“除此之外,我們還開通了鐵石新城---臨滄城,鐵石新城---鐵石城,鐵石新城—菏澤城,鐵石城---鐵石山脈等多條城市交通驛站的建設(shè)。這些再次安置了上萬人的運(yùn)輸隊(duì)伍來進(jìn)行,借助之前淘汰的汗血寶馬以及耕牛等交通運(yùn)輸工具,確保3座城市的交通鏈接,十二個(gè)時(shí)辰無縫銜接!
“當(dāng)然,還有整個(gè)城市的管理和維護(hù)團(tuán)隊(duì),這些也已經(jīng)建設(shè)了近5000名的城市環(huán)衛(wèi)人員,確保整個(gè)城市的環(huán)境和衛(wèi)生,畢竟居民造成的廢棄物品,需要專人清理和處置,確保城市正常運(yùn)營沒有任何障礙!
“這些就是整個(gè)鐵石新城和鐵石城的發(fā)展情況,總結(jié)起來,目前鐵石新城和鐵石城的人口數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了550萬人,其中流民的數(shù)量達(dá)到了400萬人,各種商行和普通的居民數(shù)量達(dá)到了150萬人,這也是目前鐵石城和鐵石新城每天接納不低於上5000人的淨(jìng)流入所帶來的增長!
“至於商行的數(shù)量,則從大陸商行的拍賣會(huì)之後,再次轉(zhuǎn)移過來新開商行的數(shù)量,已經(jīng)達(dá)到了5萬家,現(xiàn)在正在以每200家的速度在增加,不僅有廣大商行來到了鐵石新城,同時(shí)現(xiàn)在已經(jīng)有部分傭兵團(tuán)隊(duì)也來到了鐵石新城。”
“目前登記注冊(cè)的雇傭兵團(tuán)隊(duì),已經(jīng)達(dá)到了十家,因?yàn)榭紤]到安全的問題,所以我們並沒有過多的接納雇傭兵團(tuán)隊(duì)在鐵石新城的安置。畢竟雇傭兵團(tuán)隊(duì)目前的戰(zhàn)鬥力水平基本上與我們的鐵石位官兵差不多,所以當(dāng)我們沒有足夠的戰(zhàn)力來去接納的時(shí)候,擔(dān)心他們會(huì)出現(xiàn)異常的情況。”
“好的王城主,辛苦你們了,我告訴你們不用擔(dān)心,盡量接納,無論是雇傭兵團(tuán)隊(duì)也好,還是商行也好,這樣才會(huì)更加有效的刺激我們自身,提高我們的城市管理水平和我們自身的實(shí)力!
“另外,我想了解一下渤海學(xué)院的建設(shè)如何了?”
“抱歉,殿下剛才微臣忘記說這一塊的內(nèi)容了,渤海學(xué)院已經(jīng)開始全麵建設(shè),主題部分即將全麵建設(shè)完成。經(jīng)過與各位大人的商議,我們覺得目前最適合主持和管理渤海學(xué)院的人選,是墨棣大人的女兒墨萱和宋老城主!
“墨萱畢竟在大秦帝國學(xué)院學(xué)習(xí)深造,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了大秦帝國學(xué)院的長老行列,畢竟,墨萱現(xiàn)在也已經(jīng)進(jìn)入到了武將一級(jí)巔峰的修為,而宋老城主則之前也在大秦帝國學(xué)院做過內(nèi)門管理執(zhí)事!
“後來響應(yīng)大秦帝國官府的號(hào)召,來到了菏澤城擔(dān)當(dāng)城主的職務(wù),所以,對(duì)於學(xué)院的建設(shè)和管理方麵還是比較精通,所以我們建議這兩人來負(fù)責(zé)渤海學(xué)院的建設(shè)與後續(xù)的管理!
“好的,這些沒問題,你們跟墨萱和宋老城主溝通過嗎?”
