感受著自己的變化，朱雄英著急的想打開係統看看。


    係統，打開麵板！


    宿主：朱雄英


    年齡：6歲


    天賦：過目不忘、文氣精通.


    體質：重瞳


    力：180（正常農業成年人為10）


    精：180（正常讀書人為10）


    文氣：文膽鏡


    看了係統麵板，發現之前奇遇的天賦名叫文氣精通，並且文氣顯示文膽鏡，這應該也是新增的。


    點開文氣精通看了一下！


    文氣精通：此天賦會讓宿主在文氣修行中獲得超凡悟性，並且觸發精通旁類，在修行全部學說中，最快速度達到主境界。


    朱雄英看到這個天賦也是倒吸了一口涼氣，這是真的強，不講道理的強。


    要知道正常人修煉文氣主學說，都很費勁，更別說學習其他學說，一個一直主修儒家的想要修煉兵家的，基本上沒啥成就，天賦限製的很死。


    就算是天才級別，一個文心鏡主修儒家的想去涉獵法家，最多也就入門級別，根本達不到自己的主境界。


    所以，這個世界都很專一，隻修煉自己的主學說，偶爾有所涉獵，也不過當作了解，不會太過深入。


    但是他不一樣，這個文氣精通就代表如果他想，他可以做到全學說同境界，更過分的是！


    假如他達到真人鏡，想新修一門學說，那麼他會以最快的時間讓該學說也達到真人鏡，不過他也不清楚這個時間到底是多久，還需要測試過才能知道。


    正準備迴去休息，因為他以後都不用熬夜偷師，以後光明正大的看。


    院子門口傳來了一陣腳步，朱雄英順著燈籠的光亮，看到是林如海來了，快步向前，上前行禮！


    沒等行禮完，便被一把扶住，眼神似乎有所期盼。


    有點激動的問道：“你，可是有所進益？”


    朱雄英明白他想問啥，便直接迴答！


    “徒兒剛剛有所悟，現在已經是文膽境了�！�


    “好好好，英兒果真悟性驚人，切記要戒躁戒躁，不可驕傲自滿�！�


    朱雄英心懷感動，有人關心他，以前是好是壞也沒人過問，微笑著說道：“徒兒好不容易有讀書的機會，哪會驕傲自滿，高興還來不及呢！”


    “英兒早些歇息吧，不可太過勞累，日子還長著呢�！�


    “多謝師父關心！”


    五日後


    早早便被小丫鬟叫了起來，穿衣洗漱，用早膳，他這幾天已經習慣有人照顧了，腐敗果然是最快的。


    接著便跟著林如海身邊，任由林如海介紹給他人，臉都快笑僵了，要是沒人說，任誰也想不到，這個跟在林如海身邊的小家夥，從禮節，規矩，樣貌，穿著，氣質，他曾經是一個農家子！


    按規矩，在規定的時辰，在諸多見證中，完成了拜師禮，這也算是真正的完成拜師禮。


    真傳弟子和普通弟子的區別還是很大，真傳弟子是在廣大的見證中進行的，他是流傳的，也就是說他可以刷臉，不需要介紹便知道他是誰。


    而普通的弟子就不一樣了，出門拜訪老師一脈的人，需要帶上老師的拜帖，不然誰知道你是誰，又不是打電話就能知道的社會。


    朱雄英此前從沒想到過會走到這步，少走了太多彎路，改變命運，他是主角？！


    而朱雄英現在跟小丫鬟在屋裏拆著賀禮，林如海大手一揮，所有的賀禮，禮金都送到朱雄英的房裏。


    並且還給了朱雄英每年價值三萬兩的鹽引，由林總管持著，算是給朱雄英攢的梯己銀！


    朱雄英感動的也不知道說啥，隻能心裏說著，誰以後敢欺負林妹妹，我就把他挫骨揚灰！


    農曆二月十二日


    花朝節


    原著書中林黛玉和襲人的生日，而林黛玉的生辰似乎也被賦予特殊的意義，象征著春天的到來和萬物的複蘇！


    畢竟是絳珠仙草��！


    伴隨著府中一片嘈雜聲，一堆丫鬟婆子三三兩兩的快步走著，有時偶爾低聲接語，朱雄英跟著他們走向一處院子。


    遠遠的就看到林如海在一處屋子前走來走去，他也沒上前打擾，就默默的站在不遠處，因為他也清楚，現在也不是搞這些虛禮的時候。


    伴隨著一聲嬰兒啼哭聲，穩婆出來報喜，林如海也是大喊一聲：“大賞！”


    朱雄英拍了拍胸脯，沒出意外，林妹妹來了，上前恭喜師父！


    他一個六歲小孩子啥也做不了，就不上去添亂為好，他也看不到孩子，畢竟古時候醫療不健全，沒有豐富經驗小孩子難活。


    能成功長大的人八字都硬，就是皇室，夭折的人也不在少數，這是這個時代的桎梏。


    他自己迴到書房，拜師後他直接加了一張屬於自己的桌子，開啟了自己的計劃準備。


    第二步計劃也算完成，比計劃要好得多，更重要的是他居然接觸了修煉這種事情，隻能說上層對下層的封鎖比較好。


    底層人什麼都不知道，別說修煉，你連科舉都考不上，科舉為了什麼？做官呀！


    換句話來講，底層人永遠也不會變成統治階級，官永遠是官，民永遠是民！


    有句話叫“寒門出貴子”可寒門在古代不是指老百姓，那是門第勢力較低的世家，是落魄的貴族。


    這是士族的世界，士族之間很默契的對普通人進行了知識封鎖。


    朱雄英想修煉武道，可沒有什麼名師，他是巧婦難為無米之炊，還是要看機遇，不過他也清楚知道，隻有越往高處，機遇才會越多。


    第三階段就是讀書以備科舉，雖然文氣修為越高，可以直接做官，可讀書和修煉是一體的，甚至可以說讀書科舉修煉是一體的，他們相輔相成！


    畢竟以修為做官，哪有自己考上的好，增加自己底蘊。


    他不是小孩子，不需要看著管著，超強的自律性。


    讀書修煉是苦的，但也要對誰而言，對朱雄英來說，那是幸福的！


    以他的天賦“文氣精通”他完全可以多修幾個學說，除了儒家的學說外，他還選定了法家，和兵家。


    讓他的天賦在這世界綻放吧��！