晉陽城一處靜謐雅致的庭院，庭中繁花似錦，綠草如茵。
微風拂過，花瓣輕舞，似春日裏的夢幻詩篇。
蔡琰身著一襲淡藍色的襦裙，透過天窗泛著柔和的清輝。
她拿起毛筆，蘸了蘸墨汁。
筆鋒在紙上遊走自如，或輕盈飄逸，或剛勁有力。
字裏行間透露出一種獨特的韻味，顧盼生輝。
嚴茹輕移蓮步，走到蔡琰身旁，輕聲道：
“妹妹的飛白書法真是傳神，我何時才能有這般造詣。”
蔡琰抬起頭，微微一笑道：
“姐姐的飛白嚴謹險勁，筆畫虛實相生，自有一番獨特的韻味。”
“妹妹還要向姐姐多多學習呢。”
嚴茹連忙擺了擺袖，謙虛道：“妹妹莫要打趣我了。”
蔡琰拉著嚴茹的手，讓她坐在自己身旁，認真地道：
“書法之道，在於心手相應，隻要勤加練習，定能有所進步。”
蔡琰耐心地向嚴茹講解飛白書法的技巧，從握筆的姿勢，到筆畫的起承轉合。
再到如何運用墨色的濃淡變化，都一一詳細道來。
嚴茹聽得十分認真，不時點頭，還拿起筆來，按照蔡琰所說的方法，試著練習。
筆鋒遊走間，字跡如靈動的遊魚，秀逸之態奪人眼目。
蔡琰瞧著紙上筆墨，眼中滿是佩服，讚道：
“姐姐這字，愈發飄逸灑脫，我都要自愧不如了。”
嚴茹抬眸，嘴角含笑：
“妹妹莫要哄我，你的才情，我可一直望塵莫及。”
二人相視一笑，相處起來自在、愜意、舒適。
嚴茹起身走動，不經意間碰到了架上的箜篌。
琴弦輕顫，發出一陣清脆聲響。
她瞬間被吸引，眼中閃過好奇與興奮，伸手輕輕觸碰琴弦，又發出幾聲錯落音符：
“這箜篌看著有趣，妹妹可得教教我。”
蔡琰欣然點頭，輕移蓮步來到箜篌旁：“好呀。”
說罷，她輕輕坐下，將箜篌置於身前，伸出纖細的手指，輕輕撥動琴弦。
如霧穀卷舒，煙空照灼，美妙至極。
一曲彈罷，嚴茹睜開眼睛，眼中滿是陶醉之色：
“妹妹，箜篌之音真是太美妙了。隻怕我沒有這方麵的天賦，學不好。”
蔡琰微笑著，鼓勵道：
“姐姐莫要灰心，天賦固然重要，但勤奮和努力更加關鍵。”
“隻要姐姐有耐心，肯下功夫，一定能學會的。”
“來，我先教你基本的指法。”
蔡琰手把手，教嚴茹彈奏箜篌的指法。
她先讓嚴茹熟悉琴弦的位置，然後教她如何撥弦、按弦，以及如何控製力度和節奏。
嚴茹學得很認真，盡管一開始手指有些生疏，彈出的聲音也不太好聽。
但她並沒有氣餒，而是一遍又一遍地練習。
在蔡琰的耐心指導下，嚴茹的進步很快。
雖然她彈出的曲子還略顯稚嫩，但已經能夠熟練地運用一些基本的指法，彈奏出簡單的旋律。
嚴茹手托香腮，目光盈盈地看向蔡琰，心中暗自思忖：
昭姬出身書香之族，其父蔡邕乃當世大儒，聲名遠揚。
她自幼受此熏陶，才情卓絕，冠絕古今，實乃世間難得的奇女子。
或許，這般才貌雙全的女子，最適合成為溫侯的第一夫人。
自己應當退一步，成就一段佳話。
蔡琰似有所感，抬眸望向嚴茹，眼中閃過一絲猶豫，輕聲道：
“姐姐，妹妹有一個不情之請，不知當講不當講。”
嚴茹嘴角上揚，露出一抹清朗的笑容：
“妹妹但說無妨，隻要姐姐能做到，定不會推辭。”
蔡琰微微頷首，言辭懇切：
“聽聞城中郡學缺先生，我自幼熟讀詩書，略通經史。”
“想試一試，為城中的學子傳授些知識，不知姐姐可否應允？”
嚴茹先是一怔，隨即瞪大了眼睛，滿臉的不可置信。
本以為蔡琰會提出什麼棘手的大事，沒想到竟是這般請求。
她不禁笑出了聲，支持道：