“迴稟殿下,目前跟宋老城主已經(jīng)溝通完畢,宋老城主欣然應(yīng)允,至於墨萱這方麵,已經(jīng)有墨棣大人代為溝通過了。目前,墨萱正在鐵石新城中,據(jù)墨棣大人說,墨萱也已經(jīng)答應(yīng)了此事,正在做渤海學(xué)院的規(guī)劃,爭(zhēng)取做大秦帝國學(xué)院的渤海分院,這樣可以為渤海學(xué)院謀劃一個(gè)更好的前程!
“如果渤海學(xué)院作為大秦帝國的在渤?さ姆衷,這樣對(duì)於未來渤海學(xué)院的發(fā)展更加的有利,同時(shí)墨萱作為渤海學(xué)院的實(shí)際負(fù)責(zé)人,也作為大秦帝國學(xué)院的長老,這樣也有利於渤海學(xué)院未來的招生和後續(xù)學(xué)院的繼續(xù)晉升發(fā)展!
“好的,這些沒問題,本王不會(huì)介意,尤其是渤海學(xué)院建設(shè)完成之後,要迅速的來推動(dòng)所有學(xué)員的修為提升和進(jìn)展,讓渤?に杏行逕捹Y質(zhì)的年輕武者,有更好的修煉指導(dǎo)和修煉條件。這樣更有利於渤?の磥黹L久的發(fā)展。”
“當(dāng)然,我也可以明確給渤海學(xué)院的學(xué)生,一個(gè)未來的保底去處,那就是渤海學(xué)院的學(xué)生,可以優(yōu)先進(jìn)入到我們渤海軍團(tuán),乃至成為鐵石衛(wèi)官兵!
“好的,謝謝殿下的支持,我們一定會(huì)將渤海學(xué)院紅紅火火的建設(shè)起來,從而為未來渤?さ拈L久發(fā)展,培養(yǎng)更多的武者力量。”
“好的,殿下,微臣關(guān)於鐵石新城的報(bào)告就總結(jié)到這兒!
“好的,謝謝王源城主,接下來趁熱打鐵,負(fù)責(zé)菏澤城的宋老城主,也匯報(bào)一下何菏澤城的狀況!
“好的,李老城主,啟稟殿下,在今年獸潮結(jié)束之後,菏澤城的發(fā)展,也呈現(xiàn)了爆發(fā)式的增長,原本菏澤城隻有不到十萬人的規(guī)模,現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)充到50萬人了。”
“雖然說流民的數(shù)量也占了一半,但是更多的是各大商行的入駐,畢竟菏澤城現(xiàn)在與鐵石新城,和鐵石城一樣,距離鐵石新城隻有不到5公裏遠(yuǎn)!
“自從道路建設(shè)完成之後,有一部分小的商行,在鐵石新城暫時(shí)無法安置的情況下,轉(zhuǎn)移到了菏澤城,並且將菏澤城的商業(yè)貿(mào)易,帶動(dòng)起來了,包括人口,當(dāng)然也借助流民的力量,將菏澤城池的建設(shè)以及擴(kuò)充和修葺,都在如火如荼的進(jìn)行!
“原本菏澤城城內(nèi)大量的空地麵積,現(xiàn)在都已經(jīng)建設(shè)成了商業(yè)區(qū)和居民住宅區(qū),這樣讓菏澤城的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,以及消費(fèi)水平瞬間提升了起來!
“當(dāng)然,菏澤城目前還是主要依賴於鐵石新城的發(fā)展建設(shè),但是菏澤城也有自己獨(dú)特的特色,畢竟菏澤城在沼澤地良久,所以原先的5萬多居民,大多數(shù)從事漁業(yè)養(yǎng)殖和貿(mào)易!
