張淩瞧著小公主依偎在長(zhǎng)孫懷裏想到，“兕子確實(shí)跟長(zhǎng)孫太久沒見麵了。”
看向他淡淡道：“姨夫有什麼事情嗎？”
李世民輕咳一聲：“咳，朕這不是聽說有將才出現(xiàn)，這不處理完朝政就帶著觀音婢前來看看嘛。”
張淩瞥了一眼，淡淡道：“說人話。”
李世民看著下麵模糊不清的人影，“朕聽程咬金跟敬德兩人說這裏出現(xiàn)了將才想收到麾下，特來查看一番。”
張淩搖頭歎息道：“哎，可惜此人就是小子之前跟姨夫說過的衛(wèi)驍。”
李世民聽後，瞪大眼睛，不可置信道：“你說什麼？就是連連獲得魁首之人是你的人。”
張淩摸著下巴，“嗯，不過小子這裏見到還有不錯(cuò)的，像狗蛋，趙虎這兩人都還不錯(cuò)。”
隨後把望遠(yuǎn)鏡遞給他。
李世民接過來看向下麵的成績(jī)排行榜，有些可惜的搖頭，“哎，雖然都還不錯(cuò)但差衛(wèi)驍太遠(yuǎn)，這練武越到後麵越難，這人一旦定型後麵除非打斷從來不然沒辦法突破桎梏。”
張淩看向他，冷笑道：嗬嗬，然後呢？”
李世民輕咳一聲：“咳，朕不要想要你的錢，朕想要人。”
張淩抬起手不斷晃悠食指，“不行，姨夫你作為帝王，金口玉言怎麼能反悔呢。”
李世民不禁惋惜，“就知道你小子不同意。”
隨後向後麵大聲喊道：“出來吧，你們都聽見了，這小子不容易。”
程咬金跟尉遲敬德兩人快步走過來看向他：“張淩，你要他幹啥，你又不去戰(zhàn)場(chǎng)上拚戰(zhàn)功。”
尉遲敬德在後麵語重心長(zhǎng)地補(bǔ)充道：“咳，小子，不是做叔叔的說你，他跟著老夫才能發(fā)揮出他的價(jià)值，男兒誰不想上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵建立功勳啊。”
“是，你小子弄出來許多鋒利無比的兵器，我們作為武將群體的很感激你，但是也得合適的人才能發(fā)揮出兵器的作用呀！”
張淩聽著他倆的話，抬手製止，“額，你們?cè)诳紤]問題的時(shí)候能不能想想他願(yuàn)不願(yuàn)意跟你們?nèi)?zhàn)場(chǎng)呢？”
兩人相視一眼，隨即捧腹大笑：“哈哈哈，小子你這話說得就很沒水平啊，男兒誌在四方，讀書的都想當(dāng)官，練武的肯定是想投身軍旅報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)啊。”
張淩搖頭，淡淡笑道：“嗬嗬，那可不一定，程叔，尉遲叔你們迴去吧，這人小子不會(huì)給你們的，再說了他又不是商品，他自己想要什麼他自己決定，我尊重他。”
尉遲敬德上前一步準(zhǔn)備出聲，被程咬金拉住暗暗搖頭。
張淩將這一切看在眼裏不由暗暗道：“老狐貍”
尉遲敬德被程咬金拉住後向他身邊湊過去低聲道：“怎麼了，有事？”
程咬金笑著不語靜靜的看著下麵。
此時(shí)的趙虎已經(jīng)完成所有的項(xiàng)目，作為第一個(gè)人當(dāng)然在榜單的最前列。
他向著剛進(jìn)來交銘牌的方向走去，見到衛(wèi)驍?shù)囊灰怀煽?jī)也不禁暗暗咂舌。
好家夥，這人怎麼練的，比我都還要厲害，隻希望比武的時(shí)候別遇見。
心裏既有期待又懷著僥幸來到小吏這邊。
“大人，小的趙虎已經(jīng)完成所有的項(xiàng)目，來拿銘牌。”
小吏起身在身後的銘牆上將趙虎的銘牌，成績(jī)單取下來翻看。
“你很不錯(cuò)，明日巳時(shí)記得來參加比武。”
趙虎接過自己的銘牌，抱拳道：“謝大人告知。”
隨後走出城門長(zhǎng)長(zhǎng)唿出一口氣，“初試總算是過了。”
“阿兄，你出來了，嘿嘿。”遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩高聲喊道。
