對(duì)於柳文山的擔(dān)心，楚凡也是早就有準(zhǔn)備的，那就是獎(jiǎng)學(xué)金加上助學(xué)貸款這兩項(xiàng)措施既能減輕學(xué)子的經(jīng)濟(jì)壓力，又能激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。


    楚凡開(kāi)口說(shuō)道：“有句古話說(shuō)的好，叫做自強(qiáng)者，天不棄。朕將設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金製度，對(duì)於那些在學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)子，將給予豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金以資鼓勵(lì)。同時(shí)，朕也將設(shè)立助學(xué)金製度，對(duì)於那些家境貧寒但才華出眾的學(xué)子，將提供資助幫助他們完成學(xué)業(yè)。”


    其實(shí)為什麼要設(shè)立助學(xué)貸款這個(gè)製度，而不是擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金的範(fàn)圍，那是因?yàn)橐环近I是財(cái)政負(fù)擔(dān)有限，另一方麵就是讓一些學(xué)子明白自立更生的重要性，通過(guò)貸款完成學(xué)業(yè)，既培養(yǎng)了責(zé)任感又避免了過(guò)度依賴。


    最後一點(diǎn)那就是如果一些最開(kāi)始學(xué)業(yè)並不是很好的學(xué)子，在沒(méi)有家族的支持下能夠通過(guò)獲得朝廷的助學(xué)貸款完成剩下的學(xué)業(yè)，這樣他們即便沒(méi)有家族支持，也能憑借自身努力改變命運(yùn)成為國(guó)家的棟梁之才。


    而且這些人才因?yàn)闆](méi)有得到自己家族的支持，在心中已經(jīng)埋下了對(duì)自己家族的怨恨，當(dāng)他們?cè)诔�廷的資助下獲得了功名利祿過(guò)後，他們會(huì)更加的忠誠(chéng)於國(guó)家，感恩於朝廷。


    這樣朝廷對(duì)於官員的掌控將會(huì)更加的穩(wěn)固，同時(shí)也減少了因家族勢(shì)力幹預(yù)而造成的官員之間的不公與腐敗。


    朝堂之上有的官員則是十分的高興，因?yàn)樗麄兌际且恍┬∈兰页錾淼墓賳T，在現(xiàn)在家族當(dāng)中的子弟想要全部獲得家族的資助進(jìn)行學(xué)習(xí)是不可能的；


    朝廷的助學(xué)貸款政策無(wú)疑可以讓他們的家族能夠讓更多的子弟獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那麼他們的家族也能因此培養(yǎng)出更多的人才，從而讓家族當(dāng)中的成員能夠有更多的成員進(jìn)入朝堂，而到時(shí)候他們的家族也能因此獲得更多的政治資源和話語(yǔ)權(quán)，進(jìn)一步鞏固家族地位。


    而那些大世家則暗自憂慮，因?yàn)楸菹滤�出臺(tái)的政策不管從哪個(gè)角度看，都是在削弱他們的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@次教育的改革直接就讓他們?cè)谖簢?guó)的壟斷地位徹底的被瓦解，以後他們?cè)僖矡o(wú)法通過(guò)控製教育資源來(lái)維係家族的特權(quán)；


    隻能眼睜睜看著小世家和寒門(mén)學(xué)子崛起，這樣將會(huì)自己的這些世家大族在魏國(guó)的話語(yǔ)權(quán)逐漸減弱，到時(shí)候皇帝陛下對(duì)朝堂的掌控將更為牢固，世家大族的特權(quán)將被進(jìn)一步削弱。


    隻不過(guò)現(xiàn)在他們卻不敢說(shuō)出任何一句反對(duì)的話，畢竟現(xiàn)在的陛下可不是一個(gè)可以容忍自己的臣子為了自己的利益而反對(duì)自己政策的君主。


    所以滿朝的文武大臣隻能齊聲的說(shuō)道：“陛下英明，此策實(shí)乃利國(guó)利民之良策，臣等深感讚同，定當(dāng)竭力推行，以助我魏國(guó)人才輩出國(guó)運(yùn)昌盛。”


    楚凡隨後說(shuō)道：“當(dāng)然，任何製度都需要不斷地完善和改進(jìn)。所以，朕希望各位大臣能夠積極提出意見(jiàn)和建議，共同完善國(guó)考製度，為魏國(guó)的未來(lái)選拔更多的人才。”