“所以這一部分人員,經(jīng)過我們的支持,迅速組織起各種各樣的商行,對(duì)於我們整個(gè)鐵石新城內(nèi)的漁業(yè)發(fā)展起到了重要推進(jìn)作用。”
“剛才,王淵城主已經(jīng)說了整個(gè)鐵石新城大力發(fā)展的漁業(yè)拓展,基本上是由菏澤城的原住居民來協(xié)助進(jìn)行的,畢竟他們對(duì)在鐵石新城內(nèi)開展各種漁業(yè)的養(yǎng)殖和種植等等工作,更加多熟悉和專業(yè)。”
“除此之外,菏澤城還在大力發(fā)展金蠶養(yǎng)殖,大家也都知道金蠶絲,是製造高等盔甲以及防具的主要原料,所以菏澤城正在大力拓展金蠶的養(yǎng)殖,之所以之前沒能夠大規(guī)模的養(yǎng)殖,根本原因還是養(yǎng)殖金蠶的紫桑樹種植數(shù)量太少了,現(xiàn)在我們?cè)谟幸獾脑黾幼仙涞姆N植數(shù)量,將來提升金蠶絲的產(chǎn)量!
“另外,在鐵石衛(wèi)官兵展示了更強(qiáng)的力量之後,整個(gè)菏澤城目前的秩序良好,加上與鐵石新城定期交通班車開通之後,更加方便了兩個(gè)城市的交流,部分分擔(dān)了渤海郡鐵石新城內(nèi)的住房不足的問題,以及客棧和酒樓不足的問題,未來菏澤城會(huì)繼續(xù)做鐵石新城的衛(wèi)星城,確保菏澤城更快更好的發(fā)展!
“好的宋城主,那你對(duì)於將來做渤海學(xué)院的管理者,你是如何打算的?”
“迴稟殿下,微臣是這樣想的。之前,微臣在大秦帝國學(xué)院擔(dān)任過內(nèi)門執(zhí)事,當(dāng)然,也對(duì)於整個(gè)大秦帝國學(xué)院的運(yùn)營,十分的清楚!
“當(dāng)然,大秦帝國的所有成員構(gòu)成,由外門子弟、內(nèi)院子弟、及精英子弟組成,還是比較規(guī)範(fàn)的按照相應(yīng)規(guī)則來進(jìn)行分配和管理。當(dāng)然,目前我們所具備的條件,可能與大秦帝國學(xué)院有些差別,但是我相信隨著殿下您的指導(dǎo)以及幫助,渤海學(xué)院也會(huì)迅速成長為像大秦帝國學(xué)院一樣的武者學(xué)院!
“當(dāng)然,渤海學(xué)院最主要的目的是,培養(yǎng)初級(jí)的武者,也就是說,我們作為大秦帝國學(xué)院的基礎(chǔ)選拔院校,大秦帝國學(xué)院入門要求是18歲以下,武師五階以上的武者才能進(jìn)入到大秦帝國的學(xué)院中學(xué)習(xí)!
“而我們則不需要要求那麼高,我們可以要求,15歲以下,進(jìn)入到武徒六級(jí)以上的武者,就可以入院參與學(xué)習(xí),也就是說,把我們起步選擇的門檻先放低!
“當(dāng)然,我們也會(huì)把學(xué)生分為三六九等,我想了一下,第一等就叫做外門子弟,從武徒六階到武徒九階的武者,或者說武士修為以下所有的學(xué)員為外門弟子,要求年齡不超過15歲,修為不低於武徒六階就可以加入到渤海學(xué)院。”
“經(jīng)過兩年的外門學(xué)習(xí)和一些學(xué)院的任務(wù)分配,從而來提升自己,獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然,作為外門弟子也必須承擔(dān)一定的義務(wù),這就是渤海學(xué)院所發(fā)布的各種任務(wù)從而獲得學(xué)院積分。”
“這樣來確保學(xué)院弟子,不是無償?shù)奶峁⿲W(xué)院的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及修煉環(huán)境等,其次,外門弟子之後,進(jìn)入到武士修為,就可以申請(qǐng)成為入門弟子。入門弟子則是武士修為的武者!
