沒有寫在寶可夢圖鑒的小知識。
小碎鑽一族長期生活在黑暗的地底。
不過它們自身的鑽石以及生活地方慢慢生長出來的寶石都會散發(fā)光芒作為照明。
當(dāng)然,它們那長長的耳朵也給予了它們相當(dāng)優(yōu)秀的聽覺。
雖然不至於和差不多娃娃這類相比,但也是它們在地底巖洞中作為主要探尋外界的器官了。
比如現(xiàn)在來了沙漠之後。
憑借小碎鑽的能力,他們也找到了不少落難的訓(xùn)練家。
當(dāng)然,也不是所有人都是沒有準(zhǔn)備就直接跑來沙漠環(huán)境的。
比如現(xiàn)在...
砰---
土黃色的泥漿飛濺,球球海獅也是被打的連連後退了幾步。
不過下一刻小家夥全身卻是突然卷起了水流。
在對方?jīng)]有反應(yīng)過來之際,憑借水壓的速度狠狠的撞擊在了對方的身上。
翠綠的棱形翅膀高頻振動,超音波幼蟲也是驚險的停止住了自己的身形。
雖然臉上帶著吃痛的表情。
不過從它的狀態(tài)來說倒是沒有被剛剛這一招突襲造成多少傷害的樣子。
而他的訓(xùn)練家也是驕傲的開口。
“哈哈哈!
沒用的,我的超音波幼蟲可不是一般的寶可夢。
自從進(jìn)化到這個形態(tài)之後它...”
不等對方說完,林靜已經(jīng)虛著眼睛打斷了對方的話語。
“行了行了,我知道。
地麵和龍,不是看著的蟲或是剛剛用的地麵對吧。
這個翻轉(zhuǎn)太---老套了。
下次換點(diǎn)別的。
還有,別以為人家都不知道這家夥的屬性。
球球海獅,你聽見了。
剛好也打的差不多了。
直接結(jié)束吧。”
“唿~~~”
這邊林靜話音剛落,距離超音波幼蟲可以說是近在咫尺的球球海獅也是噴出了一口冰冷的風(fēng)暴。
原本已經(jīng)在高溫下連帶視野都有些模糊的對戰(zhàn)場上溫度猛地一降。
雖然超音波幼蟲在感到威脅的第一時間就想要跑路。
不過明顯它察覺的還是太慢了一點(diǎn)。
冰藍(lán)色的風(fēng)暴吹過。
下一刻那翠綠的翅膀上已經(jīng)結(jié)上了一層白霜。
而那隻超音波幼蟲也是晃晃悠悠的一頭栽進(jìn)已經(jīng)有些冰藍(lán)的沙地裏麵。
眼看便已經(jīng)是失去戰(zhàn)鬥能力的樣子。
“超音波幼蟲!”
“放心吧,球球海獅沒用多強(qiáng)的力量。
隻是本來在這種高溫環(huán)境結(jié)果四倍弱冰的它突然收到冰凍之風(fēng)的攻擊有些沒緩過來而已。
曬曬太陽的就好了。”
留下這麼一句話,林靜已經(jīng)抱起了球球海獅準(zhǔn)備離去。
“謝謝,不過下次見麵我是一定不會再輸給你的!”
“好,到時候就再來一場對戰(zhàn)吧。”
招了招手,林靜也是帶著自家的小家夥和琉琪亞繼續(xù)前進(jìn)。
......
“幹得不錯哦球球海獅。
還疼嗎?”
