“看不見你的笑我怎麼睡得著，你的聲音這麼近我卻抱不到。沒有地球太陽還是會(huì)繞，沒有理由我也能自己走……”——周傑倫《彩虹》
校園廣播放周傑倫的《彩虹》，慵懶的旋律和此時(shí)此刻的校園節(jié)奏十分合拍。
放學(xué)後，教學(xué)樓人去樓空，夕陽餘光落在每一間空蕩蕩的教室，微風(fēng)搖擺著窗簾，一切都顯得幹淨(jìng)明澈。樓下，負(fù)責(zé)打掃包幹區(qū)的同學(xué)拿著掃把，一刷一刷地掃起落葉。籃球場上還有幾個(gè)打著赤膊的孩子，毫不正經(jīng)地打著籃球，大家都嬉鬧著，輸贏已經(jīng)拋之腦後，盡興成了唯一主題。還有那幾個(gè)站在一旁圍觀的女學(xué)生們，各自手裏拿著一瓶水，眼裏又看著哪位心上人呢？
我坐在教學(xué)樓的天臺(tái)上，羽翼般的雲(yún)彩在天邊緩慢移動(dòng)，就像一條橙紅色的絲帶裝飾在天空中，和深藍(lán)背景色相形益彰。看著漸漸放晴的天空，心裏有一種被治愈的感覺。空氣中的青草香也讓我神清氣爽。
這是林雪美走後的第二個(gè)周五。在沒有她的日子裏，日子似乎與往常沒什麼不同。我還是照常教書，批改作業(yè)，我仍舊拿調(diào)皮搗蛋的學(xué)生沒辦法，拿不出半點(diǎn)教師的威嚴(yán)。我仍舊對乖巧聽話的學(xué)生情有獨(dú)鍾，他們低頭寫作業(yè)的時(shí)候，我就有一種想抱他們迴家的衝動(dòng)。每天上班下班，這種生活節(jié)奏不快不慢，三點(diǎn)一線規(guī)律得非比尋常。
周六日，我會(huì)和邱文超一齊去醫(yī)院探望他媽，邱阿姨的病情逐漸穩(wěn)定下來，臉色也恢複了不少。她仍舊把我當(dāng)成她的兒媳婦，每次見到我便會(huì)滔滔不迭聊上很多家常，這讓我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，懷疑自己和他們真成為一家人了。不過這種錯(cuò)覺在邱文超告知我，他和他男朋友感情穩(wěn)定的時(shí)候消失殆盡。
丸子因工作出差上海一個(gè)月，沒有她折騰的日子我挺寂寥的，所以我珍惜和邱阿姨在一起的時(shí)間，不僅因?yàn)樗枰业恼疹櫯c陪伴，相反是我，更需要人陪。因?yàn)橐粋�(gè)人的時(shí)候，我特別害怕安靜。安靜獨(dú)處的環(huán)境是孤獨(dú)寂寞的溫床，它滋養(yǎng)一切會(huì)令人產(chǎn)生不安的壞情緒，吞噬你內(nèi)心堅(jiān)持著的、抗?fàn)幹臇|西，比掉進(jìn)黑洞還可怕。
林雪美的不辭而別讓我的心像倒翻的五味瓶，然而對其他人而言這並沒有多大的事。就像獨(dú)自一人靠窗坐的寧少淩，一如從前的冷峻麵容，似乎林雪美的退學(xué)對他來說，隻是身旁空缺了一個(gè)座位罷了。我深深懷疑，寧少淩和林雪美兩人真是從小玩到大的青梅竹馬嗎？為何前者對後者的離開態(tài)度如此冷漠？難道說林雪美對他來說真是一個(gè)可有可無的人？我替林雪美感到惋惜，她喜歡錯(cuò)了人。如果換成別人，或許她不需要離開了吧？
看吧，我又開始胡思亂想起來。果然一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)間不能太長，不然很快就要瘋掉。
我深深地唿出一口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。沒想到一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)寧少淩站在天臺(tái)入口，身穿著一套橙色的運(yùn)動(dòng)球衣和黑色運(yùn)動(dòng)褲，右手拿著一個(gè)籃球。我心裏有不祥的預(yù)感——這不是要等我的節(jié)奏吧？
自從林雪美走後，我就沒有和這家夥說過一句話。換句話說，就是我避著他不見的意圖，我記得林雪美辦理退學(xué)手續(xù)的那一天，是我和寧少淩的最後一次談話——“同桌隨便誰都可以。”寧少淩這句話在我心裏烙下深深的烙印。不知是他把同桌這個(gè)名詞簡單化還是我過於矯情，我始終不能認(rèn)同他這個(gè)說法。同桌是什麼？難道僅僅是一個(gè)坐在隔壁的同學(xué)嗎？不是的，同桌是和你同聲同氣，朗讀課本的人；同桌是和你分享午餐的人；同桌是在你被老師提問，不知所措的時(shí)候，悄悄告訴你答案，替你解圍的人；同桌是和你放學(xué)後一起倒垃圾的那個(gè)人。
