緊接著，小朋友們又七嘴八舌地討論了起來(lái)。


    他們這一次討論的主題，是送一份怎麼樣的禮物給張佩佩老師餞別。


    這一次，他們討論得更加激烈。


    每個(gè)小朋友都有自己的見解。


    好在，小朋友們統(tǒng)一意見的方法也十分的簡(jiǎn)單粗暴。


    一個(gè)班三十多名小朋友，通過分組猜拳的方式，很快就決出了勝負(fù)。


    最後，小家夥獲得了最終的勝利，也獲得了決定送什麼禮物給張佩佩的資格。


    在所有小朋友的注視下，小家夥說(shuō)出了自己的決定。


    “我們就送給佩佩老師一個(gè)最有紀(jì)念意義的寶物吧！”


    “什麼寶物呀？”


    馨馨好奇地問道。


    其他小朋友也用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地看著小家夥。


    “阿青剛才有個(gè)想法。”


    小家夥認(rèn)真地說(shuō)道。


    “我們每個(gè)人，都跟佩佩老師說(shuō)一句心裏話，然後錄成視頻，鑽進(jìn)阿青特製的法寶裏，以後佩佩老師要是想起我們，就可以自動(dòng)播放我們的視頻。”


    “這個(gè)想法好！”


    小家夥的想法，得到了所有小朋友的讚同。


    “那就這樣定啦！誰(shuí)有拍視頻的攝像機(jī)？”


    小家夥詢問道。


    馨馨舉起手說(shuō)道：


    “馨馨有！”


    “那就馨馨找一天拿過來(lái)，我們一起拍！”


    小家夥很快就決定了提供攝像機(jī)的人選。


    然後又問道：“”


    “現(xiàn)在解決了一個(gè)問題，拍視頻呢？誰(shuí)會(huì)拍視頻？”


    這時(shí)，小九九舉手說(shuō)道：


    “姐姐，九九的粑粑可以拍呢！”


    “那就由九九去跟西門叔叔說(shuō)。”


    小家夥又問道：


    “然後還要剪視頻的。”


    這時(shí)，一個(gè)叫遊遊的小朋友立馬說(shuō)道：


    “遊遊的表姐會(huì)剪！”


    “那這事就交給遊遊啦！”


    小家夥儼然一副小大人的模樣，迅速安排著各個(gè)步驟。


    “首先，九九跟西門叔叔說(shuō)，約好時(shí)間，然後大家找一天一起出來(lái)拍視頻，拍好之後，就給遊遊的表姐去剪輯。


    剪好之後發(fā)給阿青，阿青就把視頻放進(jìn)阿青特製的法寶裏！


    這段時(shí)間，阿青就找粑粑還有阿青的妹妹墨墨一起把法寶做出來(lái)！”


    “阿青，法寶到底是什麼呀？”


    這時(shí)，其中一名小朋友好奇地問道。


    “唔唔唔。”


    小家夥想了想，也沒有想到該怎麼解釋，就說(shuō)道。


    “就是一種寶貝啦”


    其他小朋友聞言，也輕輕點(diǎn)頭，一副恍然大悟的模樣。


    但是，究竟有幾個(gè)小朋友理解了，這也是一件很難去細(xì)究的事情了。


    緊接著，小朋友們又對(duì)法寶的外形，進(jìn)行了一連串的討論，直到放學(xué)時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)接人了，這才結(jié)束。


    不過，所有小朋友，此時(shí)心裏都記著一件事情，那就是要給佩佩老師去準(zhǔn)備一份禮物！


    不多時(shí)，張佩佩的聲音傳了過來(lái)。


    “阿青，你爸爸來(lái)接你啦，九九和馨馨也一起出來(lái)吧！”


    “來(lái)啦！”


    三個(gè)小家夥連忙從教室裏跑了出來(lái)，一起朝過來(lái)接人的沈青涯打了聲招唿。


    “粑粑！”


    “沈伯伯好！”


    “沈叔叔好！”


    沈青涯也輕笑著和三個(gè)小朋友打了聲招唿。


    張佩佩柔聲對(duì)馨馨說(shuō)道：


    “馨馨，剛才你爸爸也跟我打電話說(shuō)過了，馨馨的爸爸媽媽今天也要加班，讓阿青爸爸先把你接迴家呢。”


    “好叭！”


    馨馨聞言，臉色浮現(xiàn)出一抹寂寞之色，但還是乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到沈青涯身邊。


    “張老師，阿青她們麻煩你照顧，辛苦你了。”


    臨走時(shí)，沈青涯還不忘跟張佩佩道了聲謝。


    他雖然是高高在上的太華帝主，但在地球生活得久了，絕大多數(shù)時(shí)候，心性也慢慢地變成一個(gè)普通人的模樣。


    對(duì)於身邊這些對(duì)小家夥關(guān)愛照顧有加的人，比如說(shuō)張佩佩，他總是心存感激之情，並且禮貌地表達(dá)感謝。


    張佩佩連忙說(shuō)道：


    “沈先生您太客氣了，這都是應(yīng)該的，您慢走哈。”


