音樂的力量是不容忽視的，它能讓現(xiàn)場所有的師生，對舞臺上這位看起來年少嬌小的女生刮目相看，也能讓原本緊張得聲音都在哆嗦的歐陽曉晴找到了自信！
一陣掌聲之後，歐陽曉晴慢慢地進入了狀態(tài)，鼓著勇氣向臺下的同學們講起了自己作為藝考生的經(jīng)曆。
不得不說，歐陽曉晴雖然說得比較一般，之前準備的演講稿也不夠跌宕起伏、精彩紛呈，整體的語調都是平平淡淡的，但她唱得好、跳得好！
前麵的《追夢人》，後麵的現(xiàn)代舞。
甚至還有她將從母親安排的表演課裏學到的無實物表演，生動活潑地展示出來，也是獲得了滿堂喝彩。
這些表演可能在專業(yè)院校的考官老師看來，還缺了點火候，但在還沒接觸過舞蹈、更沒有了解過表演的山區(qū)小朋友看來，這些都是非常新鮮的，又給他們打開了一扇窗。
“我很喜歡唱歌，相比起跳舞和表演，我更喜歡唱歌，很希望以後能像那些厲害的歌手一樣，像楊謙老師那樣，站在非常大型的舞臺上唱歌！”
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歐陽曉晴對自己前麵說的做一個總結。
這讓臺下的章芳婷聽得精神為之一振。
她覺得自己對女兒了解得很少，就好像從長安過來的路上，聽楊謙勸說的那樣，自己可能真的沒怎麼了解過女兒的想法，從來都是自己以為她需要什麼，或者覺得小孩子聽大人的就行了，沒必要有自己的主見。
但從這次女兒離家出走的激烈對抗上，章芳婷忽然有了一點明悟。
自己似乎真的要聽聽女兒的意見，聽聽她的心聲。
“我以前想過要放棄學習去唱歌，去當練習生，但楊謙老師不鼓勵我這樣做。他跟我說，對於真正熱愛音樂的人而言，音樂是畢生的追求，是一個長遠的夢想，並不是腦袋一熱，或者心血來潮就去做的嚐試，更不需要為了音樂，放棄學業(yè)，放棄自我，放棄對親人的關注。”
“以前我不太懂他說的意思，也經(jīng)常跟我媽媽爭吵，說我不想學跳舞，不想學表演，我隻想唱歌。她不能理解，我就跟她冷戰(zhàn)，甚至是離家出走，反抗得很厲害。”
“但現(xiàn)在，我明白了！就好像大家現(xiàn)在可能沒有條件去專門學音樂，去考音樂類的學校一樣。我們還是可以在課餘的時間學習音樂，像現(xiàn)在這樣利用寒暑假時間練習音樂、表演音樂！”
“就好像楊謙老師那樣，他雖然大學的時候學的是新聞學，後來也跟我爸爸一樣當了記者，但他厚積薄發(fā)，自己學習音樂，現(xiàn)在也成了一個很了不起的歌手！”
……
歐陽曉晴不是即興發(fā)揮，她沒有現(xiàn)場即興演講的能力，此時的“講課”，她完全是在念自己昨天寫的稿子——這個還是楊詩涵幫她修改潤色過的。
但章芳婷不覺得這樣念稿子有什麼關係，她還很是驚訝。
她沒想到女兒自己想得這麼透徹了，完全不像這丫頭在京城時候和她吵架時候麵紅耳赤的表現(xiàn)！
這也是長大了的表現(xiàn)！
章芳婷越是聽著女兒冷靜的思考，越是覺得欣慰。
這樣才對嘛！
跟媽媽吵架就吵架，離家出走幹什麼？
要懂事，知道感恩父母。
看看這些西北山區(qū)的孩子，跟他們比一比，你就知道應該要好好珍惜你現(xiàn)在擁有的優(yōu)質的教育資源。
這些都是媽媽給你的！
……
不過，歐陽曉晴還沒說完。
“還有為什麼我說不要為了追求音樂，而忘記對家人的關心呢？”
“因為有這麼一句話，子欲養(yǎng)而親不待！很多人為了快點成功，快點成名，就犧牲了對家人的陪伴，但夢想是一直可以去追求的，可陪伴家人的時光，過去了，就不會迴來。”
“我媽媽就是這樣，她在我很小的時候，就離開了我和我爸爸。雖然現(xiàn)在她看起來很成功，但因為從小都沒有怎麼見過她，也沒有在她的身上感受過母親的關愛，我現(xiàn)在看著她，感受得更多還是跟陌生人一樣的距離感，心裏想得最多的還是害怕，因為她特別兇……”
章芳婷聽得嘴巴都微微張開了，眼神很是複雜。
女兒居然說出了這樣的話，這還是她從來都不敢在自己麵前說出來的心裏話。
章芳婷說不出自己現(xiàn)在心裏想的是懊悔，還是依舊倔強的不認錯……
“我爸爸說，媽媽有她自己的理想和追求，叫我不要怪她。但我經(jīng)常迴想，如果她不要那麼著急，再等幾年，或者把步伐放慢一點，沒有離開我們，會不會她也一樣能獲得現(xiàn)在一樣的成績，隻是可能要多等上幾年……”
幼稚！
章芳婷聽到這，就知道女兒更多的還是臆想，她不知道現(xiàn)實是多麼的殘酷。
機不可失時不再來！
步伐放慢一點，章芳婷就不可能還有現(xiàn)在這樣的成績。
沒有離開歐陽承，章芳婷也不覺得自己能有現(xiàn)在這樣的成績！
“楊謙老師說，唱歌出道，慢一點也沒有關係，腳步慢一點，我們的路能走得更踏實！不管這樣的選擇會不會讓我錯失什麼機會，但我希望能夠把音樂當成一輩子的事業(yè)，兼顧好家庭和夢想，做更多有意義的事情！”
歐陽曉晴是來到了金城，才徹底想通了。
可能之前楊謙的勸說，以及父親的言傳身教給了她不少潛移默化的指導。
也可能是聽了楊詩涵和戴羽妮的開導，她慢慢地走出了自己和母親爭吵的執(zhí)念。
更有可能是因為參與了這個音樂夏令營，她聆聽了其他哥哥姐姐講述的故事、經(jīng)曆，見識了很多天真單純，又對音樂有著誠摯但有點怯弱的喜愛的山區(qū)孩子們。
歐陽曉晴真地成長了！
“這是我的感悟，分享給大家，希望喜歡音樂的同學們，也不要輕易放棄，可能現(xiàn)在你們還需要努力學習，通過高考、大學，去改變自己的命運，改善家裏的經(jīng)濟狀況。但我們也不要放棄音樂，音樂是我們一生的追求，我們帶著音樂給我們的力量，一起努力地往上爬！”
歐陽曉晴念完手上的稿子，然後捏著稿子，很是可愛地揮舞了一下拳頭。
“先別鼓掌，最後，還是給大家唱一首歌吧！這是楊謙老師寫給我唱的歌，歌名叫《蝸牛》，是一首很勵誌的歌！也希望能把這份力量，分享給大家！”
“該不該擱下重重的殼，
尋找到底哪裏有藍天……”
在鍾毅彈奏的鋼琴伴奏下，歐陽曉晴拿著麥克風，孤孤單單地站在舞臺上。
但她空靈、清亮，同時又包含深情的歌聲唱起的時候，那個瘦瘦小小的身影，似乎又變得無比的高大！