“我當是什麼大事，就這啊，妹妹想去便去，這有何難，我還以為……”
蔡琰不禁莞爾一笑，調侃道：“姐姐以為是什麼？”
嚴茹收住笑容，神色變得認真起來，直言道：
“我還以為妹妹要說名分之事，你這般才情容貌，進了溫侯府，理應謀個尊貴的名分。”
蔡琰微微搖頭，眼中神采外耀，輕聲道：
“生逢亂世，戰火紛飛，我能安享太平，已是不易。”
“能遇到溫侯，承蒙他的庇護，實乃三生有幸。”
“而能與姐姐相遇相知，更是我莫大的榮幸。”
“名分於我而言，不過是身外之物，我並不在意。”
嚴茹清楚蔡琰並非故作姿態，而是真的淡泊。
她點了點頭，自愧不如道：
“妹妹心性高潔，實非常人可比。”
“夫君乃頂天立地的大丈夫，與妹妹這樣的美人，本就該相互成就。”
“隻是我擔心，夫君的粗心大意委屈了妹妹。”
蔡琰輕輕搖頭，明眸流露出真情，道：
“姐姐，我仰慕溫侯已久。他馳騁沙場，英勇無敵，為百姓帶來安寧，是曠世豪傑。”
“能在他身邊，哪怕隻是做些力所能及之事，我也心甘情願，怎會覺得委屈？”
嚴茹握住蔡琰的手，感慨道：
“妹妹能這般想，我便放心了。”
“以後若有什麼難處，隻管跟姐姐說，姐姐定會為你撐腰。”
蔡琰感動地迴握，溫婉道：
“有姐姐這句話，妹妹便安心了。”
二人對坐，品茗閑談。
手中茶盞升騰嫋嫋熱氣，茶香縈繞。
忽然，家仆匆匆來報，戲誌才求見。
嚴茹放下茶盞，輕聲道：“有請先生。”
不多時，戲誌才闊步而來，神色間難掩興奮，未及行禮，便高聲道：
“夫人，大喜啊！溫侯取得大捷，一舉覆滅匈奴，揚我大漢國威！”
嚴茹眼中閃過一抹自豪，淡然自若道：
“夫君，果然舉世無雙，無人能及！”
戲誌才笑著點頭，目光轉向蔡琰，道：
“蔡姑娘，今日一見，真是幸事。”
蔡琰起身，微微欠身行禮，儀態端莊。
嚴茹見氣氛正好，便將蔡琰想擔任郡學先生一事告知戲誌才。
戲誌才聽聞，眼中瞬間閃過驚喜，追問道：
“果真？蔡姑娘若能出任郡學先生，可是並州學子的福分！”
蔡琰微微頷首，神色堅定：
“吾雖為女流之輩，亦欲效綿薄之力，振北疆學風。”
戲誌才拍案而起，語氣堅決：
“不管溫侯答不答應，我都會安排妥當！蔡姑娘的才情學識，定能讓郡學煥然一新。”
嚴茹看著戲誌才風風火火的模樣，不禁揶揄道：
“先生這般擅自做主，夫君要是怪罪下來，我可攔不住。”
戲誌才擺了擺手，滿不在乎道：
“夫人莫要打趣我，溫侯殺了丁原、袁紹，在河東又宰了衛凱，”
“一樁樁，一件件，可沒少給我添麻煩。”
“等溫侯迴來，我非得向他大吐苦水不可！”
嚴茹笑著迴應：“委屈先生了！”
戲誌才爽朗大笑，道：
“為溫侯效力，為並州謀福，我甘之如飴，何來委屈之說。”
眾人相談甚歡，氣氛融洽。
蔡琰輕抿一口茶，緩緩道：
“還有一事，我父親想將洛陽皇室的藏書，包括蘭臺漆書，運輸到並州保存。”
戲誌才瞬間瞪大了眼睛，滿臉的震撼。
大漢朝廷對各種經文都有一部標準讀本，用漆書寫藏於蘭臺，稱為“蘭臺漆書”。
蘭臺漆書，乃是天下儒生趨之若鶩的經典。
大漢取士，以經學為先，蘭臺漆書便是最初的範本。
若能將其運至並州，並州的文化學術，必將迎來前所未有的繁榮。
雖說熹平石經的作用，漸漸取代蘭臺漆書。
但蘭臺漆書在讀書人的地位，仍舊不容小覷。
“蔡姑娘所言當真？”戲誌才聲音微微顫抖，難掩激動。