同桌也許會(huì)和你劃分三八界，但在你忘記帶課本的時(shí)候，ta總是第一個(gè)和你共享書本的人；同桌也許會(huì)和你比拚成績的高低，但在你考試焦頭爛額的時(shí)候，ta是那個(gè)故意把卷子遞給你抄的人。許多人知道你的成績，隻有ta了解你的努力與不甘。當(dāng)別人對你“士別三日，刮目相看”之時(shí)，隻有ta明白的你不斷累積的磨難。
同桌聽過你笑，也見過你趴在桌子上因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想而放聲大哭的狼狽摸樣。ta知道有一本你藏在抽屜裏的日記，還知道解題時(shí)候你把鼻頭放在嘴裏咬的樣子。
同桌這個(gè)詞於我而言是多麼珍貴啊，寧少淩怎麼就不懂呢？我看著他麵若冰霜的臉，心想——是啊，他怎麼可能懂？這樣一個(gè)冷漠無情的人。我歎氣，不懂就算了，不懂的事情就讓它隨風(fēng)去吧，我不介意了。我收拾心情，從他身邊走過。
“黃老師。”寧少淩叫住了我，“這個(gè)給你。”
說完，寧少淩從身後拿出一個(gè)文件袋。
“這是什麼？”我不解，接過文件袋。
“體檢報(bào)告。”寧少淩說。
體檢報(bào)告？我納悶，為什麼要給我這份東西？我想到下個(gè)禮拜一初三年級組織體檢。我看著寧少淩，問他：“為什麼要給我這份東西？”
“下周一的集體體檢我不去了。”他看著我手裏那份東西，接著說：“這是我上周的體檢報(bào)告，你拿這份就可以。”說完，他拍著手中的籃球，走到天臺(tái)中央。
“你怎麼可以不去？”我轉(zhuǎn)過身質(zhì)問他。但我的注意力完全在他手臂結(jié)實(shí)的肌肉上，夕陽下的他拍打籃球，空曠的天臺(tái)四麵環(huán)繞著籃球撞擊的聲響。
“一樣是體檢，上周我已經(jīng)做了，不必和你們?nèi)ィ速M(fèi)時(shí)間。”
“你不去你要做什麼？”
“自由活動(dòng)。”
(￣ー￣)我冷笑一下，心想你班主任我批準(zhǔn)了嗎？我放狠話了，說：“我不批。”
“級長已經(jīng)同意了。”
我啞口無言，級長已經(jīng)同意了？那你還來問我做什麼？是故意來挑釁我的對吧？想到這裏，我便覺得自己做班主任做得非常之失敗。為什麼寧少淩就是不把我放在眼裏呢？哎……
見我不語，寧少淩停止拍打籃球的動(dòng)作，走到我的身邊，問：“想什麼出了神？”
“誒？”見到寧少淩突然靠得這麼近，我想要後退，卻發(fā)現(xiàn)後邊是門，隻好將他推開，走到天臺(tái)的邊緣，隨手將文件夾打開，不料這個(gè)舉動(dòng)被寧少淩製止住了，說：“這是隱私。”
我沒好氣地“切”了一聲。這時(shí)，《彩虹》播放完畢，接下來一首仍是周傑倫的歌曲，是《晴天》。
啊，這首歌。
聽到前奏，我的心中感慨萬千，思緒又翻湧起來……沒錯(cuò)，我是矯情婊一枚。但又有誰知道，迴憶都是自帶矯情屬性呢？
突然，寧少淩開口問我：“黃老師，你的表情……突然溫柔起來。”
“啊？哈，是嗎？”我撓撓頭，顯得有些不好意思。
“今天電臺(tái)放的都是周傑倫的歌。”
“對啊……咦，你認(rèn)識(shí)周傑倫？”我好奇地問，心想00後也認(rèn)識(shí)周傑倫？
“他是我偶像。”
我去，從冷麵憂鬱王子口中得知他的偶像是周傑倫那一刻，我差點(diǎn)尖叫起來。真的假的？好難得啊，00後的小孩竟然也喜歡周傑倫？
“幹嘛？不相信的表情……”
“哈哈，很意外哦，沒想到你這個(gè)年紀(jì)的孩子也喜歡我的偶像。”
這迴輪到寧少淩冷笑了。(￣ー￣)我看著他的側(cè)臉，突然一陣熟悉感襲上心頭。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的寧少淩，很像初一那年的邱文超。
寧少淩發(fā)現(xiàn)我在看著他，但他一直注視著前方，看著樓下那幾個(gè)打著籃球的男生，說道：“別以為我沒發(fā)現(xiàn)你在看我。”
我笑了，說：“我是在看你，怎麼？不行麼？”不知為何，周傑倫的歌令我心情變得愉悅起來，，寧少淩看起來也沒那麼討人厭了。
此刻的天空像喝醉酒的少女，令人也意識(shí)模糊，看現(xiàn)實(shí)似環(huán)境。
我看著寧少淩俊美的側(cè)顏，問：“你知道《晴天》這首歌的故事麼？”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。