“對(duì)於孝文帝來(lái)說(shuō)，無(wú)論是哪一種情況都很難讓人接受。”
“祖母關(guān)係，那麼自己這個(gè)名義上的奶奶殺了自己的母親和父親。”
“如果是母子關(guān)係，那就更難接受了。”
“所以，那些做出推測(cè)的史學(xué)家認(rèn)為孝文帝如此看重漢化，有一種原因就是擺脫這個(gè)讓他無(wú)比難受的習(xí)俗。”
“畢竟，孝文帝從小被馮太後培養(yǎng)，而馮太後推行北魏漢化改革潛移默化之下影響了孝文帝。”
“當(dāng)然，這些都是他們推測(cè)。”
觀眾也沒有想到還有這種事情，要是真的那就太倫理。
很快觀眾也從手機(jī)上找到馮太後與孝文帝母子說(shuō)再論 。
看到那個(gè)鮮豔的大學(xué)名字和曆史學(xué)院之後。
頓時(shí)感覺曆史的真相還真是迷霧重重啊！
“不過(guò)有一點(diǎn)很重要，那就是馮太後的教育水平很高，不像很多高壓環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的孩子，比如高洋，楊廣等。”
“人家孝文帝在馮太後的培養(yǎng)之下很優(yōu)秀，繼續(xù)推行漢化，促進(jìn)民族融合和文化融合。”
葉楓繼續(xù)道：“馮太後有一個(gè)非常厲害的本事，那就是將不好的事情努力變成好事。”
“在她二十幾歲的時(shí)候文成帝死了。”
“對(duì)於當(dāng)時(shí)的馮太後來(lái)說(shuō)就是一件天大的壞事啊！”
“按照習(xí)俗要燒皇帝生前的東西，比如衣服等等。”
“現(xiàn)在我們很多地方也有這樣的習(xí)俗，一般老人去世了，要將老人的衣服，鞋子等等燒掉。”
“當(dāng)時(shí)正在燒文成帝生前的東西的時(shí)候，馮太後傷心欲絕直接當(dāng)著文武大臣的麵衝向了火堆。”
“來(lái)殉情。”
不是吧？皇後來(lái)殉情，天底下居然還有這種事情。不少古人紛紛吃驚了。
不少皇帝看了一眼身邊的皇後，等自己死了她不笑出來(lái)就好了，特別是東漢的那些皇後，妃子。
作為曆史上宮鬥最為嚴(yán)重的朝代，後宮之間的殺戮非常嚴(yán)重，畢竟皇帝都還小，當(dāng)然是由太後來(lái)專權(quán)。
為了權(quán)力，衝啊！
“當(dāng)然最後沒有殉情成功，文武大臣和侍衛(wèi)都在那裏看著，怎麼可能會(huì)讓堂堂皇後殉情。”
“很快就將衝進(jìn)火堆裏麵馮太後救出來(lái)了。”
“我們也可以從理論上去分析當(dāng)時(shí)馮太後的心情。”
“自己在宮中唯一的依靠死了，那怕小皇帝是自己養(yǎng)大的那麼上位之後真的會(huì)善待自己嘛？”
“現(xiàn)在自己又是孤兒寡母的情況，別人會(huì)不會(huì)欺負(fù)自己。”
“自己又是北亡國(guó)之女，娘家人也沒有，完蛋。”
“現(xiàn)在唯一可以依靠的丈夫也死了。”
“按照身份自己隻有名分沒有權(quán)利，甚至連孩子都沒有，以後在後宮裏麵一定會(huì)過(guò)得非常慘。”
“與其以後受人欺負(fù)，還不如現(xiàn)在直接去死。”
“過(guò)度的絕望讓二十幾歲的馮太後崩潰了，才出現(xiàn)這種情況。”
好吧！確實(shí)好慘。一些專權(quán)皇後，太後感覺換成自己也絕望，自己手上幾乎沒有權(quán)力，怎麼翻盤。
“作秀基本不可能，因?yàn)榫然钪徇�是要靠自己。”
“而且如何把控火不把自己燒死這也是很重要的一件事情。”
“但是，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。”
“馮太後當(dāng)時(shí)可是皇後，皇後去殉情，曆史上從來(lái)都沒有過(guò)的事情，這是多大的忠誠(chéng)啊！”
