距離現(xiàn)在大約有一年以前
真新鎮(zhèn)的某處小河邊,一位穿著看起來(lái)有些時(shí)髦的刺蝟頭少年正一臉驕傲的拿著一個(gè)看起來(lái)裝飾精美的小盒子。
裏麵各種各樣顏色的小東西正在閃閃發(fā)光,水滴狀、巖石狀、彩虹花狀......
當(dāng)然了,最讓他感到暢快的還是此刻他對(duì)麵的那人一臉羨慕的表情。
“好多好多徽章哦,這些都是關(guān)都地區(qū)的徽章嗎!”
“哼哼,那是當(dāng)然的。
這可是我專門在石英聯(lián)盟紀(jì)念品中心裏麵買到的,全都是得到授權(quán)關(guān)都聯(lián)盟八大道館徽章的一比一複刻品!
“哎...什麼嘛,結(jié)果居然是複製品,我還以為小茂你這次離開(kāi)真新鎮(zhèn)不但拿到寶可夢(mèng)了還把道館徽章都拿到了呢...”
聽(tīng)到對(duì)方的話,本來(lái)一臉羨慕的那人卻是帶著失落和一絲鄙視。
“你...小智你這家夥懂什麼!
我現(xiàn)在隻是年齡還沒(méi)有到而已先用這個(gè)將就一下。
等到兩年後我成為寶可夢(mèng)訓(xùn)練家,我一定會(huì)拿到比這還要多的徽章!
我可是聽(tīng)我爺爺說(shuō)了哦,關(guān)都聯(lián)盟這段時(shí)間好像是基於什麼問(wèn)題正在考慮增加道館的數(shù)量。
到時(shí)候啊我一定會(huì)拿到比八枚還多的徽章的!”
說(shuō)到最後刺蝟頭的少年更是挺了挺胸,好像此刻拿著的就像是真正的徽章,甚至整個(gè)人都站在石英聯(lián)盟的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一樣。
“不可能不可能,最後能夠成為寶可夢(mèng)大師的人肯定是我才對(duì)!”
對(duì)著小茂擺了擺手,最後小智也是昂首挺胸的作出信心十足的表情。
“你還不知道吧,我的天賦可是都被一個(gè)已經(jīng)成為訓(xùn)練家的大哥哥給認(rèn)可了,他甚至還教了我不少寶可夢(mèng)的對(duì)戰(zhàn)和知識(shí)呢。”
“什麼嘛,就隻是這樣而已。
就你這樣子總是連屬性克製都記不清楚的家夥還什麼被別的訓(xùn)練家認(rèn)可。
要我說(shuō)啊說(shuō)不定隻是人家看你可憐,所以隨口說(shuō)說(shuō)而已吧。”
對(duì)於小智的話語(yǔ),小茂似乎完全不怎麼在意的樣子,甚至一臉鄙視的看了過(guò)去。
“小茂你這家夥,我告訴你現(xiàn)在的我可不是之前的我了!
如果是對(duì)戰(zhàn)的話輸?shù)囊欢ㄊ悄!?br />
不得不說(shuō)小茂是了解小智的,短短幾句話直接讓小智火氣大了起來(lái)。
“看吧看吧,老是這樣。
我們現(xiàn)在可是連獲得寶可夢(mèng)的資格都沒(méi)有呢你就在這裏說(shuō)對(duì)戰(zhàn),甚至還大言不慚的說(shuō)什麼對(duì)戰(zhàn)會(huì)贏什麼的。
真是長(zhǎng)不大的小孩子,就你這樣子啊就算是成為了訓(xùn)練家恐怕也隻是個(gè)三流的而已。”
“你這家夥...
哼,既然這樣等我們兩年後成為寶可夢(mèng)訓(xùn)練家後我一定會(huì)正麵給你看的。”
畢竟是從小到大都玩在一起的竹馬,小智的火氣來(lái)的快去的也算快。
直接擺出了類似小茂的姿勢(shì)做出了一個(gè)我也不搭理你的樣子。
對(duì)此小茂隻是做了個(gè)攤手的姿勢(shì)。
“希望吧~”
看著小茂攤手的樣子,小智好像想到了什麼,慌慌張張的從身上摸索著什麼,最後掏出了一個(gè)看起來(lái)好像沒(méi)怎麼動(dòng)過(guò)的薄冊(cè)子。
“對(duì)了,這個(gè)給你。
別誤會(huì),就當(dāng)做是你送我禮物的迴禮。”
說(shuō)到最後小智又撇過(guò)了頭。
“這是...”
隨手接過(guò),小茂也是露出了一個(gè)好奇的表情。
“就是你說(shuō)的那個(gè)看我可憐的訓(xùn)練家大哥哥教我的東西。
這是他當(dāng)時(shí)給我講課時(shí)候用的教案,說(shuō)是怕離開(kāi)之後過(guò)不了多久我就忘記了所以留給我。
既然你錯(cuò)過(guò)了,那麼這個(gè)就給你好了!
“我就說(shuō)嘛,你這家夥怎麼可能會(huì)寫這些東西。
如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話你口中的那位訓(xùn)練家大哥哥就是看你這家夥連筆記都沒(méi)有做,或者說(shuō)是上課的時(shí)候直接困的唿唿大睡到鼻涕冒泡,所以才把這東西留給你的吧!
