教導(dǎo)主任聞言，首先是愣了一下，而後道：“好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)分，每個(gè)人的心中不應(yīng)該都是有一桿稱嗎？”


    沈閑突然轉(zhuǎn)身，指向?qū)W校圍牆外，工人們正在修剪的風(fēng)景樹(shù)：“主任您看。”


    “園藝師們總想著修剪成統(tǒng)一的形狀，卻忘記了有些植物，天生就應(yīng)該野蠻生長(zhǎng)。”


    “分?jǐn)?shù)並不是評(píng)判一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”


    從鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的孩子們，起跑線一定是比城區(qū)的孩子們晚的，接受能力也會(huì)差很多。


    所以這就需要老師們的引導(dǎo)。


    可是，很多老師並不願(yuàn)意花費(fèi)大量的時(shí)間去為他們指路。


    三中是所有人眼中的差生聚集地，一屆又一屆，都是如此。


    可是這在沈閑看來(lái)，這些孩子們，並不是天生就會(huì)差。


    他就是從鄉(xiāng)村上來(lái)的，自己走過(guò)的路，他比誰(shuí)都清楚。


    教導(dǎo)主任不屑與沈閑去爭(zhēng)論這些，笑而不語(yǔ)。


    反正三中已經(jīng)是這個(gè)樣子了，他並不想因?yàn)檫@件事去得罪沈閑和寧遠(yuǎn)。


    反正自己再過(guò)兩年，就會(huì)調(diào)任。


    於是隨後他就笑著開(kāi)口：“是是是，沈先生說(shuō)的都對(duì)。”


    作為一個(gè)教導(dǎo)主任，他深諳一個(gè)道理，那就是不要與陌生人產(chǎn)生言語(yǔ)上的爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有任何意義。


    在交流的過(guò)程中，你說(shuō)的都對(duì)這幾個(gè)字，在很大程度上能夠避免很多矛盾。


    “教導(dǎo)主任您貴姓？”沈閑問(wèn)道。


    “免貴姓秦。”教導(dǎo)主任態(tài)度還算可以，語(yǔ)氣也比較恭敬。


    得罪這些年輕的老爺們幹什麼啊？


    “秦主任您好，能帶我去各個(gè)教室轉(zhuǎn)一圈嗎？”沈閑問(wèn)道。


    秦主任答應(yīng)了下來(lái)：“可以的。”


    沈閑和寧遠(yuǎn)在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，朝著一樓的幾個(gè)班級(jí)走了過(guò)去。


    現(xiàn)在已經(jīng)是上課時(shí)間，剛剛進(jìn)入走廊，就聽(tīng)到了從教室中傳來(lái)的鬧哄哄的聲音。


    沈閑看到一個(gè)老師正站在講臺(tái)上講課，臺(tái)下亂哄哄的。


    學(xué)生們打鬧著，嬉笑著，交頭接耳的，各種都有。


    老師也不管，自顧自的講著自己的，隻要把這四十五分鍾混完，他的任務(wù)也就算是完成了。


    見(jiàn)到教導(dǎo)主任出現(xiàn)，教室內(nèi)瞬間鴉雀無(wú)聲，孩子們都坐的筆直。


    很顯然，魁梧高大的秦主任能夠給他們帶來(lái)強(qiáng)大的壓迫感。


    沈閑看向教室，牆壁上有很多塗鴉，密密麻麻的。


    老師見(jiàn)到校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都進(jìn)來(lái)了，馬上放下書(shū)本，迎了過(guò)來(lái)。


    秦主任小聲的開(kāi)口：“京都來(lái)的，那個(gè)就是新上任的團(tuán)市委副書(shū)記寧遠(yuǎn)。”


    老師嚇了一跳，這該死的，玩四不兩直？


    沈閑看著那一張張稚嫩的臉龐，又看向了他們手中的課本。


    課本上被畫(huà)的密密麻麻的，篡改了曆史人物的形象，或者有情竇初開(kāi)的小年輕在寫(xiě)情書(shū)，桌麵都很混亂。


    “同學(xué)們不要緊張，我可以拍幾張照片嗎？”沈閑問(wèn)道。


    眾人都不明白沈閑搞什麼飛機(jī)，一言不發(fā)。


    沈閑也不廢話，掏出手機(jī)，拍下了那些被塗鴉的課本還有牆壁。


    拍完後，沈閑對(duì)教導(dǎo)主任開(kāi)口：“我能夠去教務(wù)處看看嗎？”