“當(dāng)時(shí)北魏的文武大臣，宮中的那些人看著馮太後不顧一切衝進(jìn)火堆殉情，烈女啊！”
“心裏麵也是佩服這樣的女生。”
“說(shuō)實(shí)話，我也佩服。”
“馮太後因?yàn)檫@件事情受了傷，於是躺了幾個(gè)月，在這幾個(gè)月裏麵馮太後心態(tài)發(fā)生了極大的改變。”
“我連死都不怕，我還怕什麼。”
“當(dāng)時(shí)北魏有一個(gè)權(quán)臣，趁著皇帝死了，太子還小想要把持朝政殺了很多人。”
“導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)北魏的朝廷動(dòng)蕩不安。”
“於是馮太後養(yǎng)傷的時(shí)候就開始思考怎樣把這個(gè)混蛋弄死，欺負(fù)我們孤兒寡母是吧！”
“借著烈女的名聲和一些文武大臣接觸了。”
“經(jīng)過(guò)了一係列周密的計(jì)劃，最後成功的殺了權(quán)臣。”
“當(dāng)然，這也是權(quán)臣輕敵沒有想到馮太後如此果斷，在會(huì)議的時(shí)候直接動(dòng)手了。”
“這也提醒我們開會(huì)一定要帶親兵。”
“曆史上多少例子啊！”
“文武大臣和皇室一看馮太後對(duì)先帝那麼的忠誠(chéng)，本人又這麼有實(shí)力。”
“況且太子還這麼的年輕，如果再一次有權(quán)臣想要把控朝政，到時(shí)候要怎麼辦。”
“娘家人幾乎都死絕了，這還怎麼外戚專政。”
“於是馮太後開始專權(quán)了。”
“開始了她的治國(guó)之路，推行漢化，大興教育，改服飾等等。”
“我們說(shuō)漢文化在書裏麵，在服飾裏麵等等。”
“但是要是沒有人去看，去了解漢文化，那麼漢文化隻能在書裏麵。”
“教育才是傳播漢文化的重要工具。”
“就比如學(xué)習(xí)的書籍一直都有，那為什麼還要老師來(lái)教。”
“這也一樣，馮太後的教育改革，推行漢文化讓當(dāng)時(shí)的胡人慢慢漢化了。”
“北方保留的漢文化是需要有人繼承，沒有人繼承的漢文化會(huì)在曆史的長(zhǎng)河之中消失。”
“到了獻(xiàn)文帝親政的時(shí)候，馮太後痛快的交出的政權(quán)。”
“但是，作為一名已經(jīng)掌握過(guò)權(quán)力的人，嚐到了權(quán)力的味道，馮太後怎麼可能放棄。”
“我們說(shuō)子貴母死的製度非常非常的落後。”
“對(duì)於馮太後這種想要推行漢化的人來(lái)說(shuō)，這種製度絕對(duì)要消滅。”
“獻(xiàn)文帝也是一樣，想要廢除子貴母死的製度。”
“但是，馮太後沒有同意，反而利用這種製度殺死了孝文帝的母親，將孝文帝的撫養(yǎng)權(quán)把握在自己手上了。”
“為下次專權(quán)做好了準(zhǔn)備。”
“後麵和獻(xiàn)文帝矛盾越來(lái)越大，在男寵方麵殺了馮太後的心上人。”
“發(fā)生的一切，讓馮太後感受到了威脅。”
“於是，馮太後逼迫獻(xiàn)文帝退位，讓不足五歲的孝文帝上位。”
“後麵，為了重新上位馮太後發(fā)動(dòng)宮變不久獻(xiàn)文帝就死了，給自己的心上人複仇和鞏固政權(quán)開始清除朝政了。”
“第二個(gè)把壞事變成好事就是在養(yǎng)男寵的方麵。”
“我們說(shuō)古代的那些女性政治家抨擊他們的一點(diǎn)就是養(yǎng)男寵，男寵幹預(yù)朝政，殺害忠臣等等。”
“像武則天的那些男寵幹預(yù)朝政，殺害忠臣，導(dǎo)致她被罵也活該，誰(shuí)叫她的男寵如此垃圾。”
“馮太後就與眾不同了，沒有娘家人來(lái)幫助自己鞏固政權(quán)。”
“沒有關(guān)係我可以讓那些有能力的男人成為自己的男寵，來(lái)讓他們幫自己鞏固政權(quán)。”