原來(lái)她的另一麵，竟也可以這麼調(diào)皮。


    是啊，她還隻有非常年輕的23歲。許多女孩子在這個(gè)大好年紀(jì)，還在瀟灑走一迴地?fù)]灑青春，恣意玩耍，縱情嬉鬧。她卻已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)，身心兩方麵的負(fù)荷，甚至可以說(shuō)是重荷。


    見(jiàn)他默不作聲，夏瓊依急不可耐，自問(wèn)自答，揭曉謎底，像個(gè)沒(méi)耐心的小女孩，“當(dāng)然是你和墨寶啦。我就知道，可以利用你們的保護(hù)來(lái)狐假虎威。”


    陸澤瑞喜歡她此刻心無(wú)芥蒂，眉眼彎彎的樣子，湊近她耳邊：“我很榮幸，也很開(kāi)心，能被你仰仗和依賴(lài)。”


    他將她斥責(zé)梁瑜瑄的話(huà)還給她，問(wèn)：“你好像，也挺開(kāi)心的。”


    “不應(yīng)該是吧？可是主家待我這麼好，我不該高興嗎？不高興才說(shuō)不過(guò)去吧。”


    陸澤瑞沒(méi)接話(huà)，眼神和表情肉眼可見(jiàn)地淡了下來(lái)。


    夏瓊依卻絲毫不受影響，“實(shí)事求是嘛，你本來(lái)就是主家啊，你不高興才說(shuō)不過(guò)去。”


    知道我不高興還亂想亂講。陸澤瑞往沙發(fā)後背一靠，大剌剌地敞著兩條大長(zhǎng)腿，麵無(wú)表情地隨手撈過(guò)手機(jī)擺弄起來(lái)。


    夏瓊依繼續(xù)她的攻勢(shì)，“你這反應(yīng)很奇怪耶，每個(gè)人本來(lái)就多重身份吶。比如你吧，兒子，父親，丈夫，ceo。比如我吧，墨寶的媽咪，住家老師，揚(yáng)子的閨蜜，你的、家人，等。”


    就不信哄不好他，哼。


    某人撂下手機(jī)，直起身子，“算你有自知之明。”


    “嗯哼。”夏瓊依自認(rèn)一貫如此，望著他，悄秘秘地，“噯告訴你個(gè)小秘密唄。”


    成功勾起了某人的好奇心，她笑著爆料：“我這雙手打過(guò)架。”


    又成功地在他眼中，捕捉到一閃而逝的驚詫。


    “讓你失望了吧，可是，人就是這麼不可貌相的……”


    陸澤瑞截?cái)嗨�的�?huà)：“談不上失望，奇怪而已，相信你這學(xué)霸，出手必有原因。”


    這麼信她？瞥了他一眼，夏瓊依低頭瞧著自己的手說(shuō)：“我這乖寶寶，在不滿(mǎn)十歲那年就打過(guò)架，也是因?yàn)橛腥艘C瀆媽媽……”


    九歲多她六年級(jí)那年，小學(xué)畢業(yè)班需要掐尖組建新班級(jí)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，去衝刺榮城一中初一的尖子班，她就到了新的班主任手下。


    開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就有一個(gè)女生冷嘲熱諷針對(duì)她，說(shuō)得急了，也謾罵她是私生女，她的媽媽不檢點(diǎn)當(dāng)了小三。


    當(dāng)時(shí)她都懵了。她以前所在班級(jí)，三年時(shí)間裏，都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提及這些事，就不知道新班級(jí)的女生，是怎麼知道的。


    她是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。


    媽媽冒著生命危險(xiǎn)生下她，又為了她辛勞過(guò)度而辭世。


    一個(gè)不知天高地厚的人，如此褻瀆亡靈。她不容許！


    對(duì)，不能容許！任憑是誰(shuí)，都不行！


    氣昏頭的她動(dòng)了手。雖然個(gè)頭遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)方高，但爸爸每天陪她鍛煉、打球，她的力量並不弱，把對(duì)方狠命推倒在地，騎在對(duì)方身上一頓猛捶，直到新班主任來(lái)把她們拉開(kāi)。


