穆棱小學(xué)麵積不大，但白牆紅瓦的，相較於偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的條件而言已經(jīng)算得上寬敞明亮。
整個(gè)學(xué)校目前為止就兩名教師，一個(gè)正是帶著一群人進(jìn)入校園的老校長，另一個(gè)則是大半年前留下支教的“迷途者”莊霖。
此刻在一間大教室內(nèi)，莊霖正在給學(xué)生們上音樂課。
雖然是自己現(xiàn)教的新歌，但因?yàn)楦柙~簡單並且曲調(diào)朗朗上口，學(xué)生們學(xué)得很快，唱得也很開心。
更是把莊霖期待的那種活力也唱出來了，或者說是自然地展現(xiàn)了出來。
在外頭的眾人走入學(xué)校那小操場的時(shí)候，學(xué)生們輕快的歌聲已經(jīng)傳了出來。
“池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天~
操場邊的秋千上
隻有蝴蝶停在上麵~
黑板上老師的粉筆
還在拚命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停......”
莊霖領(lǐng)唱，孩子們跟隨，小時(shí)候上過的電子琴班也讓他輕鬆掌控了教室內(nèi)的那一架老風(fēng)琴，能順暢彈出簡單的樂曲。
輕快悠揚(yáng)的歌聲算不上絕對整齊，但那種輕鬆的氛圍和歌聲中透露出的活力，讓領(lǐng)唱的莊霖都不由露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。
而小院中的一行人仿佛被那歌聲感染，也不由自主地停下了腳步傾聽。
歌聲持續(xù)了一會(huì)，那周導(dǎo)才第一個(gè)迴神，帶著幾分驚愕地詢問旁人。
“這是什麼歌，我好像從沒有聽過......”
作為一名在影視領(lǐng)域達(dá)到堪稱藝術(shù)成就的人，周翔林對於音樂方麵也是有相當(dāng)程度了解的，少有他完全沒有聽過的歌。
而麵對周導(dǎo)的提問，不論是麵露思索的劉總，亦或者隨行的組員，似乎都無法給出答案。
倒是老校長想了想道。
“大概是莊老師新教給孩子們的歌吧......”
“原來是莊老師！”
周導(dǎo)下意識看了那邊的教室一眼，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
莊老師，也就是莊霖，是一個(gè)極富想象力的年輕人，幾個(gè)月前初次見麵時(shí)就給周導(dǎo)留下過深刻的印象，並且在之後和對方一起就劇本的可行性探討了大半夜。
這個(gè)世界與莊霖的故鄉(xiāng)相似而不同，但時(shí)代的局限性是差不多的。
莊霖來自一個(gè)信息和娛樂極為發(fā)達(dá)的世界，經(jīng)曆過高強(qiáng)度的網(wǎng)上衝浪，這就決定了他有超出這個(gè)時(shí)代的想象力。
加上莊霖自身相較於其他人明顯獨(dú)特的氣質(zhì)，也造就了他在周導(dǎo)心中的形象。
在眾人被孩子們的歌聲吸引的時(shí)候，有人打破了平靜。
“哎哎，先別管歌了，咱們簽合同去吧！”
最急的反而是同來的一個(gè)村長，他催了一下，一行人便暫時(shí)放下了思緒，一起經(jīng)過教室，走向?qū)W校二樓的辦公室。
而教室前經(jīng)過的這麼多人，也引起了室內(nèi)學(xué)生和老師的注意，讓孩子們的歌聲從淩亂到停歇。
一雙雙好奇的眼睛瞪大了看著門窗外經(jīng)過的人。
“不要分心，來，我們再唱一遍——”
莊霖適時(shí)的喊一句，拉迴了學(xué)生們的注意力，然後繼續(xù)教學(xué)生們唱歌。
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等下課之後，學(xué)生們和老師打過招唿，紛紛拎起書包歡快地衝出了教室。