    秦主任點(diǎn)點(diǎn)頭。


    到了教務(wù)處，沈閑看到了有一個(gè)房間，裏麵堆放著很多的東西。


    都是被沒(méi)收的漫畫(huà)、手機(jī)、情書(shū)之類的，很是散亂。


    沈閑蹲在地上，很認(rèn)真的用手機(jī)拍攝著這些東西。


    “閑哥，你要這些東西幹嘛？”沈閑道：“當(dāng)然是節(jié)目需要啊。”


    “典禮節(jié)目需要用到這些東西？”寧遠(yuǎn)有些發(fā)呆。


    沈閑很是認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，這些東西，可是寶貝，好學(xué)校裏麵反而不太容易找。”


    眾人有些跟不上沈閑的腦迴路。


    沈閑也不過(guò)多的解釋，拍完了之後，對(duì)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任開(kāi)口：“校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，我準(zhǔn)備在三中抽調(diào)六十個(gè)學(xué)生參加集訓(xùn)，整個(gè)集訓(xùn)的過(guò)程，大概需要十多天的時(shí)間，到時(shí)候會(huì)安排他們參加江南研究所的剪彩典禮，麻煩你們到時(shí)候跟學(xué)生家長(zhǎng)通知到位。”


    秦主任道：“好的，這點(diǎn)你完全可以放心。”


    將沈閑和寧遠(yuǎn)這兩個(gè)年輕的老爺送出三中後，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都鬆了一口氣。


    “他認(rèn)真的？”秦主任看著遠(yuǎn)去的車輛，皺著眉頭問(wèn)道。


    校長(zhǎng)道：“看他那個(gè)架勢(shì)，應(yīng)該是認(rèn)真的。”


    秦主任道：“這次尖子生都被抽走了，他怎麼贏？”


    校長(zhǎng)懶洋洋的開(kāi)口：“二代們的想法，我們哪裏知道呢？神仙打架，凡人遭殃而已。”


    校長(zhǎng)也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些傳聞，這次的典禮，也是安家和寧家的一次碰撞。


    別禍害到他們就行。


    “行了，你去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天就把六十個(gè)學(xué)生交給他。”校長(zhǎng)說(shuō)的。


    教導(dǎo)主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。”


    “沈先生，我們現(xiàn)在去哪裏？”司機(jī)楊鬆問(wèn)道。


    沈閑道：“去附中吧。”


    附中也是一所初級(jí)中學(xué)，整體的氛圍和升學(xué)率比三中要稍微好一點(diǎn)。


    楊鬆在車上首先給學(xué)校的負(fù)責(zé)人打了電話，很快就到了附中。


    “有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生唱歌比較好的？”沈閑直接開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)道。


    這裏的教導(dǎo)主任是一個(gè)女人，四十多歲的年紀(jì)，戴著眼鏡，非常的幹練，道：“倒是有幾個(gè)，但都已經(jīng)被抽調(diào)走了。”


    這在沈閑的意料之中，但沈閑絲毫不慌，道：“學(xué)校應(yīng)該有合唱團(tuán)吧，能把這些學(xué)生喊過(guò)來(lái)嗎？”


    教導(dǎo)主任點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即召集學(xué)生過(guò)來(lái)。


    都是是十四五歲的孩子們，穿著校服，顯得倒是很精神。


    在沈閑的要求下，他們合唱了一首歌，總體來(lái)說(shuō)，唱的還行，但達(dá)不到沈閑的要求。


    就在沈閑準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)胖胖的小女孩引起了沈閑的注意。


    因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，她就站在教室的門口，很是羨慕的看著合唱團(tuán)。


    那種眼神，沈閑非常的熟悉，那是對(duì)舞臺(tái)的渴望。


    沈閑走了過(guò)去，看著小女孩。


    相比於同齡人，她個(gè)子不高，身材有些胖，還戴著眼鏡。


    “同學(xué)，你想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)嗎？”沈閑問(wèn)道。


    小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，但隨後又搖搖頭。