    在這樣的氛圍下，朝堂之上沒(méi)有任何一個(gè)人敢於提出反對(duì)意見(jiàn)，所有的大臣們似乎都達(dá)成了某種默契，一致表示支持和讚同，整個(gè)朝廷呈現(xiàn)出一種表麵上的和諧與統(tǒng)一。


    楚安平站出來(lái)說(shuō)道：“陛下，那麼各個(gè)地方考試錄取的名額該如何分配？畢竟有的地方本來(lái)以前接受過(guò)教育的學(xué)子就要多一些，而有的城市則相對(duì)較少。如果按照統(tǒng)一的條件進(jìn)行錄取的話，有的城市可能會(huì)中學(xué)無(wú)法容納所有小學(xué)合格的學(xué)子，而有的地方可能會(huì)出現(xiàn)大量名額空缺的情況。”


    楚凡對(duì)於楚安平的擔(dān)憂心中也十分的無(wú)解，畢竟這件事自古以來(lái)都是一個(gè)難題，隻不過(guò)楚凡心中還是有著對(duì)策的。隨即開(kāi)口說(shuō)道：


    “這就是朕為什麼，要把算術(shù)，農(nóng)學(xué)，兵法等都作為考核的原因，因?yàn)椴还苁颤N地方的學(xué)子，不可能這些所有的科目都精通，而不管什麼地方的學(xué)子，總有其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。


    隻要朝廷的官員能夠根據(jù)各地的實(shí)際情況，靈活調(diào)整錄取標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，確保每個(gè)地方的學(xué)子都能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華，這樣既能平衡各地的教育資源，又能選拔出真正有才能的人才。


    而且所有考上大學(xué)的學(xué)子都會(huì)來(lái)到開(kāi)封城進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，到時(shí)候他們享受到的教育都是一樣的，所以也不會(huì)存在教育不公的問(wèn)題。”


    其實(shí)還有一點(diǎn)就是，如果為了照顧某一個(gè)地方而特意增加名額或者降低要求，反而會(huì)引發(fā)其他地方的不滿，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。


    還有最重要的一點(diǎn)就是，如果為了遷就某一地區(qū)而特意降低要求，那麼這個(gè)區(qū)域的學(xué)子很容易產(chǎn)生懈怠的心理，認(rèn)為隻要依靠政策傾斜就能輕易獲得成功，從而忽視自己本來(lái)就處?kù)度鮿?shì)需要加倍努力去超越其他地方的學(xué)子，最終反而會(huì)阻礙他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展絆腳石。


    比如魏國(guó)的一個(gè)城市，當(dāng)小學(xué)的知識(shí)學(xué)完過(guò)後，因?yàn)檫@個(gè)地方以前的學(xué)子稀少，所以就降低了錄取標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果以後的學(xué)子們都開(kāi)始懈怠，反正隻要很低的標(biāo)準(zhǔn)就能夠通過(guò)考試去中學(xué)學(xué)習(xí)，這樣很可能會(huì)使得這個(gè)城市的學(xué)子成績(jī)?cè)絹?lái)越差，在魏國(guó)失去競(jìng)爭(zhēng)力。


    畢竟魏國(guó)的朝堂可是用實(shí)力說(shuō)話的地方，而不會(huì)因?yàn)槟闶菑哪骋粋�(gè)地區(qū)出來(lái)的學(xué)子就對(duì)你有所偏袒。


    楚安平聽(tīng)完楚凡的話過(guò)後，雖然心中仍有疑慮，隻不過(guò)也沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行詢問(wèn)，畢竟楚凡作為一國(guó)之君，其決策必然經(jīng)過(guò)深思熟慮。而自己還不能理解透徹，那麼就自己迴到皇家政務(wù)處理處過(guò)後好好的深思熟慮一番。


    楚凡見(jiàn)沒(méi)有人在說(shuō)話了，站起來(lái)說(shuō)道：“朕希望各位大臣能夠齊心協(xié)力，將朕的這些政策真正地落到實(shí)處，讓魏國(guó)的百姓能夠真正地受益。”


    楚凡說(shuō)完過(guò)後就離開(kāi)了昊天殿，隻剩下滿朝文武麵麵相覷，心中各自盤(pán)算著要怎樣去執(zhí)行陛下的這些政策，既能完成陛下的任務(wù)又能夠讓自己的家族在其中獲取利益。