這個(gè)學(xué)期的課程便結(jié)束了。
或者說，穆棱小學(xué)的課程都結(jié)束了。
莊霖簡單收拾一下講臺(tái)，對值日生吩咐一句早點(diǎn)迴家，然後快步走出教室。
學(xué)校的操場上，有幾個(gè)人拿著某種軟質(zhì)卷尺在對草場對建築做測量，還有路過的學(xué)生帶著好奇停留片刻著打量他們。
莊霖看了幾眼就走向?qū)W校二樓。
教師辦公室在二樓，而上頭的備用教室也是老師的宿舍。
在上樓後，莊霖猶豫一下還是直接走向了教師辦公室，那邊門口的幾人似乎從剛剛開始也一直在打量他，其中就有當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)村長和村民。
當(dāng)然，並沒有什麼阻攔。
說實(shí)話，這時(shí)候莊霖還是帶著幾分莫名的緊張，隻是臉上並沒有表現(xiàn)出來，等他走到辦公室門口，裏麵的老校長等人已經(jīng)出聲了。
“莊老師進(jìn)來吧，辛苦你給我代課了！”
“莊老師來了？快進(jìn)來吧！”“莊老師，又見麵了！”
“校長您客氣了！劉總，周導(dǎo)，你們好！”
莊霖點(diǎn)頭迴應(yīng)兩句，視線掃了辦公室內(nèi)一眼，便走了進(jìn)去。
氣質(zhì)這種東西似乎很縹緲，但真見了又一眼可辨。
比如說劉總，當(dāng)初一見麵，就讓莊霖覺得很有來頭。
再比如說此刻另外的那張空桌上，幾個(gè)禿頂?shù)哪凶愉侀_紙張?jiān)谧鲋芯俊?br />
這氣質(zhì)也是拿捏得死死的，不是程序猿就是工程狗，而在這的顯然不可能是前者。
這趟過來就直接帶著工程師，看來是很緊迫啊，不想浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間。
在莊霖帶著思緒跨入辦公室的一刻，那個(gè)坐在老校長身邊的劉世豪已經(jīng)站了起來，隨後是周翔林。
兩人和莊霖握了握手，也有人搬了凳子放在一邊，算是請人落座商議了。
“莊老師請坐，打擾你們了，但還是需要你們，尤其是莊老師你的支持啊！”
“言重了！”
劉世豪看著莊霖落座，說話語氣十分客氣，絲毫不像是超過普通人想象的大富豪。
同時(shí)屋內(nèi)外第一次見到莊霖的相關(guān)人員也在認(rèn)真打量他。
很多人見過不少明星，顯然這位莊老師就長相而言算不上多英俊，但臉龐白淨(jìng)神態(tài)從容，顯然就不是一般人。
說實(shí)話，莊霖看別人覺得氣質(zhì)出眾的人一眼可辨，殊不知來到這個(gè)世界的他，其氣質(zhì)在這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤同樣是鶴立雞群。
一邊的周導(dǎo)忽然問了一句。
“莊老師，你剛剛教的歌叫什麼？我們好像都沒聽過啊！”
莊霖一看這人，便也厚著臉皮迴答一句。
“不是什麼有名的歌，是我自己編的歌，叫《童年》！”
“噢噢，原來如此！名字很恰當(dāng)，莊老師真是大才，或許這次之後，我們還會(huì)有更多合作機(jī)會(huì)！”
周翔林語氣像是開玩笑，但神態(tài)可不像，莊霖隻是尷尬笑笑沒多說什麼。
“好了，還是說正事吧，老校長已經(jīng)同意簽拆遷合同了，那麼莊老師你考慮得怎麼樣了？是否願(yuàn)意加入呢？”
劉世豪的話解除了莊霖的尷尬，他很少親自過問“參演人員”，但周導(dǎo)說過，莊老師是不可多得的人才，所以他也會(huì)給予應(yīng)有的禮遇。
隻是有一點(diǎn)劉世豪心中有些疑惑，莊霖這麼個(gè)人，他始終沒查到他的準(zhǔn)確籍貫和家庭，即便對方說他丟失了一段記憶。
當(dāng)然黑戶的情況並不罕見，但莊霖這等氣質(zhì)學(xué)識的人是黑戶，就很罕見了。
但這些劉世豪也不用多想，他現(xiàn)在最關(guān)心的就是計(jì)劃本身。
