“好，想來(lái)考核的各種規(guī)矩你們的院長(zhǎng)老師早就說(shuō)了不知道多少次了，我就不廢話了。”
“現(xiàn)在，請(qǐng)各大高中按照導(dǎo)考老師的提示，按照你們所學(xué)的知識(shí)，去往你們考核點(diǎn)去開(kāi)始考核吧。”
“這裏，我祝願(yuàn)諸位學(xué)子，都能考出一個(gè)好成績(jī)，都能去往自己理想的大學(xué)，學(xué)成後，也好造福社會(huì)。”
劉鶴仙說(shuō)完，各個(gè)高中的人開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)，隨後去往各自所需的考核區(qū)域。
待大家都到達(dá)之後，他一聲令下，考核正式開(kāi)始。
今天的考核，一共五場(chǎng)，上午兩場(chǎng)，下午兩場(chǎng)，以及晚上最後一場(chǎng)。
第一場(chǎng)考核最簡(jiǎn)單，是用最基礎(chǔ)的東西分別做出攻擊力最強(qiáng)，防禦最強(qiáng)，特殊功效最強(qiáng)的三樣?xùn)|西。
第二場(chǎng)考核也是做出三件按照攻擊力，防禦力，和特殊功效的寶貝，不過(guò)，這個(gè)要求設(shè)計(jì)最為巧妙者勝利。
第三場(chǎng)考核，考的是用你畢生所學(xué)，做出一個(gè)攻擊力最強(qiáng)的寶貝。
而第四場(chǎng)也是如此，隻是要求做出一個(gè)防禦力最強(qiáng)的寶貝。
至於第五場(chǎng)，則是自主設(shè)計(jì)一款或者多款寶貝，按照攻擊力，防禦力，特殊力量等各種綜合評(píng)定打分。
至於煉藥那邊，基本上和這個(gè)類似。
而陣法和符文為主的，也是要考核煉器的。
不過(guò)因?yàn)樗麄冎饕遣缄嚭豌懳姆模裕己说臅r(shí)候，煉器反而是不太重要了。
第一場(chǎng)考核用最垃圾的材料煉製出最牛的東西，這個(gè)不難，陳默早就有了打算。
隨後，他直接拿起木材，借助各種工具開(kāi)始製作起機(jī)關(guān)獸來(lái)。
“哈哈哈，這就是曾經(jīng)的令十大學(xué)院聯(lián)袂特招的匠神追夢(mèng)者陳默嗎？沒(méi)想到，現(xiàn)在變成了木匠。”
“大哥說(shuō)的是，木匠高中的學(xué)生，不做木匠能做什麼，哈哈哈哈哈。”
......
看著一群學(xué)生對(duì)著曾經(jīng)的天才陳默各種冷諷熱潮，陳默曾經(jīng)的班主任立刻上前讓他們閉嘴，趕緊的煉器。
不過(guò)，當(dāng)他看到陳默變成廢人隻能淪為木匠的時(shí)候，他的內(nèi)心裏在滴血，甚至，他十分的後悔。
要是當(dāng)時(shí)自己將他保護(hù)起來(lái)，也就沒(méi)有今天的事情了。
他擦了擦眼角的淚水，隨後開(kāi)始繼續(xù)和幾個(gè)老師巡邏監(jiān)督，關(guān)鍵時(shí)刻，也好提示一二那些學(xué)生。
陳默對(duì)於那些冷諷熱嘲似乎不聞不問(wèn)，好像沒(méi)有聽(tīng)到一般。
他自顧將那些早就打磨光滑的各種木條做的更細(xì)，同時(shí)開(kāi)始用工具製作起來(lái)。
不多久，一隻一米大小的木鳥(niǎo)也便被他組裝完成。
他仔細(xì)的檢查了一番，確定沒(méi)有問(wèn)題後，隨即將其放在一旁，然後組裝第二隻，第三隻。
“果然啊，這木匠高中裏出木匠，咱們的匠神大人，這木匠活不錯(cuò)嘛，看起來(lái)也是一模一樣。”
“是啊，大哥，這手藝還真不錯(cuò)，以後可以開(kāi)一個(gè)木匠鋪，倒也不至於餓死了，哈哈哈。”
“大哥二哥所言甚是，這木匠高中還是有幾下子的嗎，你看，隻幾天就把咱們的匠神變成木匠了。”
“哈哈哈哈哈。”
隨著時(shí)間的推移，很多人已經(jīng)教了作品。
而當(dāng)杜子騰幾人交作品時(shí)候，看到陳默的作品竟然是三隻一米大小的木鳥(niǎo)，頓時(shí)再一次的譏諷。
