“仙長(zhǎng)可知道蒔花館？”
“知道，這蒔花館便是黑虎幫的產(chǎn)業(yè)？”
“沒錯(cuò)！天下四大幫派，每一幫派都有幾種明麵生意，黑虎幫的明麵生意便是蒔花館與虎威鏢局。”
“其他三大幫派呢？”
“青龍幫是青草堂和四海船隊(duì)，劍盟是……”
白三兒說完四大幫派，又接著說起了一些江湖大事。
見蔣文對(duì)他的說的江湖大事不感興趣，再加上街上也熱鬧起來了，他便問蔣文道：“街上已經(jīng)熱鬧起來了，咱們到外麵逛逛？”
“好！”
白三兒帶著蔣文，在一條昨日未曾逛過的街道上逛了起來。
眨眼間，時(shí)間過去了近半月。
一場(chǎng)春雨來臨前，蔣文給了白三兒五兩銀子，結(jié)束了對(duì)他的雇傭。
第二日，也是在街上開始熱鬧的時(shí)候，蔣文來到了街上，然後，一邊逛著街，一邊往稷下學(xué)宮而去。
他住的地方距離稷下學(xué)宮有些距離，他走的又不快，快到正午，才來到稷下學(xué)宮。
稷下學(xué)宮麵積很大，比除了外城任何一座大宅都要大很多。
它所在的這片地方，原本有十一座大宅，這十一座大宅之中最大的便是永康帝為王爺時(shí)的王府。
永康帝建立稷下學(xué)宮的時(shí)候，買下了他王府周邊的十座大宅，全部用隸屬工部的工匠，不到三個(gè)月，便拆了十一座大宅，建立了現(xiàn)在莊嚴(yán)中透著精巧、樸實(shí)中又有一點(diǎn)奢華的稷下學(xué)宮。
稷下學(xué)宮大門，也有守門之人，不過，守門之人是由稷下學(xué)宮中的學(xué)子輪流擔(dān)任，而非專門的守門之人。
蔣文走上臺(tái)階，向迎上來的一個(gè)學(xué)子道明了來意，這學(xué)子便帶著他進(jìn)入了稷下學(xué)宮裏麵。
繞過影壁，學(xué)子將蔣文帶到了一個(gè)小房間。
這個(gè)小房間，麵積不大，裏麵布置也很簡(jiǎn)單，中間有一張四方桌，邊上三麵靠牆均是書架。
當(dāng)蔣文走進(jìn)這個(gè)小房間的時(shí)候，這個(gè)小房間裏正有兩個(gè)學(xué)子在看書。
蔣文進(jìn)來，他們上下將蔣文打量一番，然後，一個(gè)學(xué)子便對(duì)著蔣文問道：“赤豆為藥，可醫(yī)何疾？”
“煮汁飲之，可通乳；小豆一合、熔蠟三兩，可治痢疾；小豆五合、大蒜一顆、生薑五錢、商陸根一條，可消水腫。”
“石斛如何配伍？”
……
兩個(gè)學(xué)子各問了三個(gè)問題，蔣文隻答上來四個(gè)，不過也算是通過了他們的考驗(yàn)。
稷下學(xué)宮有兩個(gè)口號(hào)，一個(gè)口號(hào)是：來者不拒，包容百家，另一個(gè)口號(hào)是：大門廣開，不拘英才。
後一個(gè)口號(hào)，有兩重意思，一重意思是：即使學(xué)問不高的人來稷下學(xué)宮求學(xué)，稷下學(xué)宮也歡迎；另一重意思是：來稷下學(xué)宮求學(xué)的學(xué)子，來去自由。
實(shí)際上，若非有些本事在身，或者有人推薦，一般人根本進(jìn)不了稷下學(xué)宮。
憑本事進(jìn)稷下學(xué)宮，有三考之說。
第一考，便是蔣文剛剛經(jīng)曆過考驗(yàn)，迴答學(xué)士刻意刁難提出的問題，至少也迴答對(duì)一半，才能進(jìn)入稷下學(xué)宮學(xué)習(xí)。
過了第一考，隻能在稷下學(xué)宮的外院學(xué)習(xí)。
