眾人紛紛上車後,朱吾能駕車帶著神機營的成員朝著東陽城的方向疾馳而去。
朱高熾則帶著特戰隊的五位隊長,緊隨在後。
朱吾能從朱高熾那裏知道,神機營除了朱勇,看過一些有關現代社會的視頻之外,其餘幾個人,僅僅隻是看過關於火器的相關視頻而已。
他擔心,初次接觸汽車的人會感到緊張和不安,因此在上車之後便不停地安慰著他們。
朱瞻基也坐在朱吾能的車裏,他耐心地教大家如何係安全帶,怎麼開車窗戶,叫大家不要緊張。
車子剛行駛了一小會兒,徐理的臉色,突然變得有些不太對勁。
沒過多久,隻見他眉頭緊皺、麵露痛苦之色,緊接著便是一陣難以抑製的幹嘔。
朱吾能見狀,迅速將車停靠在路邊,示意徐理先下車,唿吸一下新鮮空氣,以緩解身體的不適。
朱吾能又從車內拿了瓶礦泉水,遞給徐理,吩咐朱瞻基把副駕駛的座位,讓給徐理。
看著徐理難受的模樣,朱吾能不禁笑著調侃道:“真沒想到,徐理將軍您是身經百戰之人,騎馬肯定騎的很好,居然也會出現暈車這樣的狀況?”
徐理一臉疑惑地問道:“大人,什麼叫做暈車呀?”
朱吾能聳了聳肩,一臉輕鬆地解釋道:“您第一坐汽車,不太習慣它的行駛方式,又或者對汽油的氣味比較敏感,所以才導致了暈車現象的發生。”
說完,朱吾能擺了擺手,“這並不是什麼大不了的事情,多坐幾次就好。”
緩過氣來的徐理,稍稍鬆了一口氣,但還是忍不住擔憂地問道:“那我暈車,還能學車嗎?”
“當然可以,我爸,就是我父親,他也暈車,但當他自己開車時,卻一點都不會暈!”
朱吾能趕忙出言安慰著徐理。
徐理又上了車,坐在副駕駛,朱吾能貼心地幫他把車窗打開,發動汽車,朝著東陽城疾馳而去。
朱吾能把車開到東陽城裏最好的酒店,他提前預定了個寬敞舒適的 16 人大包廂。
想著大明的這些朋友,品嚐新鮮海鮮的機會肯定少之又少。
因此,他特意精心安排了,一頓豐盛無比的海鮮大餐,想讓大家大飽一下口福。
待眾人紛紛入座,服務員們便開始有條不紊地上菜了。
一道道色香味俱佳的佳肴,被陸續端上桌來,令人垂涎欲滴。
不僅有魚翅、鮑魚、海參、龍蝦、珍寶蟹、青蟹、生魚片、東星斑等各類鮮美可口的海鮮,還有和牛這種頂級食材所烹製而成的美味菜品;
此外,像佛跳牆、開水白菜、竹蓀肝膏湯以及三套鴨這樣的傳統名菜也是一應俱全,應有盡有。
整個包廂裏頓時彌漫著誘人的香氣,讓人食欲大動。
然而,眾人卻都沒有動筷,朱高熾微微一笑,輕聲說道:“開吃吧!”
這一聲一出,在場的特戰部隊五位隊長和神機營的人,紛紛迫不及待地拿起筷子,伸向那一道道美味佳肴。
朱吾能站起身來,他麵帶笑容,豪爽地舉起手中的酒杯,大聲說道:“諸位,你們下午還練車,所以今天就沒法請大家喝酒,咱們就喝點飲料意思一下。
我以這杯飲料代酒,敬各位一杯!這段時間,如果你們遇到任何問題,別客氣,隨時打我電話就行。我跟你們的太子還有皇孫那可都是好兄弟!”
話畢,朱吾能仰頭一飲而盡。
正在大快朵頤的眾人聽到這話後,雖然嘴裏塞滿了食物,但還是停下動作,向著朱吾能點了點頭。
一時間,整個飯桌上隻有咀嚼聲,和偶爾餐具碰撞發出的清脆聲響交織在一起,氣氛顯得格外熱鬧融洽。
吃飽喝足後,稍作休息,朱吾能和朱高熾就載著眾人,駛向駕校。
這次朱吾能可是花了大價錢,請了五位駕校教學最好的老教練,五位機修師傅,教大明的這十個人。
朱吾能不僅給了駕校一筆不菲的包場費,也給十位師傅都包了紅包,送了禮。
學生不用考駕駛證,學費給的又足,師傅們都表示,肯定會用心教,包他們學會。
眾人來到駕校場地,五位駕校老教練和五位機修師傅早已等候多時。
神機營和特戰隊的眾人好奇地打量著周圍一切陌生的設施。
十個人分成兩組,五個人先學車,另外五個人學修車,隨後再交換練習。
教練先開始講解汽車的基本構造,朱勇和徐理組成了一組。
朱勇此前看過視頻資料,人又年輕,領悟力好,因此,對於教練講的內容,他幾乎一點即通。
不僅如此,遇到複雜、難以理解的現代詞匯時,他還充當起翻譯的角色,耐心地向徐理解釋,這些專業術語的含義。
另一邊的機修師傅,也迅速地從工具箱中取出各種工具,逐一展示著如何通過這些工具,來檢查車輛可能出現的簡單故障。
無論是學開車的,還是學修車的,每個人都全神貫注,展現出極高的熱情和認真態度。
當教練結束了關於汽車基本構造的講解後,便示意大家登車,進行實際操作練習。
徐理盡管有些暈車,但他很勇敢,第一個坐上駕駛座。
然而,或許過於激動而稍顯緊張,徐理在啟動車子時用力過猛,隻聽得發動機一陣轟鳴,車子猛地向前一躥!
說時遲那時快,坐在副駕駛位置上經驗豐富的老教練眼疾手快,迅速踩下了剎車踏板,避免了一場潛在的危險事故。
目睹這驚險一幕的其他隊員先是驚得目瞪口呆,隨即便爆發出一陣哄堂大笑聲。
原本略顯緊張壓抑的氛圍,瞬間變得輕鬆歡快起來,徐理雖然心有餘悸,但在隊友們善意的笑聲中,也漸漸放鬆下來。
他向教練表示:“教練,我一定會吸取教訓,不魯莽,要更仔細些,下次我一定做好。”
隨著練習深入,有人掌握得快,有人總是出錯,朱吾能在旁邊一直鼓勵,告訴他們熟能生巧。