隨便了翻了一眼,確定是一個(gè)熟悉的字都沒(méi)有,小茂直接將這小冊(cè)子當(dāng)做一個(gè)扇子一般的給自己扇風(fēng)。
“什麼叫我上課的時(shí)候會(huì)睡覺(jué)!
你不要的話就還給我好了!”
明明剛剛才把心裏的怒火壓下去,再次被激起的小智也是做勢(shì)要搶,不過(guò)卻被小茂早有準(zhǔn)備的靈活躲過(guò)。
“算了,就讓我看看你口中的那位很厲害的訓(xùn)練家大哥哥是怎麼樣的吧,反正我估計(jì)也就是非常非常一般,甚至搞不好是誤人子弟的水平。
如果那樣的話就好了,這樣的話到時(shí)候我可是能夠少一個(gè)對(duì)手呢!
連續(xù)的躲過(guò)了幾次小智的撲擊,小茂也是撒開(kāi)腳步狂奔起來(lái)。
“小茂你這家夥。!”
......
入夜
大木博士研究所
“什麼嘛,看起來(lái)居然還真的蠻厲害的,小智那小子運(yùn)氣還真是不錯(cuò)...”
看著手裏的小冊(cè)子,本就有一些寶可夢(mèng)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的小茂了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“本來(lái)還擔(dān)心那個(gè)傻乎乎的家夥搞不好是被什麼騙子給騙了。
看來(lái)還真是單純的碰到一個(gè)好心的訓(xùn)練家。
還真是應(yīng)了那句傻人有傻福的話。
居然還有寶可夢(mèng)食物的製作方法!
好像可以試試看的樣子...”
咣當(dāng)~
就在小茂還在念念有詞的時(shí)候,大木博士拿著一杯熱可可放在了桌子邊。
“看來(lái)很用功嘛小茂。
這個(gè)就是從小智那邊拿到的東西?”
“是---確實(shí)有不少作用,甚至有不少都是書上沒(méi)有的。
但是看起來(lái)又非常有道理!
“那是當(dāng)然的啦,每個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練家其實(shí)都有自己獨(dú)有的培育和對(duì)戰(zhàn)方法,這些東西一般而言可不會(huì)寫在書本上。
當(dāng)然了,這些東西也不是每個(gè)人都能用的,最多就是當(dāng)個(gè)參考。
你可別把它當(dāng)做什麼金科玉律全部執(zhí)行了!
“這個(gè)我知道,封麵就有寫,而且再怎麼說(shuō)我也是爺爺?shù)膶O子,這些最基本的東西我還是了解的!
說(shuō)到後來(lái)小茂感覺(jué)自己好像被小看了一般撇了撇嘴。
不過(guò)說(shuō)真的,這個(gè)冊(cè)子確實(shí)給了他很大的啟發(fā),原來(lái)好多招式還有這樣不同的用法啊...
想到這裏小茂都感覺(jué)自己手癢起來(lái)。
“真是的,真新鎮(zhèn)明明有那麼多的寶可夢(mèng),提前讓我們兩個(gè)拿到又能怎麼樣嘛。
明明有很多小孩都可以...”
“可以是可以,不過(guò)不是你自己說(shuō)的要和小智一起同時(shí)出發(fā),為了公平所以一直不願(yuàn)意提前拿到寶可夢(mèng)進(jìn)行培育的嗎!
看著自己可愛(ài)的孫子,大木博士有些手癢的想要搓一搓那頭棕色的頭發(fā),可惜被小茂靈巧的避了開(kāi)來(lái)。
“所以你也讓那家夥拿一個(gè)不就好了嗎,明明他也很受不少寶可夢(mèng)歡迎來(lái)著!
小茂還在念念有詞,要不是等某個(gè)笨蛋,他提前拿到寶可夢(mèng)也不是不可以,就像是不少道館訓(xùn)練家的繼承人一樣,其實(shí)早在十歲之前他們就和自己非常有默契的寶可夢(mèng)一起訓(xùn)練一起生活了。
“這個(gè)嘛...我都說(shuō)了,每個(gè)人都有各自與自己寶可夢(mèng)之間的緣分。
那孩子一直沒(méi)遇到現(xiàn)在就願(yuàn)意跟他走的寶可夢(mèng),也說(shuō)明的緣分沒(méi)到。
而且按照他那馬虎的性格早早獲得寶可夢(mèng)可不是什麼好事!
說(shuō)到小智大木博士好像露出了似乎在迴憶什麼的神色,最後莞爾一笑。
隻不過(guò)這一幕倒是並沒(méi)有被注意力放在小冊(cè)子上的小茂發(fā)現(xiàn)。
“是是是,你說(shuō)的有理,爺爺你也早點(diǎn)休息吧。
我要把這個(gè)看完。
我可不想到時(shí)候那個(gè)白癡問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候會(huì)被他給問(wèn)住。”
“哈哈哈,好吧,記得早點(diǎn)睡。”
看著小茂趕人的樣子,大木博士失笑的搖了搖頭離開(kāi)了房間。
真新鎮(zhèn)的夜晚,小茂還在挑燈苦讀。
與此同時(shí)不遠(yuǎn)處已經(jīng)完全黑下來(lái)的某個(gè)房屋內(nèi),穿著一身黃綠色睡衣的小智睡相正差的說(shuō)著夢(mèng)話。
“小茂...我會(huì)贏...才不占你便宜...要...看哦...zzzzzz”