結(jié)束了戰(zhàn)鬥,林靜又給小家夥喂了個橙橙果。
指尖輕輕在其光滑的毛皮上劃動了一下。
最後又用沾水的毛巾給它擦了擦保持著球球海獅體表的濕潤。
一係列的伺候下來,要不是現(xiàn)在頭頂還是炎炎烈日球球海獅恐怕都要舒服的打唿了。
“唿唿~(沒事,花療環(huán)環(huán)已經(jīng)幫我治療過了~)”
“那就好,這次幹的不錯哦。
雖然有屬性的優(yōu)勢,還有那個人對超音波幼蟲不熟悉的關(guān)係。
不過能夠和那麼強(qiáng)的超音波幼蟲打贏,看來你又強(qiáng)了不少呢。
這段時間的訓(xùn)練沒白費(fèi)啊。”
輕輕刮了刮球球海獅紅悠悠的鼻頭,林靜誇獎道。
“唿唿~(那是當(dāng)然~)”
聽到這話球球海獅也是驕傲的揚(yáng)起了下巴,感覺要不是因?yàn)楸槐е@小子都要插個腰了。
不過此刻琉琪亞卻是湊了過來。
看著林靜懷裏可愛的球球海獅有些疑惑。
“不過好奇怪啊。
雖然之前冰凍之風(fēng)確實(shí)出其不意。
不過畢竟是在沙漠這種環(huán)境。
既然能夠打敗超音波幼蟲的話球球海獅現(xiàn)在實(shí)力應(yīng)該足夠進(jìn)化了吧?
為什麼還是沒有進(jìn)化的樣子。”
眼前的情況確實(shí)讓琉琪亞非常疑惑。
因?yàn)樽约阂灿兄嗑d鳥這種進(jìn)化需要達(dá)到很高等級,並且進(jìn)化之後會獲得龍這個屬性的關(guān)係。
所以對於看似八竿子打不著,主要生活在沙漠的超音波幼蟲也是有些了解的。
按理來說能打敗超音波幼蟲的話球球海獅就算實(shí)力上還有所差距,但是應(yīng)該差點(diǎn)不多才對。
而按照林靜以前的介紹,球球海獅是其他地區(qū)的新手寶可夢的話,第一次進(jìn)化期應(yīng)該早就到了才對啊?
“哦,你說這個啊。
正常情況是這樣沒錯。
不過我給它帶了個不變之石。
所以倒是不用擔(dān)心這個問題。”
說著林靜也是舉起了球球海獅的尾鰭輕輕扒拉了開來。
琉琪亞拉近一看,一顆灰撲撲的小石頭正卡在其中。
雖然看起來就和路邊的小石頭沒什麼差別,頂多就是圓潤了一點(diǎn)。
不過經(jīng)過林靜之前的介紹她自然也是知道了這個石頭的不普通。
不變之石。
正如其名一樣,戴著這個擁有著奇異力量的石頭後寶可夢就會被其中的力量所影響。
即使達(dá)到了可以進(jìn)化的條件也會被不變之石的力量默默的平複下來,而不會對寶可夢造成任何影響。
“可是為什麼?
寶可夢進(jìn)化了不是會更強(qiáng)才對嗎?
為什麼還要抑製起來?”
自然而然的,琉琪亞也是問出了這句話。
畢竟進(jìn)化後變的更強(qiáng)是所有人的常識。
對於林靜的這種行為琉琪亞自然也是萬分不解。
而林靜卻隻是斜斜的看向了上方。
在帽簷的保護(hù)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)看了一眼頭頂?shù)牧胰镇滉枴?br />
隨後又看了看周圍這一片熱氣騰騰的黃沙。
“沒辦法啊。
球球海獅是水係的寶可夢。
在這種水分幾乎可以說沒有的環(huán)境下進(jìn)化可不算好事。
一個不好實(shí)力不僅不會有多少提升,反而會因?yàn)檫M(jìn)化時候周圍沒有充盈的水屬性能量而陷入虛弱期。”
得到林靜的解釋琉琪亞也是一驚,隨後環(huán)顧了一下四周之後表示理解。
“哎?是這樣嗎?
