「我想了很久，但我隻記得你的長(zhǎng)相，便問(wèn)了你們學(xué)校的門衛(wèi)，問(wèn)的時(shí)候剛好你班的同學(xué)路過(guò)，跟我說(shuō)你沒(méi)有參加畢業(yè)典禮，不知道人去哪了，哪裏都找不到。」


    「然後很久很久，我都不知道你去哪了，我找不到你�！�


    毛思飛擰著眉，顫聲問(wèn)：「為什麼？怎麼會(huì)想不起來(lái)？」


    薑庸喃喃自語(yǔ)道：「應(yīng)該是陳蘅給我做的那些治療的原因，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間，忘了你是誰(shuí)，還有一段時(shí)間，我特別厭惡你的名字出現(xiàn)……」


    「陳蘅給你做治療？」毛思飛瞪大眼睛，「什麼治療？」


    「心理治療�！顾K庸像是說(shuō)著一件與自己無(wú)關(guān)的事情一般，淡淡道：「有藥物有電擊，她希望通過(guò)這些治療，把我身上不正常的部分切割掉�！�


    「比如你�！�


    「我是你身上不正常的一部分？」毛思飛握著薑庸的手一緊，他抿緊唇，問(wèn)：「她為什麼認(rèn)為我……是因?yàn)槟銕臀蚁蚶罘綀?bào)複嗎？」


    「或許是，她自有一套判定準(zhǔn)則，在她的認(rèn)知中，判定我對(duì)你的感情超出正常的範(fàn)圍�！顾K庸冷冷地迴答道：「她覺(jué)得，這是一件不正常的事，是她不能容許在我身上發(fā)生的�！�


    「那些治療……就是她說(shuō)的練習(xí)嗎？」毛思飛顫聲問(wèn)。


    「她認(rèn)為維持正常人的標(biāo)準(zhǔn)，是我必要的練習(xí)�！�


    毛思飛想到陳蘅那癲狂的模樣，儀器，電擊，薑庸的遺忘，薑庸手腕上的傷疤……


    他從未感受過(guò)這種巨大的憤怒，這些人、這些人到底對(duì)薑庸做了什麼！他們到底把薑庸當(dāng)做什麼�。�？


    薑綱作為薑庸的父親，為了一己之私，就那樣磋磨薑庸，噁心且卑劣。


    而陳蘅……陳蘅過(guò)猶不及。


    她明明是一直養(yǎng)育薑庸的人啊，即便隻是養(yǎng)隻貓貓狗狗，日久天長(zhǎng)的也該生出幾分憐愛(ài)和疼惜，更何況薑庸是個(gè)活生生的人。


    他是人啊……不是一件試驗(yàn)品，為什麼他們能這樣任意對(duì)待薑庸……好像他就沒(méi)有感覺(jué)，他就不知道痛一般……


    他想著陳蘅說(shuō)的那些話，從心底生出一股徹骨的涼意。


    憑什麼？


    憑什麼！


    毛思飛握著薑庸的手不住地收緊，他昂起頭看著薑庸，啞聲問(wèn)道：「她……她是用什麼方式來(lái)讓你厭惡我的？」


    他想起薑庸在溫泉時(shí)說(shuō)的話，心裏隱隱有些念頭，但是還不敢確認(rèn)。


    薑庸低下頭看著毛思飛，沒(méi)有迴答。


    毛思飛鼻尖的酸澀像是要將他淹沒(méi)，連聲音也帶了一點(diǎn)嗚咽，「薑庸，告訴我。」


    「用電擊�！顾K庸終於開(kāi)口，「她讓我看著你的照片，有時(shí)候會(huì)在我耳邊念你的名字，還有一些我們做過(guò)的事，等我有反應(yīng)的時(shí)候，配合電擊，讓我感受到痛苦。」


    這樣的治療持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，久而久之，毛思飛的一切都讓他潛意識(shí)感到痛苦。


    身體的保護(hù)機(jī)製告訴他，應(yīng)該要忘了。


    他也嚐試在那些痛苦麵前低下頭，遺忘持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到他恢複了自由。


    陳蘅告訴他，他恢複正常了，可以去學(xué)校了。


    他知道那些痛苦的治療流程已經(jīng)結(jié)束，可是他感受不到任何興奮的波動(dòng)，隻是順從陳蘅的話，迴到學(xué)校結(jié)束休學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。


    他每天的行程就是學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，很難得會(huì)路過(guò)以前的那個(gè)小區(qū)，但偶爾路過(guò)的時(shí)候，總會(huì)站在門口呆一會(huì)，沒(méi)做什麼別的事，就是站在門口浪費(fèi)他的時(shí)間。


    很奇怪的習(xí)慣，可他在這件沒(méi)有意義且詭異的事上放棄了思考。


    走啊走啊，太陽(yáng)升起又落下，月亮出現(xiàn)又消失，日複一日，直到高考結(jié)束。


    然後在一個(gè)很尋常的晚上，他坐在電腦前麵查閱著報(bào)考學(xué)校的資料，他估了一下自己的分?jǐn)?shù)，確定高考沒(méi)有發(fā)揮好，a大能讓他選擇的專業(yè)不多，他的興趣也不大，不過(guò)無(wú)所謂，b大也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。


    他的理智是這麼告訴他的，但是心底卻有一個(gè)聲音在輕聲地抗拒。


    有什麼好抗拒的？


    薑庸擰了擰眉頭，隨即又展開(kāi)，麵無(wú)表情地打開(kāi)百度，繼續(xù)查閱資料。


    正值暑假，網(wǎng)頁(yè)裏跳出的gg有好幾個(gè)都是旅遊的宣傳，有南京北京、四川青海，還有……西藏。


    他關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)作頓了頓，不知道為什麼，有些恍惚地盯著那宣傳頁(yè)麵上的字。


    西藏……西藏有什麼吸引他的地方嗎？


    一道遙遠(yuǎn)的聲音從他腦海裏翻出，像是褪了色的痕，音調(diào)都有些失真，讓他不明白是幻覺(jué)還是真實(shí)。


    「畢業(yè)後去西藏吧！暑假我?guī)�你去打工存錢，你記得別擺個(gè)死人臉，連累我被罵�！�


    是誰(shuí)？


    薑庸看著窗外，夕陽(yáng)西沉，萬(wàn)物褪去了鮮妍的色彩，隨著寂靜的黑夜染上沉默。


    是誰(shuí)會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)話？


    不是同學(xué)，他也沒(méi)有朋友，會(huì)是誰(shuí)？


    「那你為什麼……那麼痛苦的話，為什麼還要記得我？忘記的話，陳蘅是不是就能早點(diǎn)結(jié)束對(duì)你的折磨？為什麼……」


    耳邊的聲音跨過(guò)時(shí)空，如同一道溫柔的月光越過(guò)沉默的夜，輕柔地披在他的身上。


    他垂了垂眼睫。


    過(guò)去與現(xiàn)在在他眼前不斷地重疊，他時(shí)而看到最初的時(shí)候，毛思飛滑過(guò)欄桿，滾到他的腳邊。時(shí)而看到他因?yàn)槟臣�記不清的錯(cuò)事被陳蘅處罰完，昏昏沉沉地趴在窗邊，毛思飛在窗戶前劃拉著沒(méi)有邏輯和語(yǔ)法的英文……