“是的,陛下。有何問題嗎?”張鈺瀾搞不懂嬴政為何突然煩惱起來。
“可這裏這些石涅已是全國所有總量了。”嬴政不得不告訴他這個殘酷的現(xiàn)實。
“???這煤炭在那個地方不是遍地都是嗎?”張鈺瀾隨即反問道。
“遍地都是?是何地方!”聞言,嬴政少見的激動起來。
“額,就是雁門郡的平成縣,代郡的班氏縣(現(xiàn)今的山西大同縣),雁門郡(山西朔州市)的馬邑縣(朔州市平朔縣)還有太原郡的榆次縣(山西晉中)等地皆埋藏著數(shù)不清的煤炭!”自上次製作世界地圖以來,張鈺瀾已經(jīng)把秦朝地圖背熟了!
“總的來說,太原郡,雁門郡,代郡,河東郡這些地方都有大量的煤礦石,其中,雁門郡的馬邑縣有個大型的露天煤礦山(中國最大的露天煤礦:平朔安太堡露天煤礦)……”張鈺瀾立即說出了煤礦最多的地方。畢竟在後世,山西煤老板那是人盡皆知的……
“那些地方竟有如此多的石涅嗎……”嬴政神色複雜的看著張鈺瀾,他這個皇帝竟然都不知道他的國家有這麼豐富的資源礦產(chǎn)!
而小瀾竟然知曉的一清二楚!他到底是什麼人!嬴政已經(jīng)越來越好奇了……
“額,陛下?陛下?”張鈺瀾看著目光複雜盯著自己的嬴政,不禁有些無奈,她也不想說這麼多的啊……
可是這東西是蒸汽機的燃料啊,蒸汽機又是大型輪船的動力源……沒有大型輪船怎麼橫穿四大洋?怎麼到達其他洲?還怎麼統(tǒng)一世界?還怎麼讓全世界遍布華夏兒女?又怎麼讓全世界都說中國話???
所以,一切都是為了實現(xiàn)自己的心願:不學英語!
“朕這就命人前去你所說的地方探查並開采……”最後,嬴政還是壓製住了內(nèi)心的好奇,選擇相信他。
“陛下,這煤礦就像鹽鐵一般,必須由朝廷管控才行……”張鈺瀾提醒了嬴政一句。
“嗯……”嬴政隨即點了點頭,他知曉他這句話的意思。
“陛下,這個大木桶裏裝的是什麼???”隨後,張鈺瀾又發(fā)現(xiàn)了一個很顯眼的大木桶。
“不知,隻知曉它是一種可以自燃的黑色之水。”
“可以自燃的黑色水?”張鈺瀾聞言大吃一驚,這難道是石油!
“???小瀾知曉這是何物?”嬴政看他這副吃驚的模樣,不禁詢問道。
“額,陛下,這東西應該是石漆……可用作照明,也可以……製作武器……”張鈺瀾隨即冷靜了下來。
秦朝目前用來照明的也是油燈,可是此油非煤油石油,而是豆脂油跟鬆脂油。
“石漆能製作武器!”這下輪到嬴政吃驚了。
“是的,陛下。石漆遇水不滅,且得水則愈熾也,可以製作燃燒彈,特別是用於水戰(zhàn)那可是無往不利的!”雖說燃燒彈沒有大炮有用,可若是打水戰(zhàn),這玩意的殺傷力可比炮彈還有用。因為它遇水反而燒的越厲害……
“朕竟然擁有寶山而不自知……”嬴政喃喃道,沒想到這些東西竟然都有大用!他之前隻當做是比較神奇的東西所以才收藏起來的。
比如這石漆,是因《易經(jīng)》裏所描述:澤中有火,上火下澤這一神奇的景象,而讓嬴政很是好奇,遂收藏之。
而這石涅也是因為它能自燃,所以才收藏起來的……
可以說,少府裏的這些東西都是他因好奇,或因珍貴而收藏的……
“陛下…這幾扇門裏都有些什麼呀……”張鈺瀾此時有些好奇剩下的幾扇大門裏都放了些什麼!
“來人,把所有門都打開!”聽到張鈺瀾這麼問,嬴政隨即叫來了少府令把所有門都打開給他一觀。
“是,陛下!”少府令雖然震驚不已,可卻不敢怠慢,快速的打開了所有庫房大門。
“!!!陛,陛下!您也太富有了吧!”看著麵前滿目琳瑯的奇珍異寶,名貴藥材,金銀珠寶等,張鈺瀾瞬間目瞪口呆,這天下奇珍恐怕都皆歸於此了吧!
關(guān)鍵是!他目之所及的這些還隻是冰山一角啊!
【土豪,大大的土豪啊……政哥,求抱大腿……】張鈺瀾的雙眸已然變成了星星眼,口水差點不爭氣的從眼角掉落……
“小瀾?小瀾?”嬴政在揮了揮手,誰知這小子早已神遊天外去了,完全沒有反應!
“……臭小子,快迴神了!”無奈,嬴政直接上手給了他一個腦瓜子……
“嘶……陛下,您能不能下手輕一點啊……臣這腦袋上的傷才好了沒多久呢……”張鈺瀾捂著頭頂抗議,政哥這猝不及防的一腦瓜子差點給他眼淚都疼出來。
“……很…痛嗎……”嬴政突然有些後悔,他竟然忘了這小子前段時間磕傷了腦袋!
“額…也,也不是很疼……”看著嬴政那滿腔的慈愛,張鈺瀾連忙搖了搖頭,沒敢再抱怨……
“小瀾看看這內(nèi)府之中可有喜歡之物,隨意挑!”為了彌補剛剛的那一腦瓜子,嬴政大手一揮,特別豪氣的說道。
“謝陛下,臣並沒有什麼想要之物……”張鈺瀾搖了搖頭,這些東西雖然很珍貴稀有,可他都沒什麼興趣。
“……”嬴政隨即了然,這小子對這些身外之物從來都不在意。
“陛下,臣想迴府整理一下思緒,今日所說的這些東西具體該做何用,又該如何製造與使用都得好好想想才行……”
“好。”隨後,嬴政便帶著張鈺瀾出了內(nèi)府。此時的張鈺瀾完全忘記了自己今日來找嬴政的目的………
迴到府邸後,張鈺瀾就把自己關(guān)在了書房裏開始迴想前世所學的那些物理知識。而後根據(jù)記憶畫起了圖紙。
“不對,不是這樣的……”
“這樣也不對!”
“蒸汽機的內(nèi)部構(gòu)造是什麼樣的來著??”
“蒸汽機內(nèi)所產(chǎn)生的迴流是從哪裏循環(huán)出去的??”
“啊!不對,這樣根本無法啟動!”
“…………”
連續(xù)三天,張鈺瀾都在書房內(nèi)寫寫畫畫,然後把從幼兒園到初中,高中,大學乃至研究生時期的知識全部迴想了一遍……
然後她發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)把物理和化學知識忘的差不多了……
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