第二考，由先生出十道題，答對(duì)一半，可進(jìn)內(nèi)院學(xué)習(xí)。
內(nèi)院的各種珍貴書籍更多，甚至還有不少在外麵根本接觸不到的典籍。
蔣文進(jìn)稷下學(xué)宮的目的，是借稷下學(xué)宮的海量書籍，完成他編寫一部《本草綱目》的願(yuàn)望。
如果他能進(jìn)內(nèi)院，不但可以看到很多珍貴書籍，還能隨時(shí)向稷下學(xué)宮的先生們請(qǐng)教，有助於他盡快完成《本草綱目》的編寫，他自然想進(jìn)內(nèi)院。
他跟一考考驗(yàn)他的兩個(gè)學(xué)子說明了想進(jìn)內(nèi)院的想法，這兩個(gè)學(xué)子雖然覺得他進(jìn)內(nèi)院的可能性不大，但還是帶著他去拜見一位醫(yī)道方麵的先生。
“莫先生，這位學(xué)子叫蔣子文，他想進(jìn)內(nèi)院學(xué)習(xí)醫(yī)藥之道！”
“嗯！”
莫先生點(diǎn)點(diǎn)頭，打量了蔣文一番，看著蔣文問道：“你為何要學(xué)習(xí)醫(yī)藥之道？”
蔣文愣了一下，迴道：“學(xué)生自小學(xué)習(xí)醫(yī)藥，十分喜歡醫(yī)藥之道，想在醫(yī)藥之道上有所成就，若能揣摩出幾個(gè)良方，著書立說，造福天下百姓就更好了。”
“你想在哪一方麵著書立說？”
“本草之上！學(xué)生也看過不少本草典籍，發(fā)現(xiàn)大部分本草典籍都沒有章法，而且不少還有錯(cuò)誤，所以想試著總結(jié)前人之本草典籍，自己編寫一本出來。”
“編寫一本典籍，可不是一件容易之事，要耗費(fèi)的時(shí)間和精力可不少。”
“學(xué)生自小記性比較好，雖做不到一覽成誦，但是，一本書翻看兩三遍，大部分內(nèi)容都會(huì)有些印象。”
“你有這天賦，倒是真十分適合總結(jié)前人本草典籍，編一本完善、準(zhǔn)確一點(diǎn)的本草典籍出來。”
莫先生說完這話，便從桌上拿起一本書，遞給了蔣文。
“給你一炷香的時(shí)間，你要是能將這本書的前二十頁大概背下來，便準(zhǔn)你在內(nèi)院看書學(xué)習(xí)。”
“多謝先生！”
蔣文先向莫先生道了一聲謝，接過了書。
這是一本偏門方劑書，其中記載的藥方都屬於是偏方，蔣文卻恰好看過大部分藥方。
為避免麻煩，他也沒說自己看過其中的大部分藥方。
其實(shí)，這就算是一本他完全陌生的書，以他的記憶力，他也能翻一遍便完全的背誦下來。
不過，他並不想暴露他過目不忘之能。
他在一炷香時(shí)間之內(nèi)將這本書前二十頁翻了差不多五遍，然後放下了書，等莫先生的考核。
不出意外，他通過了莫先生的考核。
“莊羽，你帶子文熟悉下學(xué)宮內(nèi)的情況，順便給他安排一間宿舍。”
“是！”
“先生，學(xué)生也先告辭了。”
蔣文又對(duì)著莫先生行了一禮，便跟著莊羽往外走去。
通過了二考，現(xiàn)在蔣文在稷下學(xué)宮的身份便是學(xué)士。
莊羽對(duì)現(xiàn)在的蔣文，明顯比之前要熱情的多。
他帶著蔣文將整個(gè)稷下學(xué)宮都熟悉了一遍，還給他講了一下學(xué)子、學(xué)士在學(xué)宮內(nèi)如何看書、學(xué)習(xí)，學(xué)子們學(xué)習(xí)之外又有什麼活動(dòng)。
經(jīng)過莊羽的介紹，蔣文對(duì)於稷下學(xué)宮有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。