    夏爸爸在接到電話(huà)後，第一時(shí)間趕到新班主任的辦公室，卻並沒(méi)有跟對(duì)方家長(zhǎng)賠禮道歉，而是保持沉默地坐著，聽(tīng)新班主任一直都在安慰那個(gè)女生及其家長(zhǎng)。


    夏爸爸就把她拉到身邊來(lái)站著，也不讓她坐，同樣一句話(huà)也不說(shuō)，不問(wèn)緣由，不批評(píng)，不斥責(zé)，隻等新班主任安慰完對(duì)方停下聲音。


    新班主任終於停下來(lái)，看著夏爸爸，想讓他表態(tài)，想讓他道歉。


    夏爸爸又沉默了片刻之後，才平靜地問(wèn)新班主任，是不是應(yīng)該，給她這個(gè)十歲不到的孩子，一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)。


    夏瓊依沒(méi)想到，爸爸會(huì)無(wú)條件相信她，驚異地仰頭望向他。


    是哦，爸爸就坐在她身邊很近的位置，陪著她，給她力量，給她支持來(lái)著。


    新班主任也沒(méi)想到，罪魁禍?zhǔn)讓W(xué)生的父親，竟會(huì)是這樣不通情理的態(tài)度，就開(kāi)始指責(zé)夏爸爸，孩子小不懂事，打架也就罷了，作為家長(zhǎng)，來(lái)了之後竟然沒(méi)有第一時(shí)間道歉。


    沒(méi)有第一時(shí)間道歉也就罷了，竟然也不知道教訓(xùn)教訓(xùn)女兒。


    以為生了孩子，就把教育責(zé)任全都推給老師嗎，老師可不是全能的。


    打架這樣道德敗壞的事，很大程度可不是老師能教導(dǎo)好的，很大程度，都是缺少家教導(dǎo)致的。


    這無(wú)異於是在指責(zé)，甚至批判夏爸爸，養(yǎng)女不教父之過(guò)。


    等新班主任說(shuō)累了，坐姿筆挺的夏爸爸才開(kāi)口，平靜陳述，他的女兒不是道德敗壞的孩子，否則也不能每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生了。


    新班主任嘲諷地笑笑，說(shuō)三好學(xué)生隻是根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定的，而成績(jī)好就可以為所欲為，就可以動(dòng)手打人，就可以把人摁在地上使勁揍麼，這不是道德敗壞是什麼？


    末了還不夠，還加了一句，往往成績(jī)好的孩子，心態(tài)和品格容易出問(wèn)題。


    夏爸爸搭在膝頭的雙手捏成了拳，深吸一口氣，看向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)，要求兩個(gè)孩子把事實(shí)經(jīng)過(guò)再還原一遍。


    新班主任一下子就發(fā)飆了。她才是事情的處理者，她才是主導(dǎo)者。還說(shuō)小小的夏瓊依有那樣的娘也就罷了，連爸爸也是這樣不可理喻的人，調(diào)教出打人的孩子也就可以理解了。


    夏瓊依注意到爸爸的拳頭攥得更緊了。但她估計(jì)爸爸出於“好男不跟女鬥”，又怕她繼續(xù)在這樣的班主任手裏受罪，所以不得不隱忍不發(fā)。


    幸好這時(shí)，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，站在辦公室的中央，夏爸爸出於禮貌跟著站起來(lái)。


    校長(zhǎng)誰(shuí)也不打招唿也不理，隻是讓其他不相幹的老師都出去，然後彎下腰撐著膝蓋，與兩個(gè)孩子平視，和藹地跟兩個(gè)孩子交流，讓她們說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的前因後果。


    被揍的女生撅著嘴，站在那裏始終都不吭聲。夏爸爸的大手按了按小瓊依的小肩膀，示意她勇敢表達(dá)。


    她敘述完畢，校長(zhǎng)問(wèn)對(duì)方是否屬實(shí)，那女生居然點(diǎn)頭了。


    校長(zhǎng)先是誇那女生很誠(chéng)實(shí)，然後慈愛(ài)地拍拍夏瓊依的腦袋問(wèn)，陌生同學(xué)怎麼說(shuō)自己都無(wú)所謂，都不生氣。