米奇-格蘭特?fù)]手一批，秦時(shí)鷗有了新的身份，成為格蘭特小學(xué)的籃球教練。
如果是體育方麵稍微有點(diǎn)名氣的學(xué)校，招聘一名籃球教練是相當(dāng)嚴(yán)肅的事情，需要擁有國際籃球裁判至少二級的證書、需要在其他球隊(duì)做過助理教練或者有過類似經(jīng)曆，甚至需要教育心理學(xué)、其他名教練推薦信之類的東西。
格蘭特小學(xué)不需要，因?yàn)樗麄兲讓恿耍貢r(shí)鷗的履曆上能拿出手的就是紐芬蘭州級聯(lián)賽告別鎮(zhèn)球隊(duì)主力和大學(xué)校隊(duì)主力兩個(gè)身份，而後麵那個(gè)還是他胡編亂造的……
但即使這樣，格蘭特覺得也足夠了，他並不奢求學(xué)校真能在比賽中取得什麼成績，隻要讓孩子們能開心玩籃球就行了，在他眼裏，秦時(shí)鷗的作用就是保護(hù)孩子們。
拿到批複，秦時(shí)鷗先去學(xué)校體育館看了看。
這就是加拿大學(xué)校的好處，不管大小，一些基本設(shè)施如體育館、實(shí)驗(yàn)室都是有的。
當(dāng)然格蘭特小學(xué)的體育館不會有多大，隻是一丁點(diǎn)的籃球場，座位數(shù)量少的可憐，而就這幾個(gè)座位，比賽的時(shí)候還坐不滿……
秦時(shí)鷗進(jìn)入籃球館後，心裏生出了一種使命感，他知道自己不會因此而成為什麼世界名教練，這個(gè)籃球館不會因?yàn)樗鴵P(yáng)名，可是他相信，這裏會成為米歇爾的成神之地！
他所做這些，僅是為了米歇爾的籃球之路能走的更通暢。
因?yàn)榭拷绹幽么蟮幕@球氛圍相當(dāng)濃厚，足球、棒球和橄欖球在這裏行不通，加拿大的冬季太冷。室外運(yùn)動(dòng)沒法進(jìn)行，籃球這種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)更盛行。
所以，為了培養(yǎng)孩子們的籃球興趣，小學(xué)用的籃球架和正規(guī)比賽不同，場地也更小。當(dāng)然球也稍微小點(diǎn)，小的不明顯。
格蘭特籃球館的籃球架是老式那種，上麵刷著綠色油漆，但一些油漆開裂的地方，能看到厚厚的鐵鏽。籃筐也沒有了籃網(wǎng)，地板更是斑駁陸離。秦時(shí)鷗看著忍不住搖起頭來。
不過有的玩也不錯(cuò)了，他去更衣室換下西裝，換上運(yùn)動(dòng)服，拿了個(gè)籃球自如的來了個(gè)希爾的交叉步，一步跨到禁區(qū)衝天跳起。單臂掄了一圈將球砸入了籃圈。
被他這麼一重?fù)簦@圈‘嘎吱’一聲澀響，竟然就這麼歪了……
秦時(shí)鷗落地後仰頭看著籃圈，心中一片淩亂：這他麼條件也太差了吧？他們村頭的籃球架，質(zhì)量也沒有這麼差啊！
沒辦法，他隻好打電話給珍妮佛，讓她幫忙采購一幅小學(xué)生用籃球架送到告別鎮(zhèn)來。反正這東西花不了多少錢，秦時(shí)鷗索性自己掏腰包。看格蘭特小學(xué)財(cái)政吃緊的樣子，估計(jì)讓他們出錢也出不了。
運(yùn)通集團(tuán)的服務(wù)效率總是讓人忍不住讚歎，秦時(shí)鷗上午應(yīng)聘打了電話。午後一點(diǎn)鍾，體育品公司就將一套嶄新的籃球架和配套健身器械送了過來。
負(fù)責(zé)運(yùn)送籃球架的工作員和秦時(shí)鷗交接後一邊指揮人安裝籃球架，一邊介紹道：“這種兒童籃球架是專為青少年學(xué)生設(shè)計(jì)，你瞧，這個(gè)高度是可升降的。”
“移動(dòng)也很方便，底座前麵有2個(gè)輪子,在使用的時(shí)候輪子是不著地的,所以它非常穩(wěn)重。如果你想移動(dòng)的時(shí)候,隻要把產(chǎn)品向前傾斜一定的角度。就像這樣，那就可以推著跑了!”