“是啊莊老師，你覺得如何？”
周翔林也問了一句，而屋內(nèi)其他人則不會(huì)在這時(shí)候開口，所有視線都短暫匯聚到莊霖這裏。
看了麵色還算平靜的老校長一眼，早就有了決定的莊霖也不再猶豫，他的身份本就尷尬，也沒什麼好猶豫的。
“我本來也就沒什麼地方可去，劉總，周導(dǎo)，我同意加入！”
劉世豪露出了笑容，周翔林笑容則更燦爛一些。
“那好，簽署合同和保密協(xié)議吧！”
當(dāng)兩分合同擺在桌前的時(shí)候，莊霖也不由迴想起初次了解這件事的時(shí)候。
縱然幾個(gè)月前的莊霖想了很多種可能，但導(dǎo)致穆棱小學(xué)危機(jī)的事實(shí)，卻以最荒誕的形式呈現(xiàn)在麵前。
即便莊霖一個(gè)穿越者也是如此覺得。
劉家絕對是大富大貴的家族，究竟有多富貴，當(dāng)時(shí)的莊霖還不清楚，即便現(xiàn)在也沒完全搞明白，但層次絕對不低。
而作為主家掌舵人的劉世豪，有且隻有劉宏宇一個(gè)兒子，也算是從小聰明伶俐，對他寄予厚望。
隻是這劉宏宇似乎從青少年時(shí)期開始就出了點(diǎn)精神問題。
起初劉世豪並沒有在意，隻當(dāng)是青少年叛逆期，直到後麵意識到問題的嚴(yán)重性。
劉世豪不求兒子多麼出眾，但最起碼希望他能平安活著，可如果隻是關(guān)在精神病院，那兒子和老子都十分痛苦。
病情的主要癥狀就是：劉宏宇認(rèn)為自己受到啟發(fā)，是生來帶著使命的，而且能穿越時(shí)空，跨越古今界限，尋求天地之間那玄妙的變數(shù)......
在今世不得仙妙之門，隻是因?yàn)楣艜r(shí)就已經(jīng)仙路斷絕，靈氣開始不斷衰減。
今世靈氣更是匱乏到近乎枯竭。
但沒關(guān)係，哪怕仙路崩塌，古時(shí)一定依然有隱仙在世，劉宏宇就是隱仙飛升前等待的有緣人，隻是他錯(cuò)生了時(shí)代，晚了千年不止！
所以劉宏宇認(rèn)為自己一定要迴去，自己也一定可以迴去！
隻要能迴到古代，哪怕隨便尋一山清水秀之地，自有最後存世的古之仙聖來度，而劉宏宇也必定會(huì)重開仙路！
用劉世豪等人的話來形容算是費(fèi)了一番工夫，但在莊霖這就很好理解了。
一個(gè)穿越幻想狂！
這種情況對於這個(gè)世界來說確實(shí)極其稀有，即便是莊霖的故鄉(xiāng)，發(fā)展到需要吃藥並且控製手腳的也是很罕見的。
而劉宏宇已經(jīng)魔怔到自殺了四次，雖然都因?yàn)閯⒓业谋Ｗo(hù)而未遂，但也把劉世豪嚇得不輕。
“醫(yī)我是求遍了，佛道名流乃至民間起舞弄鬼之流我也找了不少，最後明白，這心病還得心藥醫(yī)！”
劉世豪當(dāng)初這麼一句，也引出了他的治病方法。
集合幾位心理專家和佛道大德高人的意見，劉宏宇製定了一個(gè)特殊的治療計(jì)劃，為此不計(jì)成本，不惜代價(jià)！
劉世豪請來至交好友，影視界大佬周翔林，並斥巨資準(zhǔn)備打造一片極為逼真的古代風(fēng)貌。
逼真到什麼程度呢？
用周翔林和劉世豪的話來說，就是一個(gè)能完美運(yùn)轉(zhuǎn)的小型古代社會(huì)！
一切精益求精，不但建築層麵不能有任何破綻，就連其中的演員也必須力求完美。
也絕對不是小打小鬧，所有人都必須簽保密協(xié)議，並做好在這個(gè)社會(huì)中生活三到五年的準(zhǔn)備。
而讓所有演員能心甘情願(yuàn)共同達(dá)成這一目標(biāo)的，則是劉世豪給予的不限於尋常財(cái)物的豐厚報(bào)酬，豐厚到這個(gè)時(shí)代的絕大多數(shù)人都無法拒絕！
心理學(xué)上，打破恐懼的最好方法是讓患者直麵恐懼，而打破妄想的最好方法，也是讓患者親自認(rèn)清幻想，再由心而發(fā)地迴歸現(xiàn)實(shí)！
治療計(jì)劃還有一個(gè)專門的名字，即：“破妄計(jì)劃”！