也對...畢竟這個環(huán)境對水係寶可夢來說確實(shí)不是好事。”
“咳,當(dāng)然啦。
其實(shí)真要說的話之前在紫堇市的時候球球海獅就差不多可以進(jìn)化了。
隻不過那個時候我就給它用不變石壓製下來了。
雖然那邊進(jìn)化也行。
不過我還是打算找個水屬性比較充盈的地方。
畢竟對寶可夢來說還是在最適合的環(huán)境進(jìn)化,對它們好處更大一點(diǎn)。
有的還能夠提前領(lǐng)悟不少強(qiáng)大的招式。
而且暫時不進(jìn)化的話球球海獅因?yàn)轶w內(nèi)能量足夠充盈,學(xué)習(xí)新招式也會快一點(diǎn)。”
捏了捏球球海獅的手鰭,林靜也是解釋著自己這麼做的原因。
後者自然不用多說。
不進(jìn)化的寶可夢因?yàn)樯眢w內(nèi)能量上限比進(jìn)化後低的緣故,這樣的它們也確實(shí)會更容易領(lǐng)悟新招式。
而前麵也不是他瞎掰扯的。
這可是他之前在山梨博士那邊知道的。
就像是不同天氣下對不同屬性寶可夢的增益一樣。
在進(jìn)化這個寶可夢蛻變的關(guān)鍵時期,適合的環(huán)境也是會讓寶可夢更舒服,甚至在接下來一小段時間內(nèi)成長,以及感悟周圍的屬性能量更快一點(diǎn)。
這可是有著驗(yàn)證的。
“哎?!原來你那麼多寶可夢都不進(jìn)化都是因?yàn)檫@樣嗎?”
聽到林靜的理由,琉琪亞也好像想到了什麼腦中也是開始思索了起來。
既然這樣的話自己的小青青要不要也學(xué)林靜進(jìn)化慢一點(diǎn)比較好?
林靜連忙擺了擺手。
“不是,花葉蒂的話隻是因?yàn)樗悬c(diǎn)特殊。
原本可以用光之石進(jìn)化的它因?yàn)橐恍┣闆r沒法進(jìn)化了。
當(dāng)然,我也不介意就是。
反正它現(xiàn)在本來就很強(qiáng)了。
而且不進(jìn)化我倒是覺得更可愛一點(diǎn)。
不然的話它食量我估計能翻個一百倍沒問題。
至於其他幾個的話。
像是六尾就和你知道的六尾一樣,隻不過它需要的是冰之石。
我現(xiàn)在還沒有。
利歐路則是需要親密度達(dá)到一定級別。
小仙奶也是需要特殊條件達(dá)成才能夠進(jìn)行進(jìn)化。
至於其他的幾個現(xiàn)在已經(jīng)是它們目前已知的最終形態(tài)了。”
“哎?原來林靜你的寶可夢們都這麼特殊啊?”
聽到這裏林靜也是大開眼界。
之前這方麵倒是沒有聽林靜專門說過。
現(xiàn)在她才知道林靜這些其他地區(qū)的寶可夢們還有這麼多道道。
所有寶可夢算下來居然就隻有球球海獅是正常的那種慢慢培育就會進(jìn)化的類型嗎!
“好了,疑問解答完畢。
現(xiàn)在繼續(xù)前進(jìn)吧。”
“哎哎!等一下,那我的小青青到底要不要...”
“不需要啊。
飛行係能量基本上空中就是最多的了。
七夕青鳥的另一個龍屬性你在哪找這玩意的聚集地啊。”
“也對...
不過這樣也好。
這樣的話我的小青青很快就可以進(jìn)化了!”
思考了一番,琉琪亞輕輕拍了拍手,原本還因?yàn)樗伎加行┑统恋穆曇粢彩窃谳p靈的身形下再次顯得歡樂了起來。
“提醒一下你現(xiàn)在這裏是沙漠。
這樣繞著我走的話會...”
“啊!”
啪~
“...踩到鬆軟的沙子摔倒。”
溫馨提示:按 迴車[Enter]鍵 返迴書目,按 ←鍵 返迴上一頁, 按 →鍵 進(jìn)入下一頁,加入書簽方便您下次繼續(xù)閱讀。