林鹿鳴看著屠浪昏倒在地上的身體，十分得意地闡述起他謀害黎九洲的經(jīng)過(guò)。
“十一年前的某天，我用黎九洲祖?zhèn)髂前衙麨榻成竦男劐N擊殺了黎九洲，並且揚(yáng)長(zhǎng)而去......”
“其實(shí)我是很難殺掉黎九洲的，因?yàn)槔杈胖藜仁且幻煸剺O高鍛造大師，也是一名高法境法修！”
林鹿鳴看向張王麻，別有用意地笑了笑。
“王麻師弟，我能成功殺掉黎九洲還得多虧了你�。 �
“多虧了你把黎娜從黎九洲身邊帶走，讓師父他長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到女兒，導(dǎo)致師父他老人家相思成疾......”
“於是他老人家就病了！”
“於是我就盜取了他老人家的祖?zhèn)麒F錘不費(fèi)吹灰之力就將他老人家殺掉了。”
張王麻聽(tīng)後，十分難以置信，他厲聲質(zhì)問(wèn)林鹿鳴：“為什麼！你為什麼要?dú)煾福�！�?br />
“難道真是因?yàn)閯e人用師父打造的兵器，殺害你父母的緣故嗎？！”
林鹿鳴輕哼一聲，“嗬！別人的兵器......”
“他倒是挺會(huì)甩鍋的......”
林鹿鳴眼裏充滿怨恨，他憤憤不平道：“殺害我父母的從來(lái)都不是別人！就是他黎九洲！”
“三十八年前，某個(gè)小國(guó)的一座小鎮(zhèn)上，有一戶人家......”
“這戶人家是一對(duì)夫妻，這對(duì)夫妻有一個(gè)孩子，那是一個(gè)七歲的男孩�！�
“這對(duì)夫妻並非是一對(duì)普通夫妻，他們是一對(duì)實(shí)力高強(qiáng)的玄機(jī)大法法修，但他們從來(lái)不濫用自己所學(xué)的功法，生活十分低調(diào)，過(guò)著普通人的生日子，他們唯一樂(lè)趣就是在平凡日子裏鑽研玄機(jī)大法的奧妙！”
“最終，他們領(lǐng)悟了玄機(jī)大法的最終奧秘：造魂！”
“玄機(jī)大法法修，隻要領(lǐng)悟造魂，那隻需要在製作一具軀體，就可以創(chuàng)造生命！”
“人們通過(guò)繁衍生息能創(chuàng)造出具有靈魂的生命，人們將其稱為：新生兒�！�
“玄機(jī)大法法修通過(guò)造魂也能創(chuàng)造出具有靈魂的生命，他們將其稱為：獨(dú)立體�！�
“雖說(shuō)兩者都是具有靈魂的生命體，但從某種意義上來(lái)說(shuō)兩者完全不同......”
“通過(guò)繁衍生息，也就是十月懷胎生下的孩子，他們?cè)谌蔗岬某砷L(zhǎng)中，靈魂會(huì)因?yàn)榄h(huán)境因素、家庭條件、等等，等等，靈魂會(huì)因?yàn)樗?jiàn)所聞而發(fā)生改變.....”
“這些所見(jiàn)所聞會(huì)讓靈魂或是變得善良、變得貪婪、變得邪惡、又或是變得愚蠢或者聰明......”
“反正最後，靈魂都會(huì)變得琢磨不透、變得表裏不一、變得謊話連篇、變得沒(méi)有真誠(chéng)可言！人之所以善變就是因?yàn)槿绱�。�?br />
“而玄機(jī)大法創(chuàng)造出來(lái)的生命，則不會(huì)這樣！”
“因?yàn)樾䴔C(jī)大法創(chuàng)造靈魂時(shí)，可以給靈魂賦予一個(gè)特性！”
“如果玄機(jī)大法在創(chuàng)造靈魂的時(shí)候，賦予了靈魂一個(gè)善良的特性，那麼這個(gè)創(chuàng)造出來(lái)的靈魂，不管如何經(jīng)曆風(fēng)雨洗禮，他依然會(huì)秉持著善良的一麵，直至他的生命消耗殆盡！”
“對(duì)於人類通過(guò)繁衍生息誕生的新生命而言，玄機(jī)大法創(chuàng)造的生命更為高級(jí)！”
“何以見(jiàn)得？”薑隱不以為然道。
“通過(guò)十月懷胎生下來(lái)的孩子，擁有豐富的情感和複雜的思想，這是玄機(jī)造物沒(méi)有的�！�
“太善良了就會(huì)被邪惡欺負(fù)，而邪惡總會(huì)被正義打壓，貪婪又會(huì)被理性克製，有時(shí)候理性也會(huì)失控......”