“至於進(jìn)入武師修為的武者,這樣修為的弟子叫做內(nèi)門弟子,比入門弟子再高一級(jí),當(dāng)然,內(nèi)門弟子之上還有精英弟子,精英弟子則是指進(jìn)入到大武師修為的武者。”
“這樣呢,對(duì)於內(nèi)門弟子和精英弟子,我們可以讓這些弟子來幫助我們,去做一些學(xué)院的管理事情,當(dāng)然在精英弟子上方就是學(xué)院的長老,長老必須是武將修為的武者。”
“如果學(xué)生進(jìn)入到武將修為,不願(yuàn)意離開渤海學(xué)院,則可以晉升為長老,那麼擁有更大的管理權(quán)限,同時(shí)協(xié)助院長和副院長,來去做相關(guān)的學(xué)院管理工作!
“至於院長,微臣則認(rèn)為既然渤海學(xué)院乃是殿下所創(chuàng)造的學(xué)院,那麼渤海學(xué)院的院長永遠(yuǎn)非殿下莫屬。雖然王淵城主和李綱城主都找微臣商議過,但是微臣覺得,微臣隻適合做副院長,協(xié)助院長、協(xié)助殿下來做好學(xué)院的管理工作!
“當(dāng)然,對(duì)於墨萱,微臣認(rèn)為也應(yīng)該給予墨萱一個(gè)副院長的職位,這樣,微臣和墨萱一起來共同管理整個(gè)學(xué)院。可能微臣管理學(xué)院的俗事比較多一些,也就是所謂的學(xué)院生活,包括積分兌換,任務(wù)發(fā)布,學(xué)員生活等等這些。”
“而微臣覺得,墨萱更適合做學(xué)習(xí)安排,以及對(duì)於所有學(xué)員們,對(duì)於武道修為,關(guān)於煉丹、關(guān)於煉器、乃至馴獸等方麵的具體管理指導(dǎo)工作,按照大秦帝國學(xué)院的課程安排進(jìn)行授課和修煉指導(dǎo),當(dāng)然可能也有墨萱不懂的地方,但是這也不成問題!
“我們可以繼續(xù)招納,吸納更多的相關(guān)專業(yè)人士,來進(jìn)行相關(guān)方麵的教學(xué),從而發(fā)揮相關(guān)方麵的專長,目前我對(duì)於學(xué)院的長老或者執(zhí)事招聘持開放的態(tài)度,隻要我們學(xué)院願(yuàn)意做的課程,我們都可以把它單獨(dú)成立一個(gè)係,從而來去做這方麵的管理和輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取全麵發(fā)展!
“當(dāng)然,所有學(xué)員享受的待遇都是一樣的,每一個(gè)層級(jí)學(xué)員享受不同的福利待遇,比如說外門弟子,沒有任何的獎(jiǎng)勵(lì)和要求也不行,畢竟學(xué)院為他們提供住宿和修煉環(huán)境,以及給予積分支持,甚至可以獎(jiǎng)勵(lì)銀兩的支持,畢竟吃飯還是需要花錢的。”
“所以可以給予外門弟子這樣的待遇,針對(duì)於入門弟子,我建議每一年獎(jiǎng)勵(lì)一枚淬體丹,同時(shí)提供更好的修煉環(huán)境,以及修煉培訓(xùn)指導(dǎo),至於內(nèi)門弟子則可以享受半年一枚淬體丹,同時(shí)學(xué)院發(fā)布的任務(wù),均由內(nèi)門弟子以上才可以領(lǐng)取。這樣來提升內(nèi)門弟子的修為和對(duì)於學(xué)院的責(zé)任,同時(shí)可以被長老或者執(zhí)事收為弟子!
“至於精英弟子,微臣則覺得可以每兩個(gè)月發(fā)放一枚淬體丹,這樣就有助於精英弟子的發(fā)展,至於長老的建議,我覺得每個(gè)月給予一枚淬體丹或者一年給予一枚培元丹,這樣作為長老級(jí)別的待遇!
“嗯,當(dāng)然還有積分的贈(zèng)與,外門弟子每個(gè)月完成一定的工作,則給予一個(gè)積分的獎(jiǎng)勵(lì),用積分可以兌換丹藥也好,靈藥也好,妖獸肉也好,各種煉器材料也好,或者說修煉的功法和武技也好,都可以兌換!
“所以說,實(shí)行這種雙重激勵(lì)的方式,