看完李風留給自己的書信後。
行行清淚自秦宇眼眸垂落。
書信的字裏行間都是一個老師對自己得意弟子的關懷以及殷切期盼。
秦宇將書信小心的裝進懷裏，隨後前往學堂。
他現在心裏隻有一個念頭。
他要去見老師最後一麵。
......
此時的學堂早已人滿為患。
李風在此處立學堂已有三十年有餘，期間育人無數。
此時聽聞李師已故的消息，尚在城內的學子紛紛來到學堂，想要見李風最後一麵。
在學堂門口，有些人已經開始嚎啕大哭，真情流露。
而有些人則是假意奉承，眾生百態在這一刻盡顯。
秦宇沒有過多的張揚，一個人靜靜的在遠處看了李風的遺容，強忍這心中的悲痛，隨後堅決的轉身離去。
他如今年齡尚小，許多事情也輪不到他去做。
他知道，如今老師已然離去，自己唯有將他所傳授的東西學成學好，才是對老師最大的尊重。
迴到秦府。
秦牧顯然也是知道了李風去世的消息。
此時正和林婉兒攜手想要來安慰秦宇。
“宇兒，李師的事情，我們也都知道了，你也不用太過於傷心了。”
秦宇點點頭。
“父親，母親，孩兒沒事。”
秦宇沉默了片刻，對著秦牧說道：
“父親，孩兒想習武。”
這句話，秦宇已經和秦牧說了不少次，但是秦牧總是以年齡尚小習武會有傷根基給搪塞過去。
但這次，秦牧看著秦宇堅決的表情，知道這次無論如何也勸不動秦宇了。
與其讓他偷偷學，不如自己請人來指導，出意外的可能性還會減小。
“行吧，這次就依你，你今日先好好休息，明日我在叫府內供奉來教你習武。”
秦宇點點頭，低著頭走迴了自己的房間。
林婉兒看著秦宇的背影，有些擔憂的說道：
“夫君，宇兒他沒事吧。”
秦牧倒是一臉灑脫的說道：
“咱們宇兒可是神童，隻不過今日老師去世分外傷心罷了，過幾天自然會好。”
“希望如此。”
林氏依然一臉擔憂。
......
迴到房間後，秦宇再次拿出李風給的幾本書籍。
昨日晚上隻不過是粗略閱讀，並未仔細閱讀。
如今想來，昨日李師恐怕就預料到了自己的死期將至，將幾本書交給秦宇必然是大有深意。
昨日李風突兀的將幾本書交給自己，必然是帶著一些心思的。
這其中深意也定然是在這幾本書裏。
帶著這些想法，秦宇開始仔細閱讀起來。
除了《先天一炁》以及《武道入門》這兩本外，還有三本書，分別是《武道雜論》、《武道猜想》以及一本《武道發展史》。
秦宇比較對武道發展史感興趣便先閱讀起了《武道發展史》。
書中開篇就講解了武道的起源。
武道的起源，源自狩獵。
那是距今數萬年前的時代。
在人們對抗強大獸類逐漸摸索出來的一些修行道路。
隨著修行人數的不斷增加，開始衍生出更多的武道分支。
但總體分為外修和內修兩種道路。
外修，顧名思義，注重外在的修煉。
由於武者的元炁修煉到後麵能夠離體，外修者將元氣盡數聚於筋骨肉皮，還有衍生的器具上。
而內修者則將元炁盡數內斂己身，蘊養在五髒之中。
兩個派係誰也不服誰，並且禁止同修。
那一段曆史可謂是精彩紛呈。
在嚴重的部落衝突下，一個個傳奇故事，傳奇人物均在那個時代誕生。
不過隨著時間的流逝，多如牛毛的部落組建形成兩個大型部落，夏與尤。
夏代表了內修，尤則代表了外修。
大部落的衝突往往伴隨著腥風血雨，這種衝突愈演愈烈的情況下，最終爆發了時代大戰。
其結果改變了整個人類曆史的走向。
尤戰勝了夏。
內修者被大規模的處死，外修體係走向了頂峰時代。
而被吞並的夏並未完全湮滅，而是分散在尤部落中，積蓄力量。
當時有一個夏部落的子民，名為禹。
他偷偷的進行內外雙修。
事實上，之所以內外不能雙修本質上是兩種修行體係有著嚴重的衝突。
內外兼修的情況下有極大概率會走火入魔。
但是禹集大智慧於一身，結合兩者所長，摒棄其中衝突的糟粕，最終形成了如今武者修行體係的雛形。
利用新的理論體係，暗中積蓄實力，並最終推翻了尤，建立了人類曆史上第一個統一的王朝：大武王朝！
秦宇正如癡如醉的看著這些曆史資料，卻沒想到關鍵的地方戛然而止，書本後麵顯然是缺少了很多。
就好像，是有人刻意隱去了些什麼。
這說明這《武道發展史》至少另外一本記載了之後的內容，又或者說老師想要讓自己往這方麵探尋？
秦宇心中暗想。
又翻閱了《武道雜論》，秦宇發現，這本《武道雜論》其實就是各種武者前輩對於自己的武道感悟組合起來的一本書。
在武道學習的經驗上大有幫助，尤其是對《先天一炁》這本功法的解讀上最為仔細。
這讓秦宇都想將這本《武道雜論》更名為《先天一炁雜論》了。
不過這被《武道雜論》倒是解了秦宇的燃眉之急。
他正愁自己無人指導，擔心難以入門，這本書剛好解決了這個問題。
至於另外一本書《武道猜想》秦宇打算等練成了《先天一炁》之後再好好專研一二。
接下來的時間裏，秦宇開始認真修行《先天一炁》。
“武者，感悟炁之所在方為武者，原來是這個意思！”