“人的情感是多姿多彩豐富多樣的，這也是玄機(jī)造物不具備的！”
林鹿鳴振振有詞道：“玄機(jī)造物隻要賦予靈魂一個(gè)特性，那麼這個(gè)靈魂就會(huì)一直堅(jiān)守初衷......”
“換句話說(shuō)，玄機(jī)造物創(chuàng)造的靈魂沒(méi)有放棄可言，而人類呢？在人類生活中放棄是時(shí)常發(fā)生的事！”
“人們往往因?yàn)橛鲆?jiàn)一些困難挫折就會(huì)選擇放棄，所以有所成就的人類少之又少！”
“而玄機(jī)大法創(chuàng)造的獨(dú)立體不知道什麼是放棄，所以每個(gè)獨(dú)立體都會(huì)根據(jù)他們的特性，在某個(gè)領(lǐng)域裏達(dá)到非常高的成就！”
“即使感情沒(méi)有人類那麼豐富，但不得不承認(rèn)，它們的意誌超越了人類的意誌！”
林鹿鳴繼續(xù)說(shuō)道：“這對(duì)父母領(lǐng)悟了造魂之後，他們一共創(chuàng)造了兩個(gè)靈魂，他們?yōu)槠渲袃蓚�(gè)靈魂找到了兩副軀體，於是這兩個(gè)靈魂就擁有了生命......”
“夫妻二人賦予第一個(gè)靈魂的特性是學(xué)習(xí)，並將其稱為：“求學(xué)者”
“因?yàn)榉蚱薅耸切䴔C(jī)大法的修煉者，所以他們很多時(shí)候都需要鍛匠幫他們打造一些器件，所以夫妻二人便人這個(gè)靈魂去學(xué)習(xí)鍛造技術(shù)�！�
“第二個(gè)靈魂，夫妻二人把智慧賦予了它，因?yàn)榉蚱薅穗b有一個(gè)孩子，為了避免孩子孤單，所以就讓這第二個(gè)靈魂陪伴自己的孩子，夫妻二人將其命名為：玩伴�！�
“求學(xué)者的外形就是一名正常男性，除了眼力極好的高人以外，普通人是看不出一點(diǎn)瑕疵的�！�
“而玩伴的外形則是一隻五彩鳳鳥(niǎo)，那是一隻死在路邊的五彩鳳鳥(niǎo)，一次偶然讓夫妻倆遇見(jiàn)，見(jiàn)其羽毛光鮮亮麗，夫妻倆便把玩伴的靈魂注入鳳鳥(niǎo)屍體裏，於是鳳鳥(niǎo)屍體就活了過(guò)來(lái)，並成為了他們兒子的玩伴。”
“因?yàn)轼P鳥(niǎo)身體裏寄宿著夫妻倆創(chuàng)造的智慧靈魂，所以與其他鳳鳥(niǎo)不同，這隻鳳鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)人話�！�
“夫妻倆創(chuàng)造的第一個(gè)靈魂，也就是求學(xué)者，這求學(xué)者的學(xué)習(xí)能力驚人，很快就在鍛造領(lǐng)域裏獲得了很高的造詣�！�
“這造詣是很多鍛匠大半輩子都無(wú)法達(dá)到的高度，很快，求學(xué)者的名聲就在鍛造領(lǐng)域裏傳開(kāi)了，此話就不斷有鍛匠慕名而來(lái)拜訪求學(xué)者......”
“夫妻二人看著自己創(chuàng)造的求學(xué)者在鍛匠父領(lǐng)域節(jié)節(jié)高升，也是倍感欣慰，如果求學(xué)者一直在鍛造領(lǐng)域?qū)Ｑ邢氯ィ秃苡锌赡芄沤袼绣懡尺_(dá)到了一個(gè)前所未有的高度......”
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