趙虎走上前笑道：“嗯，初試已經(jīng)過了，等明日比武。”
小女孩開心的笑道：“嘿嘿，走吧，迴去給阿兄你做好吃的。”
趙虎看著瘦小的身影歎息道：“哎，阿妹等阿兄武舉獲得名次進(jìn)入軍營(yíng)定當(dāng)好好掙錢養(yǎng)你。”
城內(nèi)，衛(wèi)驍一路勇往直前，過關(guān)斬將來到最後一個(gè)考試項(xiàng)目。
言語，要求考生在課試提問中應(yīng)對(duì)詳明，並有神采，看統(tǒng)領(lǐng)著上，無者為次。主要強(qiáng)調(diào)考生的口頭表達(dá)能力，思維邏輯以及領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。
考官將出好的試題隨意拿出一張遞給衛(wèi)驍。
“本官知道你騎射項(xiàng)目很出眾也很不錯(cuò)，是個(gè)將才，但是作為領(lǐng)兵出征的將領(lǐng)可不僅僅隻靠勇武就能行的，還需要會(huì)用兵。”
衛(wèi)驍抱拳，恭敬道：“謝大人教導(dǎo)。”
隨後將試卷拿過來，看向一旁豎著排列的桌案，見到有考過的人在這裏，也在這裏沒見到許多人，想必都被刷下去了吧。
隨便找了一張桌案坐下，桌案上都有人提前研磨好的墨汁，考生隻需要會(huì)蘸墨，寫字就行。
從這一細(xì)節(jié)也能感受到朝堂對(duì)這次武舉的重視程度。
衛(wèi)驍見試卷上的題目。
“假設(shè)我大唐與北方遊牧部落的邊境局勢(shì)緊張，對(duì)方騎兵機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，經(jīng)常侵?jǐn)_我邊境。我方有步兵為主的守軍若幹，城池兩座，且後方有一定的糧草補(bǔ)給。請(qǐng)闡述你作為主將，如何製定邊防戰(zhàn)略來應(yīng)對(duì)這種情況？”
衛(wèi)驍坐在凳子上久久沒有下筆。
知畫通過望遠(yuǎn)鏡見到他坐那裏好久沒有動(dòng)筆，不由有些擔(dān)心。
張淩也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，問：“姨夫，這考題很難嗎？”
李世民捋著胡子淡淡道：“朕當(dāng)時(shí)想的是武舉乃朕開發(fā)的，而且下麵的百姓這些也沒有接觸過，所以朕覺得不難啊。”
張淩看著他，笑道：“嗬嗬，姨夫你覺得不難，那他們可就慘了。”
在心裏默默為那些考生默哀兩秒。
時(shí)間稍稍流逝衛(wèi)驍終於提筆。
首先，利用兩座城池互為犄角之勢(shì)，加固城池防禦工事，屯駐部分兵力於城內(nèi)。
在兩座城池之間設(shè)置烽火臺(tái)，以便及時(shí)傳遞軍情。
其次，派遣小股騎兵部隊(duì)在邊境遊弋偵察，一旦發(fā)現(xiàn)敵軍蹤跡，立即迴城堅(jiān)守，並點(diǎn)燃烽火。
對(duì)於我方步兵，要加強(qiáng)訓(xùn)練其弩箭射擊技術(shù)，在敵軍騎兵接近城池時(shí)，以弩箭進(jìn)行遠(yuǎn)距離殺傷。
同時(shí)，組織民夫在城池周邊挖掘壕溝、設(shè)置拒馬等障礙，阻礙敵軍騎兵衝鋒。在糧草補(bǔ)給方麵，要安排專人負(fù)責(zé)押運(yùn)，並且在兩座城池內(nèi)都儲(chǔ)備足夠的糧草，以防敵軍切斷補(bǔ)給線。
還可以考慮與周邊友軍或部落進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，尋求可能的支援或情報(bào)共享。