陳默也懶得多言，自顧測(cè)試他的木鳥(niǎo)，隨後，在最後時(shí)間快到的時(shí)候，才交了作品。
而陳默的作品自然不會(huì)如那些普通人的作品被各個(gè)大師輪流檢測(cè)，他的作品直接就被趙家老祖拿去和十幾個(gè)人研究。
隨後，待幾人研究完畢，打了分?jǐn)?shù)之後，這才輪到那些最有資質(zhì)的各大掌櫃，各大教授等人觀看。
“好，第一場(chǎng)考核結(jié)束，半小時(shí)後考核第二場(chǎng)，現(xiàn)在所有學(xué)生休息，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有的賓客給這些學(xué)生打分。”
劉鶴仙說(shuō)完，原本用來(lái)給近百萬(wàn)人觀看的全息視頻上，漸漸的出現(xiàn)了各個(gè)高中和其學(xué)生作品的具體消息。
而那廣場(chǎng)裏有七八十萬(wàn)的人，他們進(jìn)來(lái)之前，都拿到了一個(gè)遙控器一般的小玩意，可以進(jìn)行控製那全息視頻。
他們隻需要挨個(gè)通過(guò)那遙控器，查詢那些高中的各種消息，那些學(xué)生的作品，作品的大致數(shù)據(jù)，以及各大專家給的評(píng)分，全部一清二楚。
而他們要做的就是，給他們心目中認(rèn)為最有潛力的人打分，讓這些人可以最大程度的到了大學(xué)得到更多的資源。
當(dāng)然，實(shí)際上，他們這些人也不僅僅是打分這麼簡(jiǎn)單，這裏麵也有賭博的事情。
雷州城各大家族早就開(kāi)盤(pán)了，可以壓各個(gè)學(xué)校，也可以壓具體的人。
而傳聞裏天才陳默，如今變成了廢物，更是開(kāi)到了最大的一賠十，是所有個(gè)人裏，賠率最高的一個(gè)。
他們很多人都聽(tīng)聞了前幾天陳默施展逆天神術(shù)帶領(lǐng)諸人打敗龍獸的，雖然不清楚到底如何，但是，很多人還是押了一些，說(shuō)不定他能逆轉(zhuǎn)乾坤呢。
不過(guò)，押他的人卻是不多，因?yàn)樗兂蓮U物的事情這個(gè)可基本上是人盡皆知的事情。
這種情況下想要翻身，那絕對(duì)是不可能的。
不過(guò)，文飛和各大家族的公子哥們還是壓了陳默幾個(gè)億的寶。
他們相信，陳默即便是拿不到前幾的名次，也不至於太差，他的作品，殺進(jìn)前三十應(yīng)該是不難的。
很快的，第二場(chǎng)考核也便到來(lái)，這一次主要是考核在攻擊力好，防禦強(qiáng)的前提下要設(shè)計(jì)巧妙。
很明顯，這一次的考核，比上一場(chǎng)的要更難。
它不僅僅要求設(shè)計(jì)巧妙，還要保證巧妙的同時(shí)各種都要達(dá)標(biāo)。
那麼，也就是說(shuō)，這一關(guān)凡是設(shè)計(jì)不夠巧妙的，可能直接被刷下去，即便是你攻擊力再好也沒(méi)用。
陳默沒(méi)有多言，直接聯(lián)手一幹學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)術(shù)木係班級(jí)的學(xué)生開(kāi)始製造起來(lái)。
聯(lián)手，這個(gè)也是常見(jiàn)的事情。
隻是，聯(lián)手這個(gè)事情，作品的最終好壞影響到聯(lián)手的所有人。
所以，若非這個(gè)作品很難的話，大多數(shù)人還是選擇單獨(dú)搞。
而墨班高中的人，別說(shuō)這第二場(chǎng)聯(lián)手了，上一場(chǎng)裏很多人也都是聯(lián)手做的。
因?yàn)椋喔咧胁皇菃渭兊臒捚鞲咧校麄兠咳艘搽b學(xué)了部分，聯(lián)手合作是最正常不過(guò)的事情了。
尤其是靈能傀儡班，金係機(jī)械班，火係鍛造班，三個(gè)班級(jí)聯(lián)手，效果更好。
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