    “好的，阿青，來(lái)跟老師說(shuō)聲再見。”


    “佩佩老師再見！”


    不僅小家夥，小九九、馨馨一起對(duì)張佩佩招手道別。


    看著三個(gè)小家夥天真爛漫的笑容，張佩佩聯(lián)想到自己再過一段時(shí)間，就要真的離開海市，和這些小朋友們告別了，不禁鼻子一酸，差點(diǎn)沒忍住哭了出來(lái)。


    她輕輕朝她們招手。


    “阿青再見，九九再見，馨馨再見，沈先生，再見~”


    迴到車上以後，沈青涯隨口問道：


    “阿青，你們佩佩老師馬上要離職了嗎？”


    他剛才也有留意到張佩佩的異樣。


    以他萬(wàn)餘年來(lái)的閱曆，一眼就看了出來(lái)，今天的張佩佩，心裏肯定藏了事。


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    而且從對(duì)方說(shuō)出“再見”這兩個(gè)字時(shí)，流露出來(lái)的情感，他也差不多猜到理由了。


    小家夥驚訝地問道：


    “粑粑，你怎麼知道的呀？”


    就連小九九和馨馨都一臉驚訝地看著沈青涯。


    “爸爸猜的呀。”


    沈青涯一邊把車開出停車場(chǎng)，一邊說(shuō)道。


    “佩佩老師真的要離職呀？”


    “對(duì)呀！”


    小家夥輕輕點(diǎn)頭，如實(shí)說(shuō)道。


    “我們還商量著要送佩佩老師禮物呢！”


    “那你們打算送佩佩老師什麼禮物呀？”


    小家夥如實(shí)地把剛才在幼兒園裏和小朋友們商量的事情說(shuō)了出來(lái)。


    沈青涯聞言，笑道：


    “這倒是個(gè)很不錯(cuò)的想法！”


    “那粑粑教教阿青，怎麼做這個(gè)法寶吧！”


    小家夥立馬說(shuō)道。


    沈青涯有點(diǎn)為難了。


    “阿青，要做出這個(gè)法寶，除了要對(duì)法寶了如指掌，還得對(duì)視頻播放的原理有一定程度的了解才行呢。”


    小家夥又問道：


    “那粑粑了解視頻播放的原理嗎？”


    “爸爸要花點(diǎn)時(shí)間研究才行。”


    話音剛落，沈青涯的手機(jī)屏幕量了一下。


    上麵是殺馬特學(xué)長(zhǎng)發(fā)給他的一條消息。


    沈青涯看了眼消息，便遺憾地說(shuō)道。


    “阿青，爸爸這幾天有點(diǎn)事，如果要研究，恐怕要推遲一點(diǎn)。”


    “好叭！粑粑先忙，阿青找墨墨了解一下！”


    小家夥也不糾結(jié)。


    待迴到客廳，小家夥便直接撕裂空間，帶著小九九和馨馨，一起來(lái)到了扶桑沈墨兒的出租屋。


    這時(shí)，沈墨兒也剛好迴到家，見到小家夥等三人，不禁好奇地問道：


    “阿青，怎麼突然來(lái)了呀？”


    “墨墨，阿青有點(diǎn)事想要找墨墨幫忙呢！”


    說(shuō)著，小家夥就把事情的來(lái)龍去脈跟沈墨兒說(shuō)了一遍。


    沈墨兒聽完小家夥說(shuō)完之後，用自己的理解重複了一遍。


    “也就是說(shuō)，小家夥想要煉製一個(gè)法寶，這個(gè)法寶呢，跟MP4差不多，能夠播放視頻文件，而啟動(dòng)的契機(jī)，就是念頭想起某個(gè)特定的人，播放也是直接在持有者的腦海裏播放，對(duì)不對(duì)？”


    “嗯嗯！就是這樣！墨墨你知道怎麼做嗎？”


    沈墨兒想了想，如實(shí)說(shuō)道。


    “說(shuō)實(shí)話，這個(gè)法寶，它涉及神識(shí)法寶的概念，然後還跟MP4播放器的原理有關(guān)，我也得好好看看書，了解一下相關(guān)的知識(shí)，才能幫你把設(shè)計(jì)圖做出來(lái)呢。”


    “唔唔，那墨墨大概什麼時(shí)候能夠給到阿青呢？”


    小家夥又問道。


    “最近我作業(yè)挺多的，還有各種各樣的事情要忙，可能要兩周時(shí)間吧。”


    沈墨兒結(jié)合自己的情況，給小家夥說(shuō)了個(gè)期限。


    但小家夥聞言，皺了皺眉頭，說(shuō)道：


    “兩周太長(zhǎng)啦，阿青還是自己去研究吧！”


    說(shuō)著，小家夥又撕裂空間，迴到


    自家的陽(yáng)臺(tái)。


    現(xiàn)在問題又來(lái)了。


    小家夥想要自己研究，得看哪些書才行？