪到底。
就連女生，這個時候都特別激動，一個個昂首挺胸，大有巾幗不讓須眉之勢。
而後，一道白月光起身離開座位走上講臺，一改平日裏的溫婉柔和，罕見的嚴(yán)肅說道：“跟大家一樣，我也很生氣，遊戲還沒開始呢，憑什麼到咱們這裏來耀武揚(yáng)威？
可也正因為這樣，咱們大家才更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，共同努力。
接下來，咱們不但要讓三班的同學(xué)看到，也要讓全年級，全校，其它班級的同學(xué)看到，咱們四班，拿得出手的不隻是學(xué)習(xí)成績。
我們要讓大家知道，哪怕是遊戲，咱們一樣拿得出手，一樣可以得到全校第一！”
話音落下，教室裏掌聲雷動，歡唿聲不斷，一個個打了雞血一樣。
忽然一個聲音異軍突起……