很快。兩個(gè)籃球架底座支撐起來，安裝人員去外麵取了一些沙子放入底座中。這樣籃球架就變得堅(jiān)不可摧了。
這兩座籃球架有點(diǎn)變形金剛的味道，細(xì)節(jié)打磨很細(xì)膩，而整體看來充滿現(xiàn)代氣息，籃板上甚至有汽車人的透明浮雕，比較討少年們喜歡。
工作員帶秦時(shí)鷗去看建好的籃球架，介紹道：“我們的籃球架是現(xiàn)在最先進(jìn)的，籃圈到地麵的高度是可調(diào)節(jié)的，1.65米到2.05米之內(nèi)可以隨意調(diào)整，而且是電動(dòng)力，很方便。”
“相對應(yīng)的，籃板到地麵的高度也可以調(diào)整，從2.1米到2.6米。籃圈內(nèi)直徑是42c，材質(zhì)是高強(qiáng)度伸縮酯塑膠，和nba籃圈材質(zhì)一樣。籃板材料是高強(qiáng)度pp，籃網(wǎng)的材料是尼龍網(wǎng)包裹鐵絲，絕對非常耐用的。”
秦時(shí)鷗聽工作員說完點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拿起一顆籃球自如運(yùn)了幾下，切入籃下雙腳狠狠跺地便飛身而起，雙手持球在小腹一滯隨即飛快旋轉(zhuǎn)大半圈，‘轟然’一聲巨響來了個(gè)彪悍的雙手小風(fēng)車暴扣。
工作員配合的吹響口哨，興奮的誇讚道：“哇，夥計(jì)，你的身體素質(zhì)和球性真是棒極了！我敢打賭，你大學(xué)時(shí)代一定是ncaa的高手！”
秦時(shí)鷗聳聳肩，道：“差不多，我打的不是ncaa，不過在我們聯(lián)賽，我的水平確實(shí)不錯(cuò)。”
他這是吹牛，在海神能量改造他身體素質(zhì)之前，他在籃球場上是個(gè)小渣渣，頂多控球和投籃不錯(cuò)。
這樣下午放學(xué)，四到六年級選出來的球員打打鬧鬧來到體育館，打眼一看頓時(shí)驚呆，嬉鬧聲迅速消失，幾個(gè)或高或矮的小少年吃驚的看著籃球架。
秦時(shí)鷗從門後走出來，問道：“現(xiàn)在球館怎麼樣了？”
米歇爾看到他，歡唿一聲和他撞拳，高興的說道：“秦，你怎麼來了？是你幫我們換的籃球架嗎？”
秦時(shí)鷗看著一行少年，說道：“事實(shí)上，現(xiàn)在我是你們的籃球教練了，我來，是來帶你們走向總冠軍的。”
米歇爾握拳重重?fù)]舞，叫道：“我們一定會拿下總冠軍！”
其他幾個(gè)少年跟著喊了起來，但應(yīng)付性更大，顯然不相信他們能在聯(lián)賽中走多遠(yuǎn)。
加上米歇爾，一共是八個(gè)人，秦時(shí)鷗下午研究了一下四到六年級聯(lián)賽的規(guī)則，很蛋疼的發(fā)現(xiàn)這玩意兒就是糊弄孩子玩的，簡直太不正規(guī)了。
規(guī)則蛋疼到什麼地步呢？拿一個(gè)方麵舉例，正規(guī)比賽是五人賽製，而在這種比賽中，如果一方過於弱勢，隻要比分落後到20分，那就可以在場上加一個(gè)人的。
最多的時(shí)候，弱勢一方可以加三人，用八個(gè)人對抗對付的五個(gè)人。
但即使是這樣，格蘭特小學(xué)都沒有贏過比賽，所以少年們對比賽沒信心，那也是情有可原。
秦時(shí)鷗要做的，便是給這幫孩子樹立信心，讓他們感受籃球魅力。(未完待續(xù))