蔡琰鄭重地點頭：
“千真萬確，父親一向敬重溫侯，也看好並州的未來，才做此決定。”
戲誌才沉思片刻，謹慎道：
“此事重大，需從長計議。”
“運輸途中，要確保藏書的安全，還要考慮如何安置這些珍貴的書籍。”
“不過，若能成功，並州學術定能昌盛！”
嚴茹沉著冷靜道：“先生所言極是，需盡早做好周全的安排。”
戲誌才滿臉興奮，聲音洪亮：
“我並州有蔡中郎的絕學，還有盧植真傳，何愁學風不起！”
“將來，並州定能成為人才輩出之地，讓天下側目！”
……
大漢北疆，悄然崛起一座雄州。
官府對教育極為重視，傾盡全力扶持縣學、郡學、州學。
盧植德高望重，肩負著教務的重任。
他一襲長袍，身姿挺拔，麵容和藹而堅毅。
每日清晨，他總是第一個來到學堂。
迎接初升的朝陽，也迎接莘莘學子們求知的殷切目光。
主持教務期間，盧植勤勉督學，事無巨細，皆親力親為。
他以身作則，從不遲到早退。
課堂之上，他手持書卷，聲音洪亮。
講解經典時深入淺出，讓晦澀難懂的知識變得生動有趣。
他不僅傳授書本上的學問，更注重培養學生的品德和胸懷天下的誌向。
每當談論天下大事，盧植輒奮不顧身、慷慨陳詞。
從朝堂的紛爭，到民間的疾苦，從邊疆的戰事，到民生的福祉，他都能剖析得鞭辟入裏。
盧植告訴學生們，作為讀書人，不能隻埋頭於故紙堆中。
更要關心國家的命運，百姓的生活。
盧植倡導矯正世風，嚴於律己，生活簡樸，言行一致。
他教導學生們要崇尚品德，做一個正直善良、有擔當的人。
並州的寒門子弟們深受鼓舞，看到了通過知識改變命運的可能。
也深刻意識到，一個讀書人應有的風骨和擔當。
在盧植的努力下，並州學風為之煥然一新。
曾經，並州多尚武之風，讀書氛圍淡薄。
如今，學子們爭相求學，以品德高尚、學識淵博為榮。
盧植的聲譽也日隆，不僅在並州，就連周邊州郡，也聽聞了他的大名。
許多學子慕名而來，隻為能聆聽他的教誨。
一日，盧植如往常一樣，正在學堂中授學。
他手中的書卷微微翻動，口中講解著《論語》中的經典篇章。
學子們端坐在座位上，全神貫注地聆聽，時而點頭，時而若有所思。
突然，學堂外傳來一陣急促的腳步聲，打破了寧靜。
盧植微微皺眉，卻並未停下授課。
隻見盧毓神色慌張地衝進學堂，額頭布滿汗珠，唿吸急促。
他看了一眼正在授課的父親，又看了看臺下的學子。
猶豫了一下，還是站在了一旁，等待著授課結束。
盧植仿若未覺，繼續有條不紊地講解著。
課堂的秩序不能被隨意打亂，哪怕是天大的事情，也不能學習。
終於，盧植結束了一堂課。
他合上書卷，目光溫和地看向盧毓，問道：
“子家，何事如此慌張？”
盧毓堪堪平複唿吸，壓低聲音道：
“父親，溫侯討伐匈奴，大捷！”
盧植眼中也閃過一絲欣慰，微微頷首，道：
“溫侯英勇，此乃我並州之福，大漢之福。”
盧毓麵色凝肅，聲音中難掩驚顫：
“父親，溫侯身當矢石，窮山搜穀，將匈奴屠得沒有遺種。”
盧植微微仰頭，望向遠方，長歎一聲：
“中原對待夷狄，向來是叛則討之，服則舍之。”
“這並非是好為姑息養奸，實乃體上天好生之德，不忍將其殲夷至盡啊。”
“溫侯此番雖立下赫赫戰功，卻將匈奴趕盡殺絕，手段太過狠辣。”
盧毓卑微地低下頭，連喘息聲都不自覺地收斂起來。
盧植緩緩踱步，雙手背後，繼續道：
“想當年，張奐、皇甫規、段熲三位將軍，皆奮起自命為虎臣。”
“他們在北虜、西羌之地征戰，斬首至百萬級，可謂戰功赫赫。”
“然而，即便如此，也未能真正解決大漢的邊患。”
“王國、韓遂、馬騰等人，陸續作亂西州。”
“如今溫侯雖解決了匈奴，可如此一來，隻會讓鮮卑、烏桓、羌氐等夷狄心生恐懼與離心。”
“他們必然會擔心，下一個被屠滅的就是自己，如此，北州風雲必將再起啊。”
大漢幅員遼闊，雖以漢民族為主，可四方之地，異族林立。
揚州、交州的“山越”，隱匿山林，行蹤詭秘。
荊州的五溪蠻，依傍山川，時有異動。
益州南中的南蠻，野性難馴，常擾郡縣；巴郡的賨民，質樸尚武，自成風俗。
涼州的羌氐，逐水草而居，驍勇善戰。
若都如對待匈奴這般趕盡殺絕，神州大地怕是早已烽火連天，生靈塗炭。
盧毓疑惑地抬起頭，恭敬問道：
“父親，既不能武力滅絕，依您之見，當如何應對這些異族？”
盧植神色凝重，目光深邃：
“武力征討，不過是一時之策，雖能逞一時之威，卻難以換來長久的和平。”
“真正的安國之基，在於教化。”
“教化？”盧毓微微皺眉，輕聲重複。
盧植轉過身，目光溫和地落在盧毓臉上，耐心解釋道：
“所謂教化，便是以大漢的禮儀、道德、文化，去感染、引導這些異族。”
“讓他們知曉禮義廉恥，明白君臣之道，融入我大漢。”
“如此，方能化幹戈為玉帛，實現真正的長治久安。”
盧毓抬眸，眼中閃過一絲憂慮，輕聲歎道：
“父親，溫侯行事果敢，雷厲風行，隻怕教化異族的漫長之路，他等不及啊。”
盧植輕撫胡須，神色沉靜，目光卻透著不容置疑的堅定，緩緩道：
“正因如此，我等儒生更該挺身而出，起到應有的作用。”
突然，一名書生慌慌張張地衝進學堂，高聲喊道：
“溫侯大破匈奴，大捷啦！”
如同一顆驚雷，瞬間點燃了整個學府。
書生們先是一愣，隨即爆發出震耳欲聾的歡唿。
“溫侯威武！”“溫侯天下無雙！”
聲聲唿喊，似洶湧的浪潮，一波接著一波，在學府的每一個角落迴蕩。
平日裏，書生們總是手捧書卷，溫文爾雅，講究著“君子動口不動手”。
可此刻，得知溫侯的赫赫戰功後，他們徹底瘋狂了。
有人激動地將手中的書卷拋向空中，紙張紛飛。
更有甚者揮舞著手臂，漲紅了臉，大聲叫嚷著：
“殺，將匈奴殺得幹幹淨淨！”
大漢的武德閃爍著狂熱的光芒，讓書生們完全陷入了失態當中。
盧毓目睹著一切，麵色漸漸變得慘白，心中湧起一股不祥的預感。
果不其然，盧植目光慍怒，蘊藏著無盡的雷霆：
“成何體統！”
書生們聽到盧植的聲音，漸漸迴過神來，意識到自己的失態。
他們紛紛低下頭，不敢直視盧植的眼睛。
然而，雙眸的激動和興奮，依舊難以掩飾。
盧植胸膛起伏，猶如有烈焰在燃。
並州的書生，遲早被溫侯教化，成為野蠻人！
溫侯的勇猛和戰功固然值得敬佩，但以暴製暴的方式，絕不能成為書生們的榜樣。
讀書人應該堅守儒家的理念，用知識和道德去教化世人。
而不是讓暴力和狂熱，侵蝕心靈。
盧植當即下令，將失態的弟子們召集起來，進行訓誡：
“身為儒生，當以修身、齊家、治國、平天下為己任。”
“一味地崇尚武力，隻會讓天下陷入無盡的紛爭。”
弟子們低著頭，靜靜地聽著盧植的訓誡。
盧植對弟子們進行了懲罰，謄抄經典，還有屋簷下站堂。
然而，令人驚訝的是，弟子們甘願受罰，他